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文档简介
体积和容积的认识实验1：两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。如果把这杯水倒入装有桃的杯里，结果会怎样？
因为杯中有一部分空间被桃占去了为什么还剩下一些水呢？认识体积左杯中还剩下一些水物体是占有一定空间的实验2：在两个同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。倒进几号杯里的水多一些？为什么？物体所占的空间是有大小的，不同大小的物体所占空间的大小是不同的。倒进（2）号杯里的水多一些，因为荔枝占的空间小。认识体积实验3：下面三个水果，哪一个占的空间大？想一想，如果把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？物体所占空间的大小叫作物体的体积。物体所占空间的大小是可以比较的。放小番茄的杯子里，水占的空间最大认识体积体积大体积小容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。也可以说，左边盒子的容积大一些。你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗？左边的盒子里书的体积大一些认识容积容积大容积小下面哪个杯子的容积大一些？你能想办法比一比吗？认识容积可以将左边的杯子装满水，往右边的杯子倒，若刚好倒满，则两个杯子的容积一样大；若倒满后还有剩余，则左边杯子的容积大；若倒不满，则右边杯子的容积大。课堂小结物体所占空间的大小叫作物体的体积。容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。课堂练习1、把大、小两块石子分别放入两个装满水的同样大的杯里。哪杯溢出的水多？为什么？右边杯里溢出的水多，因为大石子体积较大。课堂练习2、下面哪个盒子的容积大？为什么？两个盒子里装的是同样大的圆柱形杯子，左边盒子里装了4个，右边盒子里装了6个，所以左边盒子的容积小，右边盒子的容积大。课堂练习3、商店把同样的盒装饼干摆成3堆（如下图）。这3堆饼干的体积相等吗？
为什么？相等，因为物体所占空间的大小叫作物体的体积，这三堆饼干都是由同样的8盒饼干组成，所占空间大小一样，体积就一样。形状不同的物体，体积是可以相等的小军小芳课堂练习4、小芳和小军各买了一瓶同样的饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。
谁用的杯子容积大一些？为什么？小军用的杯子容积大一些，因为同样的1瓶饮料小芳倒满3杯，小军只倒了2杯多，倒满的杯数多说明杯子的容积小，倒满的杯数少，说明杯子的容积大。课堂练习5.学校自然实验室买来两箱仪器，从外面看两个箱子同样大。两个箱子的体积相等。大小体积容积容积不相等，上面箱子的容积比下面箱子的容积大。体积相等的两
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