冲2021青岛港湾综评高分 针对性模拟题附逐题答案解析

冲2021青岛港湾综评高分针对性模拟题附逐题答案解析

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）莅临（lì）憔悴（cuì）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn）徘徊（huái）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）C.静谧（mì）抖擞（sǒu）酝酿（liàng）花团锦簇（cù）D.应和（hè）着落（zháo）澄清（chéng）混为一谈（hùn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润决别瘫痪翻来复去B.分歧烂漫云宵截然不同C.奥秘惭愧渊博恍然大悟D.轻捷取诀恭敬花支招展3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D.他就像一个有无限动力的发动机一样，孜孜不倦地学习到深夜。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。5.下列句子没有语病的一项是（）A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C.中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。D.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。6.下列诗句中，描写的季节与其他三项不同的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人曹操博大的胸襟和远大的政治抱负。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人李白对友人的关切与思念之情。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”以景结情，直接抒发了天涯游子的思乡之情。8.下列对文言文《论语》十二章的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，愉快的意思。B.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”强调了个人修养的重要性。C.“温故而知新，可以为师矣。”告诉我们学习要不断复习，这样就能成为老师。D.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”体现了一种虚心好学的态度。9.下列对《诫子书》的理解，不正确的一项是（）A.本文作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。C.“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”告诫儿子要珍惜时间，否则将一事无成。D.本文是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，主要从修身和为人两方面进行了论述。10.下列对《狼》的理解，不正确的一项是（）A.《狼》的作者是清代文学家蒲松龄，他的代表作《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。B.本文写了屠户与狼斗智斗勇的过程，表现了屠户的勇敢机智和狼的贪婪狡猾。C.“狼不敢前，眈眈相向”生动地刻画了狼的贪婪和凶狠。D.本文结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题：面对像狼一样的恶势力，不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争。二、填空题（每题2分，共20分）1.请写出《春》中描写春花的句子：“____，____，____。”2.《济南的冬天》的作者是____，原名____。3.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集____。4.请写出一个表示时间过得快的四字词语：____。5.“____，____。”是曹操《观沧海》中表现大海吞吐日月星辰的宏伟气势的诗句。6.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：“____，____。”7.王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是：“____，____。”8.马致远《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：“____，____。”9.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“____，____。”10.诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子要珍惜时间的句子是：“____，____，____，____，____，____！”三、判断题（每题2分，共20分）1.“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.“济南的冬天是没有风声的。”这句话中的“风声”指的是刮风的声音。（）3.《论语》是一部纪传体散文集。（）4.“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了孔子对时间流逝的感慨。（）5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了夸张的修辞手法。（）6.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了拟人的修辞手法。（）7.“海日生残夜，江春入旧年”中“生”和“入”两个字用得很妙，赋予了景物以人的意志和情思。（）8.《从百草园到三味书屋》中“三味书屋”的先生是一位严厉而刻板的人。（）9.《世说新语》是一部志怪小说集。（）10.“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这句话直接表明了作者对狼的态度。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》的主要内容。2.请简要分析《济南的冬天》中“温晴”这一特点在文中的体现。3.请简要说说《论语》十二章中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。4.请简要分析《狼》中屠户的形象。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合《从百草园到三味书屋》，谈谈你对童年生活的看法。2.有人认为《世说新语》中的故事过于注重人物的言行举止，而忽略了人物的内心世界，你怎么看？3.诗歌中的意象常常具有丰富的象征意义，请结合学过的诗歌，谈谈你对意象的理解。4.结合《诫子书》，谈谈你对“修身”和“养德”的理解。答案一、单项选择题1.B（A项“粗犷”的“犷”应读guǎng；C项“酝酿”的“酿”应读niàng；D项“着落”的“着”应读zhuó）2.C（A项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“云宵”应为“云霄”；D项“取诀”应为“取决”，“花支招展”应为“花枝招展”）3.C（“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，含贬义，用在此处不恰当）4.D（《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集）5.B（A项两面对一面，应删去“能否”；C项否定不当，应删去“不要”；D项成分残缺，应在句末加上“的活动”）6.C（C项写的是冬季，其他三项写的是春季）7.D（“夕阳西下，断肠人在天涯”是间接抒情）8.C（“温故而知新，可以为师矣”的意思是在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了，并不是说学习要不断复习就能成为老师）9.D（本文主要从修身和治学两方面进行了论述）10.C（“狼不敢前，眈眈相向”生动地刻画了狼的狡猾和凶狠）二、填空题1.红的像火粉的像霞白的像雪2.老舍舒庆春3.《朝花夕拾》4.白驹过隙（答案不唯一）5.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里6.我寄愁心与明月随君直到夜郎西7.海日生残夜江春入旧年8.夕阳西下断肠人在天涯9.学而不思则罔思而不学则殆10.年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及三、判断题1.×（这句话运用了通感和联想的修辞手法）2.×（“风声”指的是呼啸的大风声）3.×（《论语》是一部语录体散文集）4.√5.×（运用了互文和夸张的修辞手法）6.√7.√8.×（“三味书屋”的先生是一位方正、质朴、博学的人，并不刻板）9.×（《世说新语》是一部志人小说集）10.√四、简答题1.《春》描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。作者通过对春草、春花、春风、春雨、迎春等画面的描写，展现了春天的魅力，表达了对美好未来的憧憬。2.“温晴”是济南冬天的总体特点。在文中体现在：与北平的多风、伦敦的多雾、热带的日光毒对比，突出济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“温晴”；济南的山在冬天是“暖和安适”的，给人一种温暖的感觉；济南的水在冬天不结冰，而且还冒着点热气，也体现了“温晴”的特点。3.这句话的含义是：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。它强调了学习和思考要相结合，只有将二者有机地结合起来，才能真正掌握知识，学有所成。4.屠户是一个勇敢机智的人。在与狼的斗争中，他一开始表现出害怕和妥协，如“屠惧，投以骨”，但当狼不满足于骨头，继续紧逼时，他能迅速调整策略，“屠乃奔倚其下，弛担持刀”，与狼对峙；在关键时刻，他果断出击，“以刀劈狼首，又数刀毙之”，最终战胜了狼。他的行为体现了他在面对危险时的冷静和勇敢，以及善于应变的智慧。五、讨论题1.童年是充满欢乐和好奇的时光。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅的童年在百草园里有自由玩耍的快乐，对自然万物的好奇与探索；在三味书屋也有读书的乐趣和与同伴相处的点滴。童年生活虽然简单，但却充满了纯真和美好，那些美好的回忆会成为人生中宝贵的财富，影响着我们的一生。它让我们对世界充满热爱和向往，也培养了我们的想象力和创造力。我们应该珍惜童年时光，同时也要从童年的经历中汲取力量，不断成长。2.《世说新语》中的故事虽然注重人物的言行举止，但并非完全忽略人物的内心世界。通过人物的言行，我们可以窥探到他们的性格、思想和情感。比如一些人物的语言和动作，能反映出他们的机智、幽默、豪爽或虚伪等性格特点，进而让我们了解到他们的内心。当然，与现代文学作品相比，它可能没有那么直接深入地描写人物内心，但它通过独特的方式展现了人物的精神风貌，具有独特的艺术价值。我们不能仅仅因为它没有大量的内心独白等描写，就认为它忽略了人物内心世界。3.意象是诗歌中用来寄托主观情思的客观物象。比如在“月”这个意象，在不同的诗歌中有不同的象征意义。在思乡诗中，它常常象征着对故乡的思念；在爱情诗中，又可能象征着美好和纯洁的爱情。意象的运用使诗歌更加含蓄、富有韵味，它能让读者通过具体的物象感受到诗人复杂的情感和深刻的思想。诗人借助意