高考语文文学常识训练题集

高考语文文学常识训练题集文学常识是高考语文的基石，亦是衡量考生人文素养的重要标尺。它涵盖作家、作品、时代、体裁、文学流派、文化典故等多方面内容，需要考生在日常学习中点滴积累，系统梳理。本训练题集旨在通过精准的题目设计，帮助同学们巩固所学，查漏补缺，提升文学常识的识记与理解能力。请注意，文学常识的学习并无捷径，唯有“勤”与“细”二字，方能积跬步以至千里。一、学习要诀：文学常识积累之道1.以本为本，夯实基础：高考文学常识的考查，万变不离其宗，教材与考纲是根本。务必吃透课本中出现的作家作品、文学现象，不留死角。2.梳理脉络，构建体系：将零散的知识点按时间顺序、文体类别、作家流派等维度进行梳理，形成清晰的知识网络，如中国古代文学史、中国近现代文学史、外国文学史的脉络。3.比较辨析，精准记忆：对于易混淆的作家（如“三曹”“三苏”）、作品（如《呐喊》与《彷徨》的篇目）、并称（如“初唐四杰”“唐宋八大家”），要进行横向与纵向的比较，明确差异，精准记忆细节。4.勤于练习，学以致用：通过适量的练习题进行检验和巩固，在练习中发现薄弱环节，及时回归教材进行强化。二、训练题集（选择题）（一）精要识记类1.下列关于《诗经》的说法，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称“诗三百”。B.《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”是各地的民歌，是《诗经》的精华部分。C.《诗经》的表现手法主要有“赋”“比”“兴”三种。“赋”是直陈其事，“比”是借物譬喻，“兴”是托物起兴。D.《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头，对后世文学影响深远，与《楚辞》并称“风骚”。2.下列有关我国古代文学名家及其称号的对应，不正确的一项是（）A.李白——青莲居士杜甫——少陵野老B.苏轼——东坡居士辛弃疾——稼轩居士C.白居易——香山居士李清照——易安居士D.欧阳修——六一居士柳宗元——柳泉居士3.下列关于唐宋八大家的说法，正确的一项是（）A.唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。B.唐宋八大家之首是苏轼，他的散文汪洋恣肆，明白畅达。C.柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，他与韩愈共同倡导了唐代的“新乐府运动”。D.欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，他的《六国论》论证严密，借古讽今。（二）辨析理解类4.下列对相关文学作品的体裁、主要内容或艺术特色的解说，不正确的一项是（）A.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”，诗中塑造了焦仲卿和刘兰芝这对反抗封建家长制的青年男女形象。B.元曲包括散曲和杂剧。关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品；马致远的《天净沙·秋思》则是散曲中的小令佳作。C.明代小说成就斐然，罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部章回体长篇历史小说；施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。D.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》深刻反映了近代中国社会生活的各个层面，《阿Q正传》是其中的经典之作。5.下列关于文学流派的说法，不正确的一项是（）A.山水田园诗派是盛唐时期的一个重要诗派，代表诗人有王维、孟浩然等，他们的诗歌多描绘山水田园风光，风格清新自然。B.豪放派是宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，代表词人有苏轼、辛弃疾等，柳永、李清照则是婉约派的代表。C.新月派是中国现代文学史上的一个重要诗歌流派，主张“音乐美、绘画美、建筑美”的“三美”理论，代表诗人有徐志摩、闻一多等。D.魔幻现实主义文学是20世纪中期在拉丁美洲兴起的一种文学流派，其特点是将现实与幻想融为一体，代表作家有哥伦比亚的加西亚·马尔克斯，其代表作是《百年孤独》。6.下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“总角之宴，言笑晏晏”（《诗经·卫风·氓》）中的“总角”指古代少年男女把头发扎成丫髻，后来用“总角”指代少年时代。B.“永和九年，岁在癸丑”（王羲之《兰亭集序》）中的“癸丑”是干支纪年法。古人常用天干（甲、乙、丙、丁等）和地支（子、丑、寅、卯等）组合来纪年、纪月、纪日。C.“江州司马青衫湿”（白居易《琵琶行》）中的“司马”是州刺史的副职，当时白居易被贬为江州司马。“青衫”是唐代八品、九品文官的服色。D.“余自束发读书轩中”（归有光《项脊轩志》）中的“束发”指男子十五岁。古代男子到了十五岁，要把原先的总角解散，扎成一束，故称“束发”，表示已经成年。（三）语境运用类7.下列诗句中，所咏对象与其他三项不同的一项是（）A.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。B.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。D.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。8.某同学在学习了一系列古代文学作品后，想对其中几位女性形象进行比较研究。下列四位女性中，不属于同一类别的是（）A.刘兰芝（《孔雀东南飞》）B.崔莺莺（《西厢记》）C.杜十娘（《杜十娘怒沉百宝箱》）D.祥林嫂（《祝福》）三、参考答案与解析（一）精要识记类1.D解析：《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，《楚辞》才是浪漫主义诗歌的源头。“风骚”并称，代指文学。2.D解析：“柳泉居士”是蒲松龄的号，柳宗元世称“柳河东”“河东先生”。3.A解析：B项，唐宋八大家之首是韩愈；C项，柳宗元与韩愈共同倡导的是“古文运动”，“新乐府运动”的倡导者是白居易、元稹；D项，《六国论》的作者是苏洵。（二）辨析理解类4.D解析：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，不是小说集。5.B解析：柳永是婉约派代表词人，非豪放派。6.D解析：“束发”指男子十五岁，这是古代男子成童的年龄，并非表示已经成年。古代男子二十岁行冠礼，才表示成年。（三）语境运用类7.C解析：A、B、D三项均直接描写琵琶女的演奏或神态；C项描写的是琵琶女演奏结束后，听众沉浸其中、江面寂寥的情景，从侧面烘托音乐的感染力。8.D解析：A、B、C三项中的女性形象均不同程度地表现出对爱情或个人幸福的主动追求与反抗；D项中的祥林嫂是旧中国劳动妇女被封建礼教和迷信思想摧残致死的悲剧典型，更多体现的是被动承受。四、备考建议文学常识的积累是一个循序渐进、潜移默化的过程。建议同学们：*制定计划：结合自身情况，制定合理的识记计划，将知识点分散到每日的学习中，避免突击记忆。*善用工具：利用知识手册、思维导图等辅助工具，将知识点系统化、可视化。*回归教材：反复研读教材中的课