道法权利与义务相统一教学课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

单元分析第二单元

理解权利义务第三课

公民的基本权利和义务第四课

依法行使权利和履行义务3.1公民的基本权利3.2公民的基本义务4.1权利与义务相统一4.2依法行使权利

单元目标：本单元以"理解权利义务"为主题，依据宪法讲解公民基本权利和义务，引导同学们了解自己的基本权利和义务，理解权利与义务的关系，懂得依法行使并积极维护自己的权利，把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。4.3依法履行义务如何“挑”担子？以上两幅图告诉我们什么道理、启示？释义：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走释义：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行新课导入启示我们权利与义务是相统一的权利与义务相统一初中道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务》第四课《依法行使权利和履行义务》核心素养目标010203政治认同：理解公民的权利与义务之间的关系，认同我国宪法对公民权利与义务关系的规定，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。责任意识：树立"权利与责任相伴"的观念，明确公民在享有权利的同时必须承担相应的义务，培养对自己、对他人、社会和对国家的责任意识，主动承担应尽的义务。法治观念：学会用法律思维分析生活中的权利义务问题，坚持权利与义务相统一的原则，养成尊法学法守法用法的行为习惯。自主学习1.权利与义务的关系2.权利与义务相统一的意义3.如何正确处理权利与义务的关系？要求：带着以下问题阅读教材P33—35，时间5分钟。探究一：权利义务相统一议一议:①列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。②列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。运用你的经验实验中学和红星家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定实验中学向红星家具厂购买100套课桌椅。实验中学享有收货的权利，红星家具厂负有交货的义务。相应地，红星家具厂享有收款的权利，实验中学负有付款的义务。我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害。A.公民的权利与义务相互依存、相互促进。（关系统一）......笔记：权利与义务的关系公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。意义：（1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。关系统一公民的权利与义务相互依存、相互促进。

公民权利义务相互依存

相互促进需要离不开实现可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。履行促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。逻辑导图

①公民的权利与义务相互依存、相互促进。1.权利义务的关系公民权利的充分实现激发公民的主人翁意识履行义务的积极性和主动性对国家和社会的责任调动自觉承担公民自觉履行义务促进国家发展和社会进步实现权利的更好的条件提供创造怎样正确理解权利与义务是如何相互依存、相互促进的？为什么说公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者?★小组合作讨论：★观看视频《公民参军是承担义务》一公民的权利与义务相互依存、相互促进公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。遵守宪法法律维护国家利益依法服兵役依法纳税劳动的义务受教育的义务……公民的基本义务对比上述两则材料谈一谈你有什么发现？③公民的某些权利同时也是义务。探究思考：权利和义务的交叉监督权财产权人身自由劳动权物质帮助权受教育权......公民的基本权利1.权利与义务之间是什么关系？笔记整理①.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利实现；公民权利充分实现激发主人翁意识，促使其主动履行义务；公民自觉履行义务推动国家发展和社会进步，为权利实现创造条件。（关系统一）②.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体统一）③.公民的某些权利也是义务。如劳动和受教育既是公民基本权利，也是基本义务。（内容统一）注意：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃。公民行使权利和履行义务的意义①公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。②公民自觉履行义务促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好条件。镜头一：军人履行了保家卫国的职责，车站为其设置了军人优先通道或窗口。镜头二：公民乱停放车辆，不规范摆摊，导致出行困难。(1)行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。(2)履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。知识要点知识要点

2.公民行使权利和履行义务的意义小明打工时应如何平衡权利与义务？★小组合作讨论：二公民——权利的享有者、义务的承担者暑假期间，小明在奶茶店打工，老板以“试用期”为由拒绝支付工资。小明拨打12345热线投诉后，劳动监察部门介入调查，最终老板补发工资。小明意识到：“劳动既是权利也是义务，维权要靠法律武器。”释义：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走释义：主人公享有权利多，履行义务少，结果艰难前行“平衡”与“失衡”

生活观察思考1：“失衡”讽刺了现实生活中的什么现象？思考2：让“失衡”回归“平衡”，我们应该怎么做？讽刺了生活中部分人只愿意享受权利，不愿意履行义务的现象。①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

生活观察小试牛刀权利和义务是完全对等的权利和义务是可以分离的没有无权利的义务，也没有无义务的权利先享有权利，后履行义务享有权利比履行义务更重要履行义务比享有权利更重要享有多少权利就履行多少义务权利和义务都是可以放弃的XXXXX✓XX判断以下观点正确与否注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的。权利与义务的错误认知错误认知评析等同论权利即义务，义务即权利二者有严格界限，不可等同割裂论权利和义务相对立，可以分离二者相互统一，相互依存、相互促进先后论先享受权利，后履行义务割裂了二者的关系侧重论享有权利比履行义务更重要履行义务比享有权利更重要权利与义务相互依存、相互促进，不存在谁比谁更重要的说法均等论享有多少权利就履行多少义务享有的权利和履行的义务不可能完全等量知识拓展课堂笔记3.如何坚持权利与义务相统一①公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。②没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。权利与义务相统一关系公民的权利与义务相互依存、相互促进公民既是权利的享有者，又是义务的承担者公民的某些权利同时也是义务做法公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务课堂小结

坚持权利与义务相统一1．（25-26八年级下·辽宁沈阳·期末）九年级学生壮壮上课经常不听讲，老师提醒他时，他说受教育是我的权利，我可以放弃，对此，你将对他说（

）A．公民可以只享有权利不履行义务B．公民应该只承担义务不行使权利C．放弃权利是你的自由，我尊重你的决定D．要坚持权利义务相统一，依法履行受教育的义务D【知识点】受教育权、公民权利与义务的关系、文化教育权利的内容及其表现、公民基本义务的范围【详解】A：公民的权利和义务是统一的，不能只享有权利而不履行义务，故A说法错误；B：公民既享有权利也承担义务，不能只承担义务而不享有权利，故B说法错误；C：受教育权同时也是义务，具有强制性，个人不能放弃，故C说法错误；D：受教育权与义务不可分割，必须坚持权利义务相统一，依法履行义务，故D说法符合题意；故本题选D。【知识点】公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一【详解】①：小闽履行服兵役的义务，同时获得荣誉的权利，体现权利与义务的统一，故①符合题意。②：小福履行受教育的义务，同时享有受教育的权利，体现权利与义务的统一，故②符合题意。③：小漳遵守公共秩序是履行义务，未体现行使权利，故③不符合题意。④：小厦提出建议是行使权利，未体现履行义务，故④不符合题意。2．（25-26八年级下·福建漳州·作业）公民的权利与义务相互依存，相互促进。下列能体现出公民权利与义务相统一的是（

）①小闽在部队服役时被授予“戍边英雄”的称号

②小福每天按时上学，认真学习③小漳有序排队接受安检，自觉守护公共秩序④小厦在公共交通价格调整听证会上提出建议A．①② B．①③ C．②③ D．③④A【知识点】公民要坚持权利和义务的统一【详解】A：扩大营地土地供给属于政府职能，并非公民个人职责，故A说法错误；B：“生产方式”通常指企业或经济生产活动，与题干中个人休闲行为无关，故B说法错误；C：公民在享受露营权利时，需履行保护环境、文明用火等义务，体现权利与义务统一，故C说法正确；D：“加大执法力度”是政府部门的职责，公民无法直接执行，故D说法错误。故本题选C。3．（25-26八年级下·全国·单元测试）节假日期间，人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷，与亲朋好友一起露营、烧烤，休闲娱乐，但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此，公民的正确做法是（

）A．扩大营地土地供给，满足人民的需求B．养成环保、低碳、文明的生产方式C．坚持权利与义务统一，提高文明素养D．加大执法宣传力度，防范安全事故C4．（25-26八年级下·全国·作业）下边为小刚在学完《理解权利义务》这一单元后制作的思维导图，从中得出的结论是（

）①权利和义务毫无关联

②权利和义务相统一③权利就是义务，义务也是权利

④劳动和受教育既是权利又是义务A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【知识点】公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一【详解】①：权利和义务并非毫无关联，二者相互依存、相互促进，故①说法错误；②：思维导图中“相互依存、相互促进”体现了权利和义务相统一，故②符合题意；③：权利与义务不能完全等同，只有部分权利同时也是义务，故③说法错误；④：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，思维导图中明确将二者作为权利与义务的连接点，故④符合题意；D【知识点】公民要坚持权利和义务的统一【详解】①：题干中“不能破坏我的美梦”强调公民在行使权利时需履行不侵害他人权益的义务，体现增强义务观念的必要性，故①符合题意；②：题干未直接涉及“维护自身合法权益”的行为，而是强调他人行使权利时的义务，故②不符合题意；③：“可以唱歌”说明公民享有权利，但题干未突出权利的“广泛性”，而是强调权利行使的界限，故③不符合题意；④：题干中“可以唱歌”与“不能破坏我的美梦”体现权利与义务的统一性，故④符合题意；5．（25-26八年级下·全国·作业）“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话的意思相符的是（

）①公民应增强义务观念

②公民要依法维护自身合法权益③公民享有广泛的权利

④公民的权利和义务具有一致性A．①② B．①④ C．②③ D．③④B随堂练习6.(2025山东淄博淄川期中)【权利义务·相伴同行】权利给我们力量,义务锤炼我们的担当,让我们在权利的滋养与义务的砥砺中成长。公民有依法纳税的义务——公民缴纳的税款是国家财政收入的重要来源。国家利用这些资金提供各类公共服务,像修建道路、桥梁等基础设施,建设医院、图书馆等公共设施,开展义务教育等公共事业,造福人民。公民有受教育权与受教育义务——学生拥有在学校接受教育的权利。为保障这一权利,国家投入大量资金建设学校、配备师资。同时,学生也有接受教育的义务,需按时上学、认真听讲、完成作业等。随堂练习