贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年九年级上学期1月期末语文试题（无答案）

黔南州2025-2026学年度第一学期期末质量监测九年级语文注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。一、书写水平（3分）1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（3分）二、基础积累（共4道小题，16分）黔南之美，藏于山水与人文的交融中。春日里，茶园的嫩芽在微风中摇（yè）①，山间猕猴穿梭觅食，生机盎然；秋日里，草木虽呈现萧suǒ②之景，但梯田中那片金黄的稻谷，却让整个季节显得丰盈而厚重。这方灵秀山水不仅滋养着万物，更以温润底蕴默默濡养着世代栖居于此的各族儿女，让淳朴向善的民风在岁月中代代相传。当地各族人民对自然的敬畏之心一直与日俱增，这种尊重生命、顺应自然的理念，早已在这片土地上根深（dìgù）③。而节庆时的民族歌舞、手工银饰的精巧纹样，恰如画龙点睛之笔，让黔南的文化韵味愈发浓郁，吸引着八方游客前来探寻。1.根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）A.觅食 B.濡养 C.与日俱增 D.画龙点睛3.根据所给信息默写相应内容。①为什么我的眼里常含泪水？________……（艾青《我爱这土地》）②________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）③爱上层楼，________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）④其必曰“________，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）⑤李白《行路难（其一）》中，表达积极向上、一往无前的豪迈气概的句子是：________，________⑥苏轼《水调歌头》中，由谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”化用而来的两句是：________，________。4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（）A.《湖心亭看雪》是元末明初文学家张岱的传世小品文，写出了雪后西湖的清新雅致。B.《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅小说集《且介亭杂文》。我们还学过他的散文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。C.小说《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是英国人，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《九三年》《项链》等。D.古代有一些固定别称，如“桑梓”代指家乡，“社稷”代指国家，“婵娟”“桂宫”代指月亮。三、阅读能力（共14道小题，32分）（一）整本书阅读（4分）5.艾青的诗歌常围绕“苦难与希望”展开，下列作品中以“光明”为核心意象，寄托对未来憧憬的一项是（）A.《北方》 B.《火把》 C.《大堰河——我的保姆》 D.《盆景》6.校刊“整本书阅读”栏目刊登了《水浒传》中的几句话，据此回答问题。原文问题“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这句话是①_______（人物）在浔阳楼题反诗时所写，体现了他不甘平庸、志存高远的抱负。“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”说这句话的人物为保护林冲，一路护送其至沧州，途中经历了②_______（情节），尽显侠肝义胆。（二）现代文阅读（16分）桂花开得很好①中秋节的脚步一近，家里的微信群便热闹起来。大姐率先问出“桂花树开花没有”，小妹、二哥纷纷附和，连寡言的大哥也会冒泡催促更新近照。这句问话，是刻在骨子里的常理，更是延续二十余年的习惯，如中秋月光般，准时浸润每个人的心底。②二十年前，这棵让兄弟姐妹牵肠挂肚的桂花树，还扎根在大别山腹地的小院。小院紧邻奔流的沙河，是父亲当年力排众议，用新型的河沙沉淀技术建成的。建院时乡亲们屡屡劝阻“河边建房不牢靠”，父亲却拍着胸脯坚持“新技术错不了”。后来洪水数次漫至院边，最危急时水位距阳台仅一两米，父亲仍端着茶杯坐于屋檐下，从容道“水来有法挡，慌啥”，那份豁达至今令人感念。母亲则截然不同，每逢河水暴涨，便借口“让孩子们看大水”唤回孙辈，实则悄悄预备搬移家具、粮食，满心牵挂。③小院中最镇定的，莫过于父亲亲手栽种的桂花树。树苗是小院落成当年春天栽下的，父亲总念叨“第二年就开了花，香气飘半条街”，母亲却私下嘀咕“刚栽的树苗，第三年开花就不错了”。尽管父母说法有别，桂花树却从未让人失望，年年中秋准时绽放，金灿灿的花瓣缀满了枝头，甜香弥漫小院，空气里都裹挟着团圆的暖意。母亲常站在树下，看着我们追逐打闹、捡拾花瓣，笑着说：“你爸种的桂花树比你们听话，说中秋开花就一定开。”那时我们只顾嬉闹，未曾读懂话语里的深切期盼。④中秋盛花期，母亲会提前铺好白床单在树下，搬来竹梯让父亲轻敲枝条。金黄的桂花簌簌飘落，宛若碎金铺地。母亲小心翼翼地收起桂花，与父亲一同挑拣杂质，撒盐拌匀后，装进洗净的雪花膏空瓶密封腌制。这份咸桂花，是岁月最醇厚的味道。后来我们各自成家、散落各地，即便中秋节无法归家，母亲也会把腌好的桂花装进小玻璃瓶托人捎来。无论身在何处，一勺咸桂花冲温水，独特的咸香便在舌尖弥漫，瞬间将人拉回大别山的小院，拉回父母身旁。⑤算来这棵桂花树已历经四十余个中秋，前二十余年在山里见证我们的成长别离，后二十余年在武汉的小院承载着对故乡与亲人的思念。小城拆迁那年，父亲反复打电话叮嘱，一定要将桂花树移栽过来。我们请了专业队伍，跑了多个部门办许可证，费了九牛二虎之力。可移栽时意外发生，吊车司机失手，钢丝绳勒伤了树干，几乎剥掉一圈树皮，小区园林工人看过都摇头断言“这树活不成了”。最初几年，父亲每次打电话都会问及树的状况，我嘴上说着“树活得好好的”，心里却满是忐忑，每次路过都要仔细打量。⑥2012年深秋，父亲离世。次年春天，母亲从老家来武汉，特意到院中看望桂花树。望着树干上狰狞的伤疤，母亲未发一言，只是轻轻叹气，眼神里满是心疼。没想到入夏后，桂花树枝条竟冒出点点新芽，到了中秋，整棵树再度开满金箔般的花朵，香气比往年更浓郁。又过了几年，母亲也离开了我们。一个台风过后的清晨，我在院中清理落叶，无意间摸到树干的伤疤，竟发现它已几乎完全愈合，只留下一道浅浅印记，宛若岁月镌刻的勋章。⑦也是此刻，我才真正读懂父亲的执念。曾有发小见桂花树树形周正、花香浓郁，开出高价想买，父亲断然拒绝：“你看它从根部起分五根枝干，像你们兄弟姐妹四人，哪能随便卖掉。”我也终于懂了母亲那句“桂花树比你们听话”的深意——父母最期盼中秋全家团圆，可那些年，我们或因工作忙碌，或因路途遥远，总有人缺席。⑧这几年每到中秋，我总想学着母亲的样子腌制咸桂花，却担心小区杀虫剂残留，终究未能动手。闲暇时坐在桂花树下，看着枝繁叶茂的花叶，我常告诫自己要学这棵树，即便承受过致命伤疤，依旧能顽强生长、坦然面对风雨。⑨所以，当家人在群里再一次问起时，我总会笑着回复：“桂花树长得很好，桂花也开得很好！”这句话里，有对桂花树蓬勃生机的欣慰，有对父母心愿的回应，更有对这份跨越山海、代代相传的亲情的珍视。愿这清冽的桂花香，捎去我的思念，也让远方的兄弟姐妹知晓：家还在，根还在，团圆的期盼，永远都在。（选自《人民日报》2025年10月6日第08版“大地风华”专版，有删改）7.小文阅读完此文后，设计了四幅图片，结合文章内容，你认为下列最能传达文章主题的一幅图是（）A. B. C. D.8.下列对文中母亲形象的分析有误的一项是（）A.洪水暴涨时，母亲借口“看大水”唤回孙辈，预备搬移家具、粮食，可见她心思缜密、牵挂家人。B.母亲私下嘀咕桂花树“第三年开花就不错了”，却夸赞树“比你们听话”，可见她嘴硬心软、含蓄内敛。C.母亲亲手腌制咸桂花并捎给子女，即便子女缺席中秋的团圆也不责怪，可见她慈爱温柔、重情重义。D.母亲见桂花树伤疤时轻轻叹气，从未对“我”抱怨移栽树出现的意外，可见她消极悲观、逆来顺受。9.选文围绕“桂花树”叙述了“我”与家人的过往岁月及情感变迁，请根据文本内容，补全表格。核心情节“我”的情感或状态大别山小院中，桂花树年年中秋准时绽放，母亲腌制咸桂花。①______小城拆迁，父亲叮嘱移栽桂花树，树干遭严重损伤。表面安慰父亲，实则内心忐忑不安父母相继离世后，桂花树伤疤愈合、枝繁叶茂。②_______中秋家人询问桂花长势时，“我”次次回应“长得很好”“开得很好”。珍视亲情传承，回应父母心愿，心怀豁达与期盼。10.文章结尾写道“愿这清冽的桂花香，捎去我的思念，也让远方的兄弟姐妹知晓：家还在，根还在，团圆的期盼，永远都在”，请结合文本内容，理解这句话的深层含义。材料一：黔南直播助农：让深山好物走向全国①黔南州地处黔中腹地，这里生态环境优良，孕育了罗甸脐橙、平塘百香果、都匀毛尖、长顺高钙苹果等特色农产品。过去，因地处偏远、销路狭窄，许多优质农产品“藏在深闺人未识”。如今，随着直播带货、短视频宣传的兴起，黔南州依托“电商＋助农”模式，让深山好物搭上数字快车，走出大山、走向全国。②2025年第一季度，黔南州农产品直播带货销售额突破3亿元，同比增长45％。罗甸县“90后”果农王某通过短视频记录脐橙从开花、挂果到采摘的全过程，直播间粉丝量达50万，单场直播最高卖出脐橙2万公斤；平塘县组建“非遗＋助农”直播团队，在推销百香果时融入苗族歌舞表演，既传播民族文化，又带动产品销量，单月销售额超800万元。“直播不仅卖了货，还让更多人知道了我们黔南的好山好水和好产品”，王某说。黔南州商务局数据显示，目前全州已有1200余名农民主播、300多支助农直播团队，直播助农正成为乡村振兴的重要抓手。（节选自《贵州日报》2025年4月10日，有删改）材料二：直播助农的“守”与“创”：品质与创新缺一不可①黔南州助农直播在快速发展的同时，也面临产品品质不稳定、直播形式单一等问题。2025年初，某县百香果直播因部分果实成熟度不足、口感酸涩，导致退货率高达20%，影响了品牌口碑。为此，黔南州出台《助农直播产品质量规范》，要求所有直播销售的农产品需提前抽检成熟度、农残指标，实行“按质定价、分级销售”；同时规定包装需采用环保可降解材料，兼顾产品保护与生态环保。②在保证品质的基础上，创新成为助农直播的“加分项”。长顺县敦操乡助农团队推出“果园云认养”模式：网友通过直播下单认养果树，农户定期拍摄果树生长的视频反馈给认养人，成熟后按约定将果实寄送到家，这种互动形式让复购率提升至60%；都匀市主播小李则将直播搬进茶园，一边演示都匀毛尖的手工炒制过程，一边讲解茶文化，单场直播带动茶叶销量突破了500公斤。“守住品质底线，再用创新形式拉近与消费者的距离，才能让助农直播走得更远”，黔南州电商协会负责人表示。（节选自黔南州商务局《助农直播标准化操作指南》2025年3月，有删改）材料三：培育新农人：让直播助农“薪火相传”①“以前只会种果子，现在学会了拍视频、开直播，自家的脐橙不够卖，还帮村里其他农户带货。”罗甸县果农张某通过黔南州“助农直播培训班”掌握了直播技巧，如今每月增收超3000元。为解决农村主播专业能力不足、直播团队不稳定的问题，黔南州2025年计划开展100期助农直播培训，邀请专业讲师讲解短视频拍摄、直播话术、产品包装设计等知识，预计培训2万名农民主播、500支村级助农团队。②此外，黔南州还将建设“助农直播孵化基地”，提供直播设备租赁、产品仓储物流、售后维权等一站式服务，降低农户直播门槛。“我们不仅要让农产品卖得出去，还要让农户会卖、能持续卖，真正实现“直播助农、技能兴农”，黔南州农业农村局工作人员说。（节选自黔南州农业农村局《2025年农产品电商发展规划》，有删改）11.下列关于黔南州直播助农的说法，正确的一项是（）A.2025年第一季度，黔南州农产品直播带货销售额达3亿元，同比增长45％。B.平塘县“非遗＋助农”直播团队在推销百香果时融入苗族歌舞表演，单月销售额超800万元。C.长顺县“果园云认养”模式让农产品复购率提升至60%，其核心优势降低了产品价格。D.黔南州2025年已完成100期助农直播培训，累计培训2万名农民主播。12.随着直播助农的发展，部分消费者担心买到的农产品与直播宣传不符。请结合材料二中的品质保障措施，为消费者提两条规避此类风险的建议。13.阅读上述三则材料，了解黔南州“直播助农”的发展实践与经验后，请结合自身年龄特点和能力范围，说说我们中学生可以如何为助农出力。（三）古代诗文阅读（12分）游小盘谷记［清］梅曾亮江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，乃急赴之，卒不见人。熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀①。其状若仰大盂，空响内贮，謦欬②不得他逸；寂寥无声，而耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。由寺北行，至卢龙山，其中坑谷洼隆，若井灶龈腭③之状。或曰：“遗老所避兵者④，三十六茅庵，七十二团瓢⑤，皆当其地。”日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡⑥，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”（节选自《柏枧山房集》）【注释】①陂陀：倾斜不平。②謦欬（qǐngkài）：咳嗽。③龈腭（yínè）：像牙齿一样高低交错。④遗老所避兵者：躲避战乱的遗民。⑤团瓢：圆形草屋。⑥摩荡：摇晃动荡。14.下列对“小盘谷周边环境”的表述，正确的一项是（）A.小盘谷位于江宁府城东南面，被卢龙山环绕。B.归云堂旁的草径北出，通向一处大谷。C.大谷四围都是大桂树，山谷形状如仰放的大盂。D.卢龙山坑谷洼隆，曾有遗民在此修建三十六团瓢，七十二茅庵。15.班级计划开展“跟着古文游山水”研学活动，小盘谷被列为备选地点之一。请你为它设计一段50字左右的推荐词，介绍小盘谷的核心特色。16.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.至其地，土人或曰无有或异二者之为（《岳阳楼记》）B.曲折广狭如一上下一白（《湖心亭看雪》）C.而耳听常满学而不思则罔（《论语》）D.渊水积焉可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）西江月·顷在黄州①［北宋］苏轼照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄。障泥③未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇④一声春晓。西江月·阻风山峰下⑤［南宋］张孝祥满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨。水晶宫里奏霓裳⑥，准拟岳阳楼上。【注释】①本词为苏轼被贬居黄州期间记录夜饮醉归途中见闻所作。②弥弥：水波翻动的样子。③障泥：马鞯，垂于马两旁以挡泥土。④杜宇：杜鹃鸟。⑤本词是张孝祥旅途遇风受阻时所作。⑥霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐代著名乐舞名。17.下列对两首《西江月》所写景色共同特点的分析，正确的一项是（）A.均以“山”为背景，描绘层峦叠嶂之景。B.都刻画了“水”的形态，融入光影变化。C.皆以“春景”核心，突出草木繁茂之态。D.都借“动物”意象，烘托孤寂清冷氛围。18.环境心理学强调人与环境的互动关联。请参照第一首词的分析示例，结合第二首词中的具体环境描写，阐释词人在词中展现的精神境界。示例：第一首词中，词人置身春夜郊外的溪畔，月光倾泻于水面，波光粼粼；流云轻散，夜色静谧柔和；绿杨桥边芳草连天，杜鹃啼鸣声声入耳。沉醉于这般清美景色，词人索性解鞍下马，枕石而卧于桥边。这般情境，尽显词人虽贬居黄州，却能安于境遇、淡泊豁达的精神境界。四、语言运用（共3道小题，9分）为积极响应2025年11月21日黔南州教育局发布的《关于开展中华经典诵读大会贵州黔南站中小学生线上活动的工作提示》，九年级（1）班准备开展一场以“诵读经典，浸润人生”为主题的综合性学习活动，请你参与。19.宣传委员要制作“中华经典诵读大会贵州黔南站”主题宣传海报，下列内容全都适合放入海报的一项是（）①活动报名时间与平台②州级复选线下展演要求③全国总决赛在央视展示权益④农作物种植技术要点⑤黔南文化特色诵读建议A.①②③ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②③④20.班长负责指导同学们在网上报名，下面是他制作的报名流程图，请你根据该流程图帮助他把介绍稿补充完整，要求表达连贯、简明、通顺。同学们，线上报名需要进入“看黔南”平台（含①_________两个入口）。这一步完成后再进入“看黔南”报名专区，选择“中华经典诵读大会贵州黔南站”。接下来按提示填写信息：②_________，包括姓名、年龄、学校、班级和联系方式，接着选择参与组别（单人组或团体组），最后上传个人照片，照片建议尺寸为300*400（竖版）。③______，提交后等待审核，审核通过即报名成功。21.活动结束后，学习委员在班上分享他的诵读感悟，下面是他的发言稿，其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。①尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！②参加完《中华经典诵读大会》贵州黔南站活动，我的心中满是震撼与感动。③站在舞台上诵读时，我仿佛穿越千年时光，与古人对话。④《论语》的智慧和唐诗的意境，在唇齿间流转。而经典词句与黔南的民族风情相融，又让我感受到传统文化的鲜活生命力。⑤活动