浙江湖州德清县2026届生物八年级第二学期期末考试模拟试题含解析

浙江湖州德清县2026届生物八年级第二学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．控制生物性状的基本单位是A．精子 B．卵细胞C．受精卵 D．基因2．我国黄土高原曾有茂密的森林，后来变成了秃山，造成这种后果的主要原因是（）A．北方寒流长期侵袭B．过度开发破坏了生态系统C．常年干旱，赤地千里D．地壳运动频繁3．下列动物中群体成员之间有明确分工的是（）A．蜜蜂 B．家猫 C．大熊猫 D．华南虎4．下列不属于生殖细胞的是A．孢子 B．卵细胞 C．精子 D．种子5．对投篮动作的分析，正确的是（）A．与神经系统无关 B．关节绕着骨运动 C．需要消耗能量 D．由一块骨骼肌完成6．在原始地球条件下，氨基酸等有机小分子物质的生成场所和原始生命的诞生场所分别是（）A．原始海洋、原始海洋 B．原始大气、原始海洋C．原始海洋、原始大气 D．原始大气、原始陆地7．科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是A．“工程菌”获得利用了转基因技术B．“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代C．“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育D．人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明基因控制性状8．如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大9．下列各组疾病全部属于遗传病的是（）A．白化病、色盲、唐氏综合症B．佝偻病、夜盲症、坏血病C．侏儒症、乙肝、唐氏综合症D．色盲、乙肝、佝偻病10．被子植物大多为高大乔木，是森林的主要树种，被誉为“被子植物的故乡”的国家是A．中国 B．日本 C．澳大利亚 D．法国11．蛙鸣的生物学意义是（）A．歌唱春天B．招引昆虫C．招引异性青蛙D．吓退天敌12．下列能形成赤潮的原生动物是（）A．草履虫 B．绿眼虫C．阿米巴变形虫 D．腰鞭毛虫和夜光虫13．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们应对它（）A．想尽办法赶尽杀绝 B．大力保护并减少其天敌的数量C．设法控制其数量，减少危害 D．顺其自然不加控制14．一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同15．在流感易爆发的季节，要尽早给家里的老人和小孩做好消毒、清淡饮食等工作，这是属于（）A．切断传播途径 B．控制传染源C．清除病原体 D．保护易感者16．下列各种动物中，哪种是病原体（）A．蛔虫 B．跳蚤 C．虱子 D．老鼠17．冰箱中的食品保存较长时间不容易变质的原因是（）A．冰箱内温度低，能把微生物冻死B．冰箱封闭较好与外界空气隔绝，不利于微生物生长C．冰箱封闭好，微生物不易进入D．冰箱内温度低，能有效抑制微生物的生长繁殖18．白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，描述了鸟繁殖行为中的()A．筑巢 B．求偶 C．交配 D．育雏19．下列有关传染病和免疫的说法正确的是()A．传染病具有传染性和流行性等特点B．体育锻炼可切断传染病的传播途径C．人体的免疫功能越强越有利于健康D．接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫20．蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,

这个发育过程称为

（

）A．完全变态发育 B．不完全变态发育C．变态发育 D．不变态发育21．狗的体细胞内含有39对染色体，它的精子、卵细胞、受精卵的细胞核中的DNA分子数分别是（）A．39个，78个，78个 B．39个，39个，78个C．78个，78个，39个 D．39个，39个，39个22．下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（）A．鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定B．两栖类的生殖过程不受水的限制C．爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物D．只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳23．鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是（）A．卵黄 B．胚盘 C．卵黄膜 D．卵白24．下列四对性状中，不属于相对性状的是（）A．豌豆的圆粒和皱粒 B．兔的白毛和狗的黑毛C．番茄的红果和黄果 D．鸡的玫瑰冠和单冠25．人体成熟的红细胞与洋葱鳞片表皮细胞相比较，不具备的结构是（）A．叶绿体B．大液泡C．叶绿体、线粒体D．大液泡、细胞核26．今年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：（1）分析可知，H7N9禽流感具有传染性和_______等特点，结合其传播途径判断该病属于______传染病。（2）从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于______。（3）人可以通过接种疫苗来预防禽流感，从免疫学角度看”疫苗”属于_____；接种疫苗属于预防传染病措施中的______。（4）为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，实验者给感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议：______。27．下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答：（1）甲、乙两图所反映的两种有性生殖方式分别是_____；在图甲中，进行胚胎发育的部位是[_____]_____；在图乙中，胎儿通过[_____]_____与母体进行物质交换。（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，图丙是基因组成为Dd的红色番茄传粉受精的过程图，据图分析该植株所结果实颜色是_____；种子中胚的基因组成是_____。（3）图丁是蝴蝶的发育过程，其幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，其发育过程称为_____发育，所经历的发育过程为_____。28．如图是鸟卵的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，诗句中的雏鸟是由图中[]___________发育成的。（2）为鸟的胚胎发育提供营养的是6____________和7____________，为胚胎发育提供空气的是3____________。（3）爱迪生幼年时曾模仿母鸡孵蛋，但没有成功，其原因主要与___________有关。29．科普阅读题，在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物（以哺乳类和鸟类为主）取食，并且60~94%的水本植物借助食果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森林中的灵长类是大型食果动物。不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以上是经消化道传播的。一般而言，距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，但只有被传播至距离母树超过100米远的地方，才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类对种子的传播距离有时甚至超过1000米。灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质促进动苗的生长。灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态，最终还影响植物在森林中的空间分布位置。更为重要的是，灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用，这对维持植物种群的多样性有着重要意义。（1）能传播种子的啮齿类翼手类和灵长类，都属于_______界、脊索动物门、______纲，体表被______，它们在生殖方面的共同特点是______，它们所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于_______植物。（2）距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是______。（3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是（______）A．动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播B．种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发C．灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件D．灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系（4）灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是（_______）A．促进生态系统的物质循环B．加快了森林植被的更新C．提高了森林植物的多样性D．增大森林中动物间的竞争30．《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________．（2）图中大多数濒危物种的保护状况是________．（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和________多样性三个层面采取措施．（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________．（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？________（请举一例）．31．根据下列资料分析：①据报道，食道癌是世界上最普遍的癌症之一。下图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查得到的数据；②2019年4月17日晚上10点，上海一位17岁在校学生，据说他在学校与同学产生冲突，遭到母亲批评、谩骂，少年随即打开车门纵身跳下大桥身亡。（1）从调查结果来看，______和_______是引起食道癌的主要原因，其中前者在燃烧的时候会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁等。（2）为了你的健康，选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病，还应该在_______和_______方面保持良好的状态。（3）健康新概念的核心是由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康。由治疗身体性疾病发展到治疗____________。（4）当你受到父母（老师、同学）不理解、冤枉、误会遭到批评、谩骂，感到非常委屈时，你该怎样处理自己的情绪？________________。

参考答案1、D【解析】

细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。解答此类题目的关键是知道DNA分子上决定生物性状的小单位是基因。2、B【解析】A、北方寒流的侵袭不是导致黄土高原变成荒山秃岭的主要原因，故错误．B、黄土高原因人们对植被的过度开垦，使生物的数量发生变化，导致自我调节能力下降，才变成荒山秃岭的，故正确．C、黄土高原没有出现长年旱灾，赤地千里的现象，故错误．D、黄土高原变成荒山秃岭的原因是植被过度的开垦，不是地壳运动，故错误．故选：B．3、A【解析】

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。在蜜蜂的群体中，包括蜂后、雄蜂、工蜂，其中工蜂一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性，工蜂的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂等；雄蜂负责和雌蜂交配；个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此蜜蜂具有社会行为。而家猫、大熊猫、华南虎都没有社群行为，故选A。掌握社会行为的特点，熟记常见的具有社群行为的动物。4、D【解析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞以及孢子都是生殖细胞．孢子也是一种生殖细胞。【详解】睾丸是男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。精子与内生殖器分泌的黏液合成精液。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。孢子繁殖是孢子植物的繁殖方式。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，花、果实和种子属于生殖器官.要掌握种子是生殖器官是解题关键。5、C【解析】

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，投篮相关动作由神经调节和激素调节相互配合共同完成，A错误；关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，在投篮运动中是骨绕着关节运动，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌的收缩需要能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解，C正确；一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，D错误，故选C。熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。6、B【解析】

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。【详解】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。该学说认为，原始生命起源的后三个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮，氨基酸小分子的形成是在原始大气中。故选：B。原始生命诞生的场所：原始海洋。7、B【解析】

此题考查的是转基因技术，生长激素的功能，基因与性状的关系。【详解】A、把人的生长激素基因，导入到大肠杆菌的基因组中，这种技术就是转基因技术。

B、“工程菌”中含有人的生长激素基因，其遗传物质发生了改变，这种变异属于可遗传变异，能够遗传给后代，故B错误。

C、生长激素能够促进人体的生长发育，因此由“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育。

D、“工程菌”中含有人的生长激素基因，因而能够表达产生生长激素，由此可知，基因能够控制性状。

解答此题的关键是知道转基因技术的相关知识。8、B【解析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A.果蝇的发育属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，因此，此图昆虫的发育过程和果蝇相同，A正确。B.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此，此昆虫的幼虫和成虫差别明显，而不是不明显，B不正确。C.蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，因此，此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确。D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，D正确。故选B。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。9、A【解析】

遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等。

传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。【详解】白化症、色盲、唐氏综合症都是由遗传物质改变引起的疾病，属于遗传病，A正确；

佝偻病是缺乏钙或维生素D造成的，色盲属于遗传病，坏血病是缺维生素C，B错误；

侏儒症是婴幼儿阶段缺少生长激素造成的，乙肝属于传染病，唐氏综合症属于遗传病，C错误；

色盲属于遗传病，甲肝、乙肝属于传染病，佝偻病是缺乏钙或维生素D造成的，D错误。色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病是常见的人类遗传病，记住这些就能解决种类题目。10、A【解析】

我国裸子植物资源十分丰富，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家。【详解】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。故选：A。解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位。11、C【解析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；雄蛙通过鸣囊鸣叫就是吸引雌蛙，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，所以这一过程意义就是提高受精率，雄蛙鸣叫是一种生殖行为，招引异性青蛙。12、D【解析】

赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。水体的富营养化是引发赤潮的因素之一。据此解答。【详解】赤潮”，被喻为“红色幽灵”，国际上也称其为“有害藻华”，它是海洋中某一种或某几种浮游生物在一定环境条件下爆发性繁殖或高度聚集，引起海水变色，影响和危害其它海洋生物正常生存的灾害性海洋生态异常现象。赤潮爆发时，因赤潮生物种类和数量的不同，海水可呈现红、黄、绿等不同颜色。国内外大量研究表明，海洋浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒。形成赤潮的生物主要是微型或小型浮游植物和原生动物，已知有40多属、120多种。例如：甲藻类的原甲藻、卵甲藻、裸甲藻、膝沟藻、多甲藻、角藻、硅藻类中的骨条藻、根管藻、角刺藻、菱形藻、金藻类中的小等刺硅鞭藻和蓝藻类的束毛藻等属的一些种类。不同海区、不同季节形成赤潮的生物种类有差异，其中以夜光藻、骨条藻、膝沟藻、短裸甲藻、红海束毛藻和原生动物的中缢虫等较为常见。赤潮的颜色是由形成赤潮占优势的浮游生物种类的色素决定的。如夜光藻形成的赤潮呈红色，而绿色鞭毛藻大量繁殖时却呈绿色，硅藻往往呈褐色。赤潮实际是各种色潮的统称。发生赤潮的海水常带有粘性和腥臭味，故又称之为“臭水”、“厄水”，D正确。故选：D。平时注意多搜集相关的资料，了解赤潮发生的原因以及危害，同时注意掌握藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系。13、C【解析】

老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。【详解】老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。可见C符合题意。故选：C。了解四害的知识，正确对待四害．正确的做法就是设法控制其数量，尽量减少其危害。14、A【解析】原因胚是受精卵发育而来，二者相互授粉，受精卵都是Aa.所以胚是相同的，但是种皮来自于母本的体细胞珠被发育而来，所以，由于二者基因一个AA一个aa所以种皮不同。15、A【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。流感通过空气飞沫传播，因此，在流感易爆发的季节，要尽早给家里的老人和小孩做好消毒、清淡饮食等工作，这是属于切断传播途径。

故选：A解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。16、A【解析】

病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物（包括细菌、病毒、立克次氏体、真菌）、寄生虫或其他媒介。【详解】A.蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，可使人患有蛔虫病，是可造成人感染疾病的寄生虫，因此蛔虫是病原体，A符合题意。B.跳蚤是小型的寄生性昆虫，成虫通常生活在哺乳类动物身上，少数在鸟类，但不是可造成人或动物感染疾病的寄生虫，因此跳蚤不是病原体，B不符合题意。C.虱子的成虫和若虫终生在寄主体上吸血，虱子能传播的回归热，但这种疾病的病原体是一种螺旋体，因此虱子不是病原体，C不符合题意。D.老鼠不是造成人或动物感染疾病的媒介，但能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等病源，因此老鼠是生物媒介，不是病原体，D不符合题意。故选A。本题的重点是区分病原体。17、D【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。并不是低温杀死细菌。因此“家中常把剩余或多余的某些食品放入冰箱中”，食品存在较长时间不容易变质的原因是冰箱内低温能有效抑制微生物的生长繁殖。故D正确。解答此类题目的关键是知道保存食品的原理。18、A【解析】

鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于占有空间和筑巢。明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。19、A【解析】

（1）预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合（2）人体通过免疫可以减少疾病的产生，维持人体的健康，这是对人体有利的，但是免疫的有些功能有时对人体是不利的。如对人体移植器官的排异反应，使移植的器官难以存活；抵抗抗原的功能过强，可使人体产生过敏反应等。【详解】A、传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，故A选项正确。B、传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，体育锻炼不可切断传染病的传播途径，故B选项错误。C、免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如免疫功能过强，会导致过敏反应；免疫功能过弱，会出现反复感染等，故C选项错误。D、接种疫苗预防传染病属于保护易感人群，属于特异性免疫，故D选项错误。故选A解答此题的关键是知道传染病的预防措施，人体的免疫功能，人体特异性免疫和非特异性免疫，传染病的特点与分类。20、B【解析】

昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫三个时期。【详解】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为不完全变态发育，B正确。故选：B。解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点。21、B【解析】

染色体、基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。假如某体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。一条染色体含有一个DNA分子。【详解】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。狗的体细胞中有39对染色体，因此，它的精子、卵细胞、受精卵中染色体数分别是39个、39个、78个。故选：B。解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。22、C【解析】

爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答。【详解】A、鱼类主要用鳃呼吸，体温不恒定，错误。B、两栖类的生殖发育过程都离不开水，错误。C、爬行类发育都脱离了水的限制是真正适应陆生环境的脊椎动物，正确。D、不只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳，爬行类动物的卵也有坚硬的外壳，错误。故选C解答此题的关键是熟知爬行、两栖、鸟类的特征。23、B【解析】

鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：【详解】卵黄鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，不能够发育成胚胎，故A错误；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，能够发育成胚胎，故B正确；卵黄膜起保护的作用，故C错误；卵白为胚胎发育提供养料和水分，不能够发育成胚胎，故D错误。故选B。此题考查了鸟卵的结构和发育。明确鸟卵的结构和功能是解决此题的关键。24、B【解析】

相对性状是指同种生物在同一性状上的不同表现。【详解】A.豌豆的圆粒和皱粒，是豌豆的同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A不符合题意。B.兔的白毛和狗的黑毛是不同生物的两种不同表现形式，不是相对性状，B符合题意。C.番茄的红果和黄果是番茄的同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C不符合题意。

D.鸡的玫瑰冠和单冠是鸡的同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，D不符题意。故选B。理解相对性状的概念是解题的关键。25、D【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】人体成熟的红细没有细胞核，成两面凹的圆饼状，具有细胞膜、细胞质等结构。洋葱鳞片表皮细胞属于植物细胞，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡等结构，无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分。所以人体成熟的红细胞与洋葱鳞片表皮细胞相比较，不具备的结构是细胞壁、大液泡和细胞核。【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。26、流行性呼吸道传染源抗原保护易感人群取同种、相同生理特征H7N9禽流感感染的小动物若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。传染病具有传染病有传染性和流行性特点，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（1）传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。H7N9禽流感可通过飞沫传播，属于呼吸道传染病。

（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。携带H7N9禽流感病毒的禽类属于传染源。（3）注射的疫苗是抗原，可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体。从预防传染病的措施来看，接种疫苗属于保护易感人群。

（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验的改进：取同种、相同生理特征H7N9禽流感感染的小动物若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组。27、卵生、胎生③胚盘B胎盘红色DD、Dd或dd完全变态发育受精卵→幼虫→蛹→成虫【解析】图甲鸟卵的结构包括①气室、②卵黄、③胚盘、④卵白；乙图是人体的生殖发育，A是子宫、B是胎盘、C是脐带、D是胎儿；丙是花的生殖发育过程，丁图蝴蝶属于完全变态发育。（1）甲图是鸟卵，这种生殖方式为卵生。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。乙图所示结构反应的生殖方式是胎生，这是哺乳动物所特有的。哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。在乙结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是胎盘。

（2）图示为红色番茄（Dd）自花传粉示意图，其遗传过程如图所示：

从图解中可以看出红色番茄所结种子的基因是DD、Dd或dd，而果实是由子房发育而成的，基因组成并没有改变，仍然是Dd，颜色是红色。

（3）蝴蝶发育开始于受精卵，属于有性生殖。其一生经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。28、4胚盘卵黄卵白气室人体无法提供卵孵化时所需的适宜温度【解析】

图中1卵壳，2卵壳膜，3气室，4胚盘，5系带，6卵黄，7卵白。【详解】（1）卵黄上的小白点叫做4胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。（2）鸟卵中的大多数蛋白质都集中在6卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。7卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，起保护受精卵和缓冲的作用。3气室可以为胚胎发育提供氧气。（3）鸡等鸟类卵的孵化需要适宜的温度，人的体温大约为37°C，据此解答。鸟卵孵化需要合适的温度，鸟卵通常在雌鸟体内（温度适宜）就开始发育，产出后外界温度较低，（低于40度）如不经亲鸟孵化往往停止发育。鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡。所以爱迪生幼年时曾模仿母鸡孵蛋，但没有成功，其原因主要与温度有关。注意点：鸟卵孵化大约需要42℃的温度。掌握鸟卵的结构和功能是本题解题关键。29、动物哺乳毛胎生、哺乳被子母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源CD【解析】

生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。【详解】（1）生物分类通常包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种。啮齿类的别称是啮齿目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。翼手类，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。灵长类一般指灵长目，属于动物界脊索动物门哺乳纲的生物。哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿，犬齿和臼齿的分化。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类，都属于动物界、脊索动物门、哺乳纲，体表被毛，它们在生殖方面的共同特点是胎生、哺乳。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。因此能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类所取食、传播的植物，在种子外面有果皮包被，从分类学上看，这些植物属于被子植物。（2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此，距离母树5米以上的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是母树树冠下的种子受到母树遮蔽，缺乏阳光，无法制造足够有机物，无法生存或者无法获得足够的阳光、水分等资源。（3）A.动物的形态结构生理特性会影响其对种子的传播，比如不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异，A不符合题意。B.灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”促进了种子的萌发；其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长将它们移除起到了“接触抑制”的作用；第三，灵长类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。因此种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发，B不符合题意。C.种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而灵长类动物类便中的氮磷钾等营养物质不是种子萌发必要条件，C符合题意。D.灵长类动物摄食植物的果实等获取营养物质，同时植物借助食果的灵长类动物来实现种子的传播。因此灵长类动物和被取食植物之间形成