2025~2026学年浙江省杭州市九年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年浙江省杭州市九年级上学期12月月考语文试卷一、积累运用阅读下面语段，完成下面小题。从南湖红船的启航到星辰大海的远征，从脱贫攻坚的决胜到科技创新的突破，中国始终以不（xiè）的姿态奋勇前行。这里有扎根基层的奉献者，有（gèn）古不变的家国情怀，有薪火相传的精神力量。“功成不必在我”的境界，“功成必定有我”的担当；“嫦娥”探月、“天问”巡火、“奋斗者”深潜海底；戍边战士枕戈待旦、守护疆土；医护人员白衣执甲、逆行出征……无数人以热血赴使命，用实干铸辉煌，汇聚成新时代中国砥砺奋进的______图景。1．文中加点字“薪”的读音及横线处填入汉字，正确的一项是（）不（xiè）（gèn）古薪火相传（xīn/xīng）

A．懈亘xīnB．邂亘xīngC．懈垣xīnD．邂垣xīng2．文中横线处填入成语，正确的一项是（）

A．沧海桑田B．持之以恒C．波澜壮阔D．可歌可泣3．仿照文段中画横线的句式，再续写一句描述新时代中国的话。要求语言流畅，内容积极向上，与文段主题相符。二、默写4.根据以下表格梳理，完成任务。

梳理诗句◎理解古诗词中的苗木意象梳理诗句◎理解古诗词中的苗木意象梳理诗句◎理解古诗词中的苗木意象苗木有关诗句特质梅①______，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）奉献菊采菊东篱下，②______。（陶渊明《饮酒（其五）》）（A）______柳③______，④______。（李白《春夜洛城闻笛》）思乡桃忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，⑤______，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）美好松⑥______，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（B）______李有桃花红，⑦______，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。（秦观《行香子》）洁白请补充①—⑦横线空白处诗句及A、B处空缺。三、整本书阅读5.某AI人工智能通过数据分析，为简·爱和祥子生成了以下“人生价值评估表”。请阅读表格，按要求答题。

人生价值评估表人生价值评估表人生价值评估表评估维度简·爱《简·爱》祥子《骆驼祥子》风险系数星级________理由：_____★★★★☆理由：三次买车三次失车，遭受军阀抢车、孙侦探敲诈、虎妞逼迫等多重打击，生活屡屡陷入绝境。效率指数★★★☆☆理由：从小孤苦无依，历经舅母虐待、寄宿学校磨难，最终通过自学与工作实现经济独立、人格平等。★☆☆☆☆理由：始终执着于买车梦想，却因社会黑暗与自身局限，多年奋斗终成泡影，人生走向堕落。收益回报★★★★☆理由：收获与罗切斯特的真挚爱情，实现人格独立与精神自由，成为独立女性的典范。★☆☆☆☆理由：最终沦为行尸走肉，无物质积累，无精神追求，丧失人生价值。AI建议建议降低对人格独立的执着，选择更安稳的生活，避免与上层社会产生冲突。建议放弃买车执念，转行从事商贸活动，积累人脉资源，提升经济收入。(1)表格中简·爱的风险系数一栏有污损难辨认，请帮忙重新评估星级并简述理由。(2)假如简·爱和祥子都收到了AI的人生优化建议，他们会欣然接受还是反驳拒绝呢？选择其中一个人物，谈谈你的看法，并结合名著相关内容，说出理由。6.我们学习了许多种批注的方法，请结合提示以及题目要求完成下列阅读任务。

阅读方法相关语段阅读任务圈点批注他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。（1）描写中藏深意。句中的“他”是______，作者着力写他的状态，用意是______。熟读精思你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。（2）语言外壳包裹思想意蕴。这句话有何含义？______。四、现代文阅读药引①吴神医病了。②三天前，他六十大寿，喝得正高兴，眼前一黑，直直栽倒在地。徒弟取出一张药方，按方抓药煎服。半个时辰后，吴神医醒了。③药方是吴神医早就写好的。一年前他诊出自己有病，多次调整，才定下这救命的方子。吩咐徒弟，万一他有意外，照方抓药。④连吃了三天药，吴神医活动自如，但胸口总有一口气化不开。他知道差了一味药引，可翻遍医书也找不出是什么。⑤精神略有恢复，吴神医踱步到书房，拿起桌上一本手札。皮革封面颜色斑驳，右下角磨得比纸还薄。这是师父写的行医笔记。⑥四十年前，吴神医和师兄白葛一起学医。学成出师时，师父安排了一场比试。获胜者得到师父的行医笔记。⑦这彩头，让吴神医寝食难安。他和师兄医术不相上下，可病人都愿意找师兄，甚至称他“小神医”。吴神医想不明白，更不服气，他一定要赢得行医笔记，让自己扬眉吐气。⑧比试分三场，前两场闻香辨药和对症下药，两人旗鼓相当，关键在于第三场金针刺穴。师兄弹指飞针，可谓出神入化。吴神医思索着，怎样能赢师兄。一时失足，摔在台阶上，耳边传来关切之声：“手腕没伤着吧？如果伤着了，就跟师父说改天再比！”⑨手腕？手腕！⑩吴神医搭着师兄的手站起来，站稳后又一个趔趄倒下去，整个人压在师兄的右胳膊上。比试中，师兄金针刺穴失了准头，输了。师兄没跟师父提手腕受伤的事，吴神医也没提。⑪吴神医赢了比试，匆匆辞别师父，回乡凭所学医术成了远近闻名的神医。师兄远走他乡，再无音讯。⑫“要是师兄在，或许还有一线生机。”吴神医叹了口气，他想起分别时，师兄说他有症候在身，需早防治，否则终成大病，当时他没放在心上。一年前他手臂时有麻木，诊脉后，才知师兄说的是实情。⑬家人来报，有人来送药引。吴神医叫着“师兄”，大步向外走。远远看到来人身形，吴神医脚下好似上了铁链，一步一步慢下来，等到看清对方样貌，索性转身而回。⑭那人到了厅上，吴神医端着茶碗，不抬头，不让座，也不奉茶，问：“听说先生来送药引？”那人也不介意，恭敬地答了声“是”，就垂手立着。“药引在哪儿？”吴神医呷了一口茶，仍不抬头。⑮“请前辈借行医笔记一用！”⑯吴神医猛地抬头，手里的茶碗没拿稳，洒了一身水。他审视着眼前的人，来人年纪三十上下，脸色白白净净，只是眼圈发青，胡茬儿丛生，头发散乱，乌青鞋面上浮着一层灰，鞋底边沿还沾着泥。⑰吴神医让了座，命人奉上茶，才问：“先生怎么称呼？”“晚辈乔木。”那人恭敬回了话，侧着身子坐下。“先生说送药引，和行医笔记有什么关系？”吴神医盯着乔木，双手不由自主地握紧。⑱“请前辈取出行医笔记，一切自然明了！”乔木坚持。⑲犹豫片刻，吴神医取来行医笔记。乔木双手捧过去，拿刀沿封面下缘，切开一道口子，从中取出两张纸。吴神医瞪大眼睛，紧盯着乔木递过来的纸，手臂像挂了百十斤的麻袋，抬了几次没抬起来。⑳两张纸一张是药方，一张是师兄的亲笔信：贤弟，当年愚兄断言弟有病在身，贤弟不以为意。原本无妨，只是弟比试后一直闷闷不乐，长此以往，必成大病。愚兄拟定一张方子，求师父做了封皮，将信和药方一并封入。日后弟若发病，酌量加减，再有我弟子送来药引，服之可保无虞。㉑吴神医看着药方，和他给自己开的一模一样。他问乔木：“白葛可是你师父？”乔木回道：“是。师父半月前仙逝了。临终嘱咐晚辈时刻打听师叔的动静，一旦发病，即刻来送药引。”这话如地雷轰鸣，震颤了千山万壑，又似春江潮水，余声连绵不绝。㉒吴神医只觉胸口胀痛，大叫一声“师兄——”一口鲜血喷出，向后倒下。㉓三天后，吴神医痊愈了。7．请结合文章内容，补全下面图表。

吴神医白葛与白葛一起学医→①______→赢取笔记，回乡行医→诊出病症，备下药方→②______→知晓始末，喷血倒下→痊愈与吴神医一起学医→比试受伤，输了比试→③______→默默关注吴神医，备好药方→仙逝前嘱托弟子送药引8．小文饰演吴神医，对第13段中“远远看到来人身形，吴神医脚下好似上了铁链，一步一步慢下来，等到看清对方样貌，索性转身而回”产生兴趣，请帮小文揣摩吴神医此刻的心理。9．结合全文，谈谈你对题目“药引”的理解。10．第㉓段是小说的结尾，你认可这个结尾吗？请阐明理由。如果不认可，请另换一个结尾，用一句话来表达，并简述理由。阅读下面的材料，完成下面的小题。[材料一]①央视财经《经济信息联播》[A]农业农村部于2023年2月28日表示，自2021年长江十年禁渔全面实施以来，水生生物资源和多样性均呈现恢复向好趋势。2022年长江江豚种群数量达1249头。与2017年相比，5年数量增加23.42%。[B]②二月末的南通，气温悄然上升。随着长江生态的不断修复改善，素有“水中大熊猫”之称的长江江豚，在江苏南通已不再是“稀客”。它们三五成群，频频亮相狼山附近水域，有时逐浪嬉戏，有时悠闲自得，相互交替浮出水面，有时欢快地拍打着水花。据当地环境监测中心人员介绍，2023年年初短短两个月，近距离观测到江豚30多次，累计超过120头次。（选自“央视财经网”，有删改）[材料二]（数据来源于“江苏省生态环境厅官网”）[材料三]①长江江豚是唯一淡水生活的鼠海豚类，栖息于长江中下游干流及部分江汉、洞庭湖和鄱阳湖及相通的部分支流，是中国特有的江豚群体。②2018年南京师范大学科学家通过基因组学研究认为，长江江豚、东亚江豚、印太江豚均是独立物种。由于人类活动干扰及环境破坏，长江江豚种群数量严重下降。2013年世界自然保护联盟物种存续委员会（IUCNSSC）将其列为“极度濒危”物种，2021年我国将长江江豚升级为国家一级重点保护野生动物。（选自“江苏省生态环境厅官网”，有删改）[材料四]①南通地处长江入海口，淡水、海水交汇，鱼类资源丰富，是江豚的理想家园之一。2019年的一天，有在江边拍摄鸟类的摄影爱好者发现，多年不见的江豚回来了。为了迎接江豚回归，南通市整治沿江散乱污企业，沿江1千米园区外化工生产企业“清零”，清理4300多家“散乱污”企业，沿江腾退产业用地2530亩、新增造林6212亩。实施城市区域治水，依靠“河长制”“断面长制”“湾（滩）长制”，实施2264个长江入河排口、423个入海排口溯源监测，主要入江入海河流全面消除劣Ⅴ类，中心城区100平方千米内主要河道达到Ⅲ类水质以上，实现一城清水入江流。2023年1月至11月，南通全市21个入江支流省考断面水质全部达到或优于Ⅲ类，其中9个断面水质达到Ⅱ类。②2023年11月12日，南通在滨江区域启动建设江豚湾项目，以滨江区域多个空间节点为依托，打造以江豚文化为核心的南通长江生态保护段面，推动“江豚有缘而来、江豚游江而现、江豚文化展示、保护江豚留下”四大主题节点项目建设，建成南通滨江江豚文化科普研学旅游基地，构建高度生态文明体系，促进区域旅游升级发展。③南通市生态环境局副局长介绍，将通过江豚湾项目的打造，使得长江大保护成果成为当地文旅新热点、新名片，让市民在欣赏滨江风景的同时，更好地了解江豚文化，进一步激发与提高市民、游客对长江大保护的认同感和参与度，不断增强爱护生态环境、建设美丽家园的理念自觉、行动自觉。（选自“江苏省生态环境厅官网”，有删改）11．你认为“长江江豚是国家一级保护动物，随着长江生态修复向好，近期长江江豚在江苏南通水域频繁出现”这句话放在材料一中A、B两处中的哪一处更合适？我认为放在________处更合适，理由：________12．阅读相关材料，回答问题。（1）根据材料二，你从图中获得了怎样的信息？（2）江豚逐浪，“水中大熊猫”回家了。阅读材料三、四，探究江豚回归的原因。13．长江南通段江豚回归，为什么会受到央视财经网、江苏省生态环境厅官网等媒体和官方网站的高度关注？你作为长江江豚研究小组的成员，打算做点什么？五、文言文阅读【材料一】竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【材料二】愚兄平生最重农夫，新招佃地人，必须待之以礼。彼称我为主人，我称彼为客户，主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎？要体貌①他，要怜悯他；有所借贷，要周全他；不能偿还，要宽让他。（节选自郑燮《范县署中寄舍弟墨第四书》）【材料三】郑燮，号板桥，乾隆元年进士。知范县，爱民如子。绝苞苴②，无留牍。公余辄与文士觞咏，有忘其为长吏者。调潍县，岁荒，人相食。燮开仓赈贷，或阻之，燮曰：“此何时？俟辗转申报，民无孑遗矣。有谴我任之。”发谷若干石，令民具领券借给，活万余人。上宪嘉其能。秋又歉，捐廉代输③，去之日，悉取券焚之。潍人戴德，为立祠。燮有奇才，性旷达，不拘小节；于民事则纤悉必周。尝夜出，闻书声出茅屋，询知韩生梦周，贫家子也，给薪水助之。韩成进士，有知己之感焉。官东省先后十二载，无留牍，亦无冤民。乞休归，囊橐④萧然，卖书画以自给。文宏博雄丽，诗宗范、陆，词尤工妙。书出入汉隶中而别开生面。以余事写兰竹，随意挥洒，笔趣横生。其画作不独海内宝贵，即外服⑤亦争购之。（节选自《清史列传·郑燮传》）【注】①体貌：以礼相待。②苞苴（bāojū）：馈赠和贿赂。③捐廉代输：拿出自己的养廉钱替老百姓交赋税。④囊橐（tuó）：口袋。⑤外服：外国人。14．小组成员依据材料三设计了分镜头脚本。请你完成其中的空缺部分。

镜头原文注释画面内容镜头一公余辄与文士觞咏（1）辄：__