2026年七年级道德与法治（人际交往）单元考试题

2026年七年级道德与法治（人际交往）单元考试题一、单选题（共20题，每题2分，共40分）1.在社交网络上，小华看到一位同学发布了一条情绪低落的动态。他应该采取的最恰当做法是？A.立即在评论区公开追问原因，表示关心B.装作没看见，避免涉及他人隐私C.私下发送消息表达关心，询问是否需要帮助D.将这条动态截图分享给其他同学，一起讨论如何帮助他答案：C2.小刚和小明是好朋友，最近小明总是未经小刚同意就拿走他的文具使用。小刚感到不舒服，他应该如何维护这段友谊？A.直接向老师报告，让老师批评小明B.也去拿小明的文具，让他感同身受C.在合适的时机，用平和的态度向小明表达自己的感受和界限D.忍气吞声，毕竟朋友之间不应该计较答案：C3.在小组合作完成项目时，李雷和韩梅梅对方案有不同意见，争论不下。下列哪种做法最有利于合作继续进行？A.坚持己见，直到对方妥协B.放弃自己的观点，完全听从对方C.暂时搁置争议，先共同完成双方无异议的部分，之后再寻求共识或请老师协调D.退出小组，单独完成任务答案：C4.网络交友中，对方索要你的家庭住址、身份证照片等个人敏感信息，正确的做法是？A.既然是朋友，应该坦诚相告B.委婉拒绝，并警惕对方的意图C.只告诉一部分，测试对方的反应D.告诉对方，但要求对方也提供同等信息答案：B5.当朋友向你倾诉他考试失利的痛苦时，下列哪种回应最能体现“同理心”？A.“这有什么，下次考好就行了。”B.“我早就告诉你该好好复习了。”C.“别难过了，我请你吃冰淇淋。”D.“听起来你真的很难过，付出了努力却没得到理想的成绩，我能理解你的感受。”答案：D6.校园里，你看到一位坐轮椅的同学正在费力地试图通过一段有台阶的路。此时你应该？A.立刻上前帮忙推轮椅B.先询问：“同学你好，需要我帮忙吗？”得到同意后再协助C.假装没看见，怕伤害对方的自尊心D.叫其他同学一起来帮忙，人多力量大答案：B7.关于“尊重他人”，以下理解最准确的是？A.尊重就是不对他人提出批评B.尊重只适用于对待师长和长辈C.尊重意味着维护他人的尊严、权利和选择，即使对方与自己不同D.尊重就是完全赞同他人的所有观点答案：C8.小芳因为脸上新长了青春痘，被个别同学取了不友好的外号。如果你是她的同学，恰当的做法是？A.跟着一起叫，以免自己被孤立B.私下告诉取外号的同学，这种行为会伤害小芳，建议停止C.当作没听见，不参与也不制止D.告诉小芳别太在意，同学们只是开玩笑答案：B9.在人际冲突发生后，主动道歉意味着？A.承认自己完全错了，对方完全正确B.是一种软弱和失败的表现C.愿意为维护关系承担责任，是成熟和勇敢的表现D.必须得到对方的即时原谅答案：C10.关于“友谊”和“小团体”的区别，主要在于？A.人数多少B.是否经常在一起活动C.是否具有排他性，并可能损害集体利益或排斥、伤害他人D.成员之间关系的亲密程度答案：C11.当你的观点在班级讨论中被大多数人反对时，你应该？A.立刻改变自己的观点，迎合大家B.激烈辩论，坚持自己一定是正确的C.冷静地重新审视自己的观点，同时有理有据地阐述理由，也认真倾听他人的意见D.保持沉默，以后再也不发表意见答案：C12.在倾听他人说话时，以下哪种行为是积极的倾听？A.目光游移，频繁看表或手机B.打断对方，急于表达自己的看法C.适时点头、微笑，并用简短的语言回应如“然后呢？”“我明白了”D.在心里默默准备自己接下来要说的话答案：C13.面对他人对你的误解，最佳的处理步骤是？A.愤怒地指责对方不信任自己B.立即向所有共同认识的人解释澄清C.等对方自己发现真相D.在情绪平复后，选择适当的时机和场合，心平气和地与对方沟通说明答案：D14.“己所不欲，勿施于人”这句古训体现了人际交往中的什么原则？A.竞争原则B.平等原则C.宽容原则D.换位思考（同理心）原则答案：D15.在社交媒体上，转发或评论一条未经证实的消息前，首先应考虑？A.消息是否吸引眼球B.消息是否与自己的观点一致C.消息来源是否可靠，内容是否真实，转发后可能产生的影响D.朋友们是否已经转发答案：C16.当朋友邀请你一起去做一件你认为不妥当甚至可能违反校规的事情时，你应该？A.为了友谊，勉强答应B.断然拒绝并指责朋友C.委婉但坚定地拒绝，并说明自己的理由，可以建议其他可行的活动D.表面答应，到时候找借口不去答案：C17.与父母发生矛盾时，下列哪种沟通方式更有效？A.大声争吵，强调自己的道理B.冷战，不理不睬C.在双方都冷静时，表达自己的感受和想法，也倾听父母的观点和担忧D.找爷爷奶奶来“压服”父母答案：C18.下列哪项是健康的竞争观念？A.视竞争对手为敌人，必须彻底击败B.通过不正当手段取得优势C.在竞争中相互学习，共同进步，尊重规则和对手D.害怕竞争，主动放弃答案：C19.关于个人隐私的保护，以下做法正确的是？A.将日记随意放在课桌上B.在公共电脑登录个人账号后直接关闭浏览器C.快递单上的个人信息撕毁后再丢弃D.将自己和家人的详细信息发布在公开的社交平台答案：C20.建立良好人际关系最重要的基础是？A.物质上的慷慨大方B.出色的个人能力C.真诚与信任D.相同的兴趣爱好答案：C二、多选题（共15题，每题3分，共45分。多选、错选不得分，少选得1分）1.下列哪些行为属于校园欺凌？（）A.给同学起侮辱性绰号并广泛传播B.故意孤立、排挤某个同学C.在网络上散布同学的谣言D.因运动比赛发生正常身体冲撞E.多次故意毁坏或藏匿他人物品答案：ABCE2.有效的沟通技巧包括哪些？（）A.清晰、平静地表达自己的感受和需求（使用“我”信息）B.专注地倾听，不随意打断对方C.进行人身攻击或翻旧账D.注意非语言信息，如眼神、表情和肢体动作E.在对方表达时，急于给出建议或评判答案：ABD3.如何正确对待他人的评价？（）A.所有他人的评价都必须全盘接受B.重视他人的评价，但要有独立的判断C.只听取表扬，忽略批评D.对批评意见有则改之，无则加勉E.将评价作为认识自我的一面镜子答案：BDE4.维护网络交往安全，应注意哪些方面？（）A.谨慎添加陌生人为好友B.不随意点击不明链接或下载可疑文件C.在网络上可以随意透露真实姓名、学校、住址D.与网友线下见面应选择公共场所并告知家长E.对网络上的求助、中奖等信息不加核实就相信答案：ABD5.下列哪些做法有助于化解与朋友间的矛盾？（）A.冷静下来，避免在情绪激动时争吵B.主动沟通，坦诚地交流彼此的想法和感受C.非要争出谁对谁错，让对方认错D.尝试换位思考，理解对方的立场E.请第三方（如双方都信任的同学）帮助调解答案：ABDE6.尊重文化的多样性，在人际交往中表现为？（）A.嘲笑其他同学家乡的风俗习惯B.了解并尊重不同民族、地域同学的生活习惯和禁忌C.只和自己文化背景相同的人交往D.对不同的文化习俗持开放和欣赏的态度E.强迫他人接受自己的文化习惯答案：BD7.关于“诚信”，以下说法正确的有？（）A.诚信就是任何时候都不能说善意的谎言B.诚信是做人的根本，是立身之本C.考试作弊、抄袭作业是严重的不诚信行为D.对朋友要守信，对陌生人可以不必讲诚信E.勇于承认错误并改正，也是诚信的表现答案：BCE8.在集体中，如何做到“和而不同”？（）A.为了保持表面和谐，隐藏自己的所有不同意见B.在遵守集体共同规则的前提下，保持和发展自己的个性C.尊重他人与自己不同的合理选择和观点D.以自我为中心，要求集体适应自己E.在集体活动中积极贡献自己的智慧和特长答案：BCE9.哪些行为体现了对老师的尊重？（）A.见面主动问好B.课堂上遵守纪律，认真听讲C.给老师起外号D.诚恳接受老师的批评和教育E.私下议论老师的隐私答案：ABD10.培养同理心（共情能力）的方法有？（）A.设身处地想象他人的处境和感受B.积极倾听，关注他人的情绪C.对他人的遭遇漠不关心D.学会识别自己和他人的情绪E.在他人需要时，给予适当的关心和帮助答案：ABDE11.如何正确使用社交媒体进行人际交往？（）A.发布内容前考虑可能对他人产生的影响B.在评论区进行文明、理性的讨论C.随意转发未经核实的负面信息D.尊重他人的网络隐私，不盗用、不泄露他人信息E.利用匿名身份恶意攻击他人答案：ABD12.面对青春期异性之间的正常交往，正确的态度是？（）A.自然、大方地进行交往，学习对方优点B.互相尊重，言语举止有分寸C.避免单独、过密交往，以免引起误解D.认为男女同学不应有任何交往E.在交往中保持广泛的群体性答案：ABCE13.下列哪些是“换位思考”的具体表现？（）A.在图书馆保持安静，因为别人可能需要安静的环境学习B.下雨天进楼道前把雨伞的水甩干，防止弄湿地面让他人滑倒C.同学回答问题时出错，不起哄嘲笑D.自己心情不好时，对家人发脾气E.在公共场合遵守秩序，考虑他人便利答案：ABCE14.当朋友遇到挫折时，我们可以提供的支持包括？（）A.耐心的倾听和陪伴B.真诚的鼓励和肯定C.替他完成所有困难的事情D.帮助他分析情况，寻找解决办法E.批评他为什么没做好答案：ABD15.关于“个人边界”的建立和维护，正确的是？（）A.明确什么是自己可以接受和不能接受的行为B.敢于对让自己感到不舒服的请求说“不”C.认为设立边界会伤害感情，所以不需要D.同时也尊重他人的个人边界E.边界一旦设立就永远不能调整答案：ABD三、判断题（共10题，每题1.5分，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.朋友之间就应该毫无保留，分享所有秘密。（）答案：×2.赞美他人必须是真诚的，具体指出优点比空泛地说“你真棒”更有效。（）答案：√3.只要学习好，人际关系好不好无所谓。（）答案：×4.对于他人的缺点和错误，我们应该直言不讳地当面严厉批评，这才是真正的帮助。（）答案：×5.在集体中，个人利益必须无条件服