2026年中小学语文阅读理解能力训练试卷

2026年中小学语文阅读理解能力训练试卷一、基础知识运用（20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.狡黠（xiá）慰藉（jiè）蓦然（mù）戛然而止（jiá）B.菜畦（qí）脑髓（suǐ）撺掇（cuān）参差不齐（cēn）C.殷红（yīn）炽热（chì）哺育（bǔ）鞠躬尽瘁（cuì）D.伫立（zhù）污秽（huì）亘古（gèng）气冲斗牛（dǒu）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知B.斑斓默契锋芒必露一拍即合C.撺掇屏气杂乱无张参差不齐D.屏弃撺弄鞠躬尽瘁参差不齐3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）他是一个非常有______的人，遇到困难从不轻易放弃。（2）我们要______自己的梦想，努力奋斗，才能实现它。（3）他的演讲非常精彩，______了全场观众的注意力。A.毅力追逐吸引B.意志追求吸收C.毅力追求吸引D.意志追逐吸收4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”6.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过描写百草园和三味书屋的美好生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，讲述了木兰替父从军的故事，塑造了一个巾帼英雄的形象。C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，文章通过孙权劝学和吕蒙学习后的变化，告诉我们开卷有益的道理。D.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。7.请根据提示默写诗句。（6分）（1）____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）（5）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：____________________，____________________。8.仿照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比句。（2分）例句：我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的豪情；我喜欢____________________，虽是____________________，也____________________。二、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成913题。《卖油翁》陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9.解释下列加点的词。（4分）（1）有卖油翁释担而立（）（2）睨之久而不去（）（3）但微颔之（）（4）康肃忿然曰（）10.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.睨之久而不去B.但微颔之C.以我酌油知之D.康肃笑而遣之11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。12.卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。请你分别谈谈两者的态度。（3分）13.这篇文章告诉我们一个什么道理？（2分）三、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文章，完成1418题。（17分）《春》（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。14.请分别概括这三段文字的主要内容。（3分）15.“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋志南和尚的《绝句》，这句诗在文中的作用是什么？（3分）16.赏析“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”这句话。（4分）17.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）18.文章结尾三个比喻句分别从哪些方面来描写春天的？表达了作者怎样的情感？（4分）（二）阅读下面的文章，完成1923题。（18分）《父亲的自行车》①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了一辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来了？”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”其实根本没有什么铃声，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是在责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分吃力，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。19.文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请简要概括。（4分）20.赏析文中画线的句子。（4分）（1）等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。（2）有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔。21.文章第⑥段中描写了不同的月光夜景，有什么作用？（3分）22.文章以“父亲的自行车”为题，有什么作用？（3分）23.请结合文章内容，谈谈你对“父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意”这句话的理解。（4分）四、写作（30分）请以“那一次，我真______”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，如“快乐”“感动”“后悔”等；（2）内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案与解析一、基础知识运用1.答案：B解析：A项“蓦然”的“蓦”应读“mò”；C项“殷红”的“殷”应读“yān”；D项“亘古”的“亘”应读“gèn”。2.答案：D解析：A项“屏嶂”应写作“屏障”；B项“锋芒必露”应写作“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应写作“杂乱无章”。3.答案：C解析：“毅力”指坚强持久的意志；“意志”指决定达到某种目的而产生的心理状态。“追逐”指追赶、追求；“追求”指用积极的行动来争取达到某种目的。“吸引”指把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来；“吸收”指把外界的物质吸到内部。根据语境，应选C。4.答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。5.答案：B解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；C项“不行”后面的逗号应改为句号；D项感叹号应放在引号内。6.答案：D解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。7.答案：（1）独坐幽篁里（2）何人不起故园情（3）马上相逢无纸笔（4）惟解漫天作雪飞（5）万里赴戎机，关山度若飞8.答案：示例：我喜欢豪放中透出柔情的苏轼，虽是“老夫聊发少年狂”，也低吟“相顾无言，惟有泪千行”的眷恋。二、文言文阅读9.答案：（1）放下（2）斜着眼看，这里形容不在意的样子（3）点头（4）气愤的样子10.答案：B解析：A、C、D项中的“之”都是代词，B项中的“之”是助词，起凑足音节的作用。11.答案：（1）你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？（2）用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。12.答案：陈尧咨因“善射”而“自矜”，自夸本领高强；卖油翁却把自己的高超技艺看得很平常，认为“无他，但手熟尔”。13.答案：这篇文章告诉我们一个熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。三、现代文阅读（一）14.答案：第一段写春风的特点；第二段写春雨的特点；第三段写春天给人带来希望。15.答案：这句诗的作用是：①引出下文对春风的描写；②从触觉的角度写出了春风的温暖、柔和；③增添了文章的诗情画意。16.答案：这句话运用了比喻和排比的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密、轻盈、闪亮的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。17.答案：这句话运用了拟人的修辞手法，将房屋拟人化，生动形象地写出了房屋在雨中的安静状态，烘托出一种安静而和平的氛围。18.答案：三个比喻句分别从春天的新生、美丽、健壮三个方面来描写春天。表达了作者对春天的赞美和喜爱之情，以及对未来的美好憧憬。（二）19.答案：①父亲用自行车载“我”和弟弟回家；②父亲节日里用自行车载着食品回家；③父亲夜晚用自行车送“我”和弟弟去卫生院看病；④父亲用自行车送“我”、二哥和弟弟上学。20.答案：（1）运用对比的手法，将“我”兴奋地按铃铛和弟弟气喘吁吁赶到的情景进行对比，突出了“我”的活泼好动和弟弟的憨厚可爱，表现了“我”和弟弟对父亲自行车的喜爱。