北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院《德育与班级管理》2025-2026学年期末试卷

北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院《德育与班级管理》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾2.德育工作的出发点是（）。A.德育目标B.德育内容C.德育方法D.德育途径3.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.事实说服B.理论说服C.直接说服D.间接说服4.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法5.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端7.衡量人们品德的重要标志是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量9.班级管理的主要功能是（）。A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力，学会自治自理10.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理11.班主任了解学生的基本方法是（）。A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法12.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级13.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系14.德育在人的全面发展教育中起着（）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础15.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.各学科教学B.政治课C.班主任工作D.共青团活动16.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则17.孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（）。A.导向性原则B.疏导原则C.知行统一原则D.因材施教原则18.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则。A.疏导B.因材施教C.导向性D.尊重学生与严格要求相结合19.德育目标是德育工作的（）。A.基础B.途径C.出发点D.重要环节20.德育的永恒主题是（）。A.爱国主义教育B.集体主义教育C.理想教育D.劳动教育二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.德育的途径有（）。A.政治课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动E.班主任工作2.德育过程的构成要素有（）。A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法E.德育目标3.德育方法中的说服法包括（）。A.讲解B.谈话C.报告D.讨论E.参观4.榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法。A.高尚思想B.模范行为C.卓越成就D.道德观点E.道德规范5.锻炼法的方式有（）。A.练习B.制度C.委托任务D.组织活动E.托物言志6.陶冶法包括（）。A.人格感化B.环境陶冶C.艺术陶冶D.情境陶冶E.榜样陶冶7.班级管理的模式有（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理8.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在（）。A.学术影响力B.人格影响力C.职权影响力D.职称影响力E.情感影响力9.学校实施德育的主要途径有（）。A.教学活动B.班主任工作C.共青团活动D.课外校外活动E.社会实践活动10.德育原则是进行德育必须遵循（）。A.德育原理B.德育规律C.基本要求D.具体途径E.实施方法三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.德育就是培养学生道德品质的教育。（）2.德育过程等同于品德形成过程。（）3.德育过程中知、情、意、行四个要素是相互独立的。（）4.说服教育法是德育工作的基本方法。（）5.榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。（）6.陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。（）7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）8.班主任工作的中心环节是了解和研究学生。（）9.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式。（）10.德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。（）四、材料分析题（共2题，每题20分）材料：在一个班级中，有这样一些现象：有的同学平时学习很好，但一到考试就紧张，发挥失常，成绩不理想；有的同学虽然成绩不错，但在与同学交往中却很自私，不愿意帮助别人；还有的同学总是违反班级纪律，影响班级秩序。班主任针对这些情况，采取了一系列措施。他组织了关于考试心理调适的主题班会，帮助同学们缓解考试压力；开展了“关爱他人，快乐自己”的活动，引导同学们学会关心他人；对于违反纪律的