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文档简介
第一单元第一单元夯实基础第5课时一起做家务夯实基础1.用“凑十法”填一填。
2.看一看，填一填。(1)
+=(2)
+=3.计算8+3=
9+7=
9+5=
8+4=
2+9=
5+8=
4+9=
9+8=4.连一连。
5.下面的两盘梨都是给小刚的，小刚可以端走(
)个梨。
进阶提升进阶提升6.在里填上合适的数。
2+=114+=12
5+=14
3+=123+=11
5+=11
4+
=13
5+=127.跷跷板如何才能平衡？填一填。
8.找规律填数。
9.看图列式计算。(1)=(2)=(3)=(4)=10.小丽在看一本故事书。
=(页)拓展应用拓展应用11.相同的鲜花代表相同的数，不同的鲜花代表不同的数，观察式子并填空。
(1)+5=+
代表(
)。(2)+5>+
最大代表(
)。(3)+5<+
最小代表(
)。12.一共有多少张卡片？
方法一：=(张)
方法二：=(张)
方法三：=(张)参考答案1.【答案】；；2.【答案】(1)
9+7=16
(2)2+9=113.【答案】11
16
14
12
11
13
13
174.【答案】5.【答案】126.【答案】9
；8；9；9；8；6；9；77.【答案】6；10+6(第2个图答案不唯一)8.【答案】
【解析】通过观察第一幅图可以发现，每一行相邻的两个数之和等于它们上面正中间的数，如图所示：
接着根据这个规律依次计算。
第二幅图中从下往上依次完成计算并填数，第二层：1+2=3。第三层(从左往右)：5+3=8，3+2=5。第四层：8+5=13。
第三幅图中从下往上、从左往右依次完成计算并填数，第二层：3+2=5，2+1=3，1+2=3，2+0=2。第三层：5+3=8，3+3=6，3+2=5。第四层：8+6=14，6+5=11。9.【答案】(1)9+6=15
(2)8+4=12
(3)6+6=12
(4)7+6=1310.【答案】4+8=1211.【答案】(1)5
(2)4
(3)6
【解析】(1)式子+5=+中等号左右两边算式的和是相等的，把这个和看成总数，可以得到和，两个分合式对比，因为代表的是相同的数，那么其中一个部分是相等的，另一部分肯定也相等，所以=5。
(2)式子+5>+表示左边式子的和大于右边式子的和。因为式子两边都有一个相同的加数，我们可以理解为：从左边的式子到右边的式子，一个加数不变，另一个加数发生改变导致式子的和变小了。在加法算式中一个加数不变，另一个加数变小和才会变小，所以另一个加数从5→，变小了，所以要小于5，小于5的数有4、3、2、1、0，其中4是最大的，所以最大是4。
(3)式子+5<+表示左边式子的和小于右边式子的和。因为式子两边都有一个相同的加数，我们可以理解为：从左边的式子到右边的式子，一个加数不变，另一个加数发生改变导致式子的和变大了。在加法算式中一个加数不变，另一个加数变大和才会变大，所以另一个加数从5→，变大了，所以要大于5，大于5的数有6、7、8、9……其中6是最小的，所以最小是6。12.【答案】6+5=11
4+7=11
3+8=11
【解析】第一行有6
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