云南省云南大学附属中学2026届生物八年级第二学期期末考试模拟试题含解析

云南省云南大学附属中学2026届生物八年级第二学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（）A．蟋蟀、蝼蛄、螳螂等的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率C．鸟卵的结构特点有利于鸟类在陆地上繁殖后代D．鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、筑巢、交配、产卵、育雏五个阶段2．被狗咬伤的人，需及时注射狂犬疫苗。注射的物质和被咬伤的人分别是（）A．抗体，易感人群 B．抗原，易感人群C．抗体，传染源 D．抗原，传染源3．下图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（

）A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．生物通过定向的变异适应变化的环境C．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物4．分析生态系统中的碳循环可知，以下哪种说法不正确A．碳和氢是有机物中重要组成元素B．大气中二氧化碳的来源只能由动植物遗体分解而来C．分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物D．大气中二氧化碳经光合作用，将碳又储存于绿色植物中5．下列破坏生态平衡的现象中属于人为因素的是A．减少耕地 B．泥石流 C．火山爆发 D．台风海啸6．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，控制着生物的性状，下列图解中表示正确的是（）A． B．C． D．7．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。以下对动物特征的描述不正确的是（）A．腔肠动物身体呈两侧对称 B．扁形动物背腹扁平C．线形动物体表有角质层 D．环节动物身体分节8．一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同9．白化病是一种常见的隐性遗传病，双亲中一个基因组成的bb的患病者，另一个表现正常的隐性基因携带者。那么，他们的子女发病的可能性是A、25%B、75%C、50%D、全部10．下列有关遗传物质的关系正确的是（）A．染色体＞基因＞DNAB．DNA＞染色体＞基因C．染色体＞DNA＞基因D．DNA＞基因＞染色体11．香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽长成的枝条结出的是（）A．红富士苹果B．香蕉苹果和红富士苹果C．香蕉苹果D．有两种苹果味道的苹果12．我们平时常说“作茧自缚”。从作茧开始，家蚕的发育进入A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期13．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青蛙的生殖和发育特点是（）A．体外受精 B．变态发育C．水中完成 D．A、B、C三项都是14．“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼，秸秆之烟天上来，问君开车几多愁。互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休”这是人们面对焚烧秸秆发出的无奈之语，下列对“焚烧秸秆”的理解，不科学的是：（）A．污染空气，破坏环境 B．破坏土壤结构，烧死有益微生物C．产生烟尘，影响健康 D．是一种无害化处理方式，利于肥料还田15．下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（）A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B．昆虫的发育过程为变态发育C．雌雄蛙抱对是进行体内受精D．鸟卵的结构有利于在陆地上繁殖后代16．唐诗“春蚕到死丝方尽″中的“死”是指蚕发育过程的哪个时期（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫17．某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，探究食物腐败的主要原因，设计了如图所示实验。该实验的变量是A．试管的密封性 B．有无空气 C．有无细菌 D．玻璃管的形状18．下列属于鱼类的是（）A．鲸 B．海马 C．海豹 D．章鱼19．下列关于染色体、DNA、基因的关系，表达不正确的是（）A．染色体的主要成分是蛋白质和DNA B．基因是有遗传效应的DNA片段C．DNA分子主要存在于细胞核中 D．一个DNA分子就是一个基因20．结构与功能是相适应的，有关这一结论的下列例证中，不正确的是（）A．小肠的内小肠绒毛壁很薄，适宜消化食物B．肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维，适宜气体交换C．毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，适宜物质交换D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空气保持清洁、温暖且湿润，适宜吸气21．下列有关健康生活方式的叙述，错误的是()A．应关注饮食安全，远离垃圾食品B．打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人C．吸毒有损身心健康且危害社会D．感冒后可以随意服用抗生素22．面粉是常见食材，可加工成品类众多的食品。面粉主要来源于小麦种子的（）A．子叶 B．胚 C．胚乳 D．种皮和果皮23．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）A．椒草的叶长出新植株 B．草履虫通过分裂产生新个体C．代孕母羊产下克隆羊多莉 D．马铃薯的种子发育成新植株24．当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（）A．环境能适应生物 B．环境不适应生物C．生物能适应环境 D．生物不能适应环境25．研究将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表（）A．氧气、二氧化碳、酒精 B．二氧化碳、酒精、氧气C．氧气、酒精、二氧化碳 D．酒精、二氧化碳、氧气26．人类的眼色是有眼球虹膜的色素决定的。在丹麦，蓝眼睛的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据（1）根据表中第_____________组数据可以推测褐眼是______________性状。婚配方式家庭数目子女父亲母亲蓝眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼1506250Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组数据中双亲婚配的基因组成：Ⅰ____________________；Ⅱ__________________；Ⅲ______________________。（3）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是__________，如果他们与蓝眼婚配，所生子女为蓝眼的概率为________。（4）从第Ⅲ组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼。请写出有关的遗传图解支持这一结论。______27．下图是美国学者米勒探索生命起源的实验装置，请识图答问。（1）A内泵入的混合气体是模拟原始地球的________成分，这里面绝不能含________气。（2）米勒通过两个电极放电产生电火花是模拟原始地球的________。（3）B装置里的液体相当于________。实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。（4）米勒的实验结果表明：由________生成有机小分子物质是完全可能的。28．如图A-C是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题：（1）图A中的[4]、[5]所示的结构共同组成_____。（2）图C是由图A中的[_____]_____发育而来的。（3）切开C，发现里面有很多种子，种子是由图B中的_____发育而来的。（4）图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，并适时更换容器内的土壤浸出液。其中，土壤浸出液为番茄植株生长提供了水和_____。（5）温室种植番茄时，为了避免因种植环境封闭等因素导致的自然传粉的不足，可以采取_____的方法。29．请阅读下面资料，分析回答问题。据2009年7月3日《新民晚报》消息，国际保护组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种拟物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为_____。（2）蝙蝠属于_____动物，其特有的生殖发育特点是_____、_____。（3）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：体表外都有_____，以适应_____的环境；生殖发育方式都经历_____时期。30．材料分析题第64届世界卫生大会于2011年5月16日在日内瓦举行。本次会议的议题包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病（指心脏病、癌症、糖尿病等）已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计，仅我国每年就有370万人因慢性病死亡。为了远离疾病，专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯。请根据材料回答：（1）材料中提及的“健康”主要是指____________（选填“生理健康”或“心理健康”）。（2）不合理的饮食结构可能导致_______分泌不足，诱发糖尿病。（3）吸烟是一个慢性致病的过程，它直接影响________系统的功能。（4）除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外，你还可以通过什么途径达到增强体质的目的？______。31．阅读资料，回答问题。资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_________。（2）_________是埃博拉出血热的病原体；它没有_________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_________。（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是__________________。

参考答案1、D【解析】

（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态两种方式。完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀等就属于不完全变态发育。（2）青蛙雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精。（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。【详解】蟋蟀、蝼蛄、螳螂等的发育不完全变态，要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，A正确。雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，青蛙有抱对行为有利于提高精子和卵细胞的结合率，B正确。鸟卵的结构复杂，这与鸟类的陆生环境相适应。鸟卵具有利于鸟类在陆地上繁殖特点：如有卵黄、卵白为胚胎发育提供充足的营养物质；有卵壳、卵壳膜的保护，减少水分散失等，C正确。鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃，D错误。掌握各类动物的主要特征是解题的关键。2、B【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此，注射的狂犬疫苗属于抗原；被咬伤的人容易感染狂犬病，因此被咬伤的人易感人群。所以，注射的物质和被咬伤的人抗原，易感人群。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗体的概念、传染病的预防措施。3、C【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。综合分析图中的信息，容易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来。【详解】生物与环境相适应，原始哺乳动物的生活环境不同，经过长期的自然选择形成了适应各自环境的不同特点，进化为原始的各类哺乳动物，这是自然选择的结果。而不是原始哺乳动物为适应不同的环境而主动进化。A错误；生物的变异有染色体变异，基因突变，基因重组等，这些都是不定向的。但生物进化经长期的自然选择，其中不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积累，导致生物朝着一定的方向进化，生物进化的方向是由自然选择决定的，所以生物进化是定向的，而生物变异是不定向的。B错误；

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果。C正确；在现存条件下，原始哺乳动物不可以进化为现代哺乳动物。这主要有两个方面的原因：在内因方面，现在的原始哺乳动物的形态结构和生理特点与古代的原始的哺乳动物不完全相同；在外因方面，现在地球上的自然条件与原始哺乳动物进化时的情况不同，也就是说，现在不具备原始哺乳动物进化为现代哺乳动物的条件。D错误。此题考查了自然选择学说中的物种形成。现存的各类生物都是适应环境的，都是自然选择的结果。4、B【解析】

生态系统中的碳循环以二氧化碳的形式进行，生产者能够通过光合作用吸收二氧化碳，同时也能通过呼吸作用释放二氧化碳；消费者从生产者那里得到有机物，通过呼吸作用释放二氧化碳；生产者和消费者的遗体遗物被分解者分解而释放二氧化碳，释放到无机环境中的无机物又可以被生产者吸收利用，所以物质是不断循环的。【详解】A、有机物俗称碳水化合物，碳和氢是有机物中重要组成元素，A正确；B、动植物体的呼吸作用及分解者对动植物遗体的分解作用都可产生二氧化碳气体，B错误；C、分解者可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物返回无机环境，C正确；D、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水合成有机物，所以大气中二氧化碳经光合作用，将碳又储存于绿色植物中，D正确。故选：B。理解掌握碳元素在无机环境和生物体之间是以二氧化碳的形式进行循环的。5、A【解析】

破坏生态平衡的因素有人为因素和自然因素，自然灾害是不可避免的，人为因素造成的灾害是人类的行为造成的，是可以避免的，据此解答。【详解】减少耕地是人类的行为造成的，属于人为因素，A正确；泥石流、火山爆发、台风海啸属于自然灾害，是破坏生态平衡的自然因素，B、C、D不符合题意。掌握破坏生态平衡的因素是本题解题关键。6、C【解析】

在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。【详解】在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的。解答此类题目的关键是理解等位基因位于同源染色体的相同位置上。7、A【解析】

扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门。腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门。环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。线形动物的特征：身体细长，呈圆柱体，体表有角质层，有口无肛门。【详解】A．腔肠动物生活在水中，结构简单，身体辐射对称，身体由外胚层，中胶层和内胚层组成，体内有消化腔，有口无肛门，故A符合题意。B．扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，故B不符合题意。C．线形动物的特征：身体细长，呈圆柱体，体表有角质层，有口无肛门，故C不符合题意。D．环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，故D不符合题意。故选A。解题的关键是理解腔肠动物，扁形动物，线形动物和环节动物的特征。8、A【解析】原因胚是受精卵发育而来，二者相互授粉，受精卵都是Aa.所以胚是相同的，但是种皮来自于母本的体细胞珠被发育而来，所以，由于二者基因一个AA一个aa所以种皮不同。9、C【解析】试题分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。双亲中一方的基因组成bb，另一方的基因组成是Bb，根据遗传规律图解，他们的子女发病的可能性是50%，故选项C符合题意。考点：本题考查的知识点基因控制生物的性状，性状遗传有一定的规律性。10、C【解析】

染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。因此，染色体＞DNA＞基因，C正确。解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。11、A【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知，红富士苹果的枝条是接穗，因此嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是红富士苹果的特征，A正确。12、C【解析】“作茧自缚”比喻所作所为使自己陷入困境，在昆虫的发育过程中指幼虫变成蛹阶段。13、D【解析】

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中,体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性的差别明显,为变态发育。生殖和发育都是在水中完成的，青蛙的生殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。【详解】A.雌雄蛙抱对后，雌蛙卵子产在水中,雄蛙将精子也产在水中，在水中完成体外受精，A正确。B.青蛙发育的四个阶段是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性的差别明显,为变态发育，B正确。C.雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中,体外受精，蝌蚪用鳃呼吸，也生活在水中，因此青蛙的生殖和发育在水中完成，C正确。D.由于ABC三项都是青蛙生殖和发育的特点，因此D答案更完整。故选D.此题考查青蛙的生殖和发育的特点，但是有多个。14、D【解析】

（1）当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。（2）焚烧秸秆带来的危害：危害一:污染空气环境，危害人体健康；危害二:引发灾，威胁群众的生命财产安全；危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全；危害四：破坏土壤结构，造成农田质量下降；危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。【详解】A.污染空气，破坏环境。有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫，二氧化氮，可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮，可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平，A正确。B.破坏土壤结构，造成农田质量下降；烧死有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益，B正确。C.产生烟尘，影响健康。焚烧秸秆时，当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛，鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽，胸闷，流泪，严重时可能导致支气管炎发生，C正确。D.并不是一种无害化处理方式，可以造成大气污染，没有合理回收，浪费了资源，D错误。故选D。解题的关键是明确焚烧秸秆带来大气污染，应该禁止。15、C【解析】

题中涉及到动物的生殖发育，根据昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育特点进行解答。【详解】A、卵黄内含有丰富营养物质，为胚胎发育早期提供营养，A说法正确；B、昆虫的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，B说法正确；C、青蛙生殖过程中，具有抱对现象，青蛙属于体外受精，雌雄蛙抱对，是为了促进雌雄蛙同时排出生殖细胞，提高受精率，C说法错误；D、鸟卵既可以贮存丰富营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的保护，减少水分的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。D说法正确。故选C。青蛙进行体外受精，抱对并不是为了体内受精，而是为了提高受精率。16、C【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。蚕由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾。因此唐诗“春蚕到死丝方尽″中的“死”是指蚕发育过程的蛹时期。故选：C。掌握蚕的发育过程是本题解题关键。17、C【解析】

巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。【详解】实验过程中其中实验组的瓶煮沸即高温灭菌，瓶中是无菌的，而瓶口是竖直向上，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。对照组中的瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，因此两组形成对照实验，变量是空气中的细菌。故选：C。解答此题的关键是知道科学探究的基本环节。18、B【解析】

真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A、鲸鱼虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，这与蝙蝠像鸟但并不是鸟，也是一类真正的哺乳动物的情况相似，鲸和鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大，故A错误；B、海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故B正确；C、海豹胎生哺乳，属于哺乳动物，故C错误．D、章鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物，不属于鱼类，故D错误。本题主要考查鱼类、哺乳动物和软体动物的主要特征。理解掌握鱼类、哺乳动物和软体动物的主要特征是解答此题的关键。19、D【解析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A正确；

DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因，基因决定生物的性状，B正确；

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，C正确；

一个基因只是DNA上的一个片段，一个DNA分子上有很多个基因，D错误。点睛：解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。20、A【解析】

此题考查的知识点是人体的结构与功能是相适应的。可以从小肠的结构、毛细血管的特点、肺泡、鼻腔的结构与功能方面来切入。【详解】A．小肠的内小肠绒毛壁很薄，适宜吸收营养物质，A错误。B．肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成，适宜肺泡和毛细血管之间的气体交换，B正确。C．毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，血流速度慢，适宜毛细血管和组织细胞之间的物质交换，C正确。D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空气保持清洁、温暖且湿润，适宜吸气，D正确。故选A。解答此类题目的关键是知道人体小肠的、毛细血管、肺泡、鼻腔中结构与功能相适应的特点。21、D【解析】人常说：“民以食为天，食以安为先”．随着人们物质生活水平的不断提高，食品的安全性越来越受人们的关注，远离垃圾食品，A正确；要养成打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人等良好的个人卫生习惯，B正确；吸毒品会影响人体的健康，危害极大，对本人、他人、家庭、社会都会造成很大的危害，C正确；要合理用药，是药三分毒，不能滥用抗生素，D错误。22、C【解析】

一般单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳内，而双子叶植物种子的营养物质储存在子叶内。【详解】面粉是由小麦加工而来。小麦种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分。种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的；胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。可见C正确。故选C。回答此题的关键是要明确单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同。23、D【解析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】椒草的叶长成新的植株、草履虫通过分裂产生新个体、代孕母羊产下克隆羊多莉，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，A、B、D不符合题意；马铃薯种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，属于有性生殖，D符合题意。判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。24、C【解析】

不同的生物具有对环境不同的适应方式，题干中树木上下相邻的树叶互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，是一种生物对环境适应的现象。【详解】适者生存，生物必须适应环境才能生存。阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于树的生长。因此树木上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。故选：C。能用所学的生物学知识解释一些常见的自然现象是解答此题的关键。25、A【解析】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质乙是二氧化碳，丙是酒精，甲是氧气。发酵技术在食品制作中的作用.【名师点睛】此题考查的是制作酒的知识，制酒要用酵母菌。26、Ⅲ显性dd×dddd×DdDd×DdDd50%略【解析】（1）假设褐眼是隐性性状，那么第Ⅲ组父母都是褐眼，子女也应该都是褐眼，但是子女有的是蓝眼，说明这种假设是错误的，因此褐眼是显性性状。根据表中第Ⅲ组数据可以推测褐眼是显性性状。

（2）第Ⅰ组父母的都是蓝眼，他们的基因组成都是dd，第Ⅱ组中父亲是蓝眼，基因组成是dd，母亲是褐眼，如果母亲的基因组成是DD，那么，子女的基因组成都是Dd，表现为褐眼，与事实不符；如果母亲的基因组成是Dd，表现为褐眼，子女的基因组成是Dd或dd，即子女可以是褐眼，也可以是蓝眼，与事实相符。褐眼是显性性状，基因组成为DD或Dd，后代中出现了蓝眼，基因组成是dd，由于后代的基因是来自父母双方的，所以父母的基因中肯定都有一个d，所以父母的基因组成是Dd。因此，

如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组数据中双亲婚配的基因组成：Ⅰ是dd×dd；Ⅱ是dd×Dd；Ⅲ是Dd×Dd。

（3）若用D表示控制褐眼的显性基因，用d表示控制蓝眼的隐性基因．由表中第Ⅱ组信息可知，父亲是蓝眼，基因组成是dd，子女中的蓝眼与褐眼的比例约为1：1，可以推测母亲褐眼的基因组成是Dd，子女褐眼的基因组成是Dd，如下图所示：

褐眼子女与蓝眼人婚配，后代基因组成Dd、dd的几率都是1/2（或50%）。因此，第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是Dd，如果他们与蓝眼婚配，所生子女为蓝眼的概率为50%。

（4）变异是指子代与亲代之间、子代个体之间的差异。从第Ⅲ组可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，如遗传图解：

27、原始大气氧闪电原始海洋无机小分子【解析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。【详解】（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，模拟了原始大气的成分，与现在大气相比，没有氧气。（2）正负电极火花放电是模拟原始地球条件下的闪电，这主要是为实验提供能量。（3）B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。（4）米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置。28、雄蕊3子房胚珠无机盐人工授粉（或人工辅助授粉）【解析】

花的雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，花蕊是花的主要结构。在果实与种子的形成中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图A中1是柱头，2是花柱，3是子房，4是花药，5是花丝。【详解】（1）花中的雄蕊和雌蕊是花的主要部分，雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有直接的关系。因此，图A中的4花药、5花丝所示的结构共同组成雄蕊。（2）一朵花经过传粉、受精后，子房的发育情况为：因此，图C果实是由图A中的3子房发育而来的。（3）通过（2）分析可知，切开C，发现里面有很多种子，种子是由图B中的胚珠发育而来的。（4）植物的生活需要水和无机盐，无机盐并且要溶解于水才能吸收。因此，用土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿，这说明土壤浸出液为植株生长提供了无机盐。（5）传粉是花药落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，异花传粉需要借助于昆虫、风力等进行传粉，对缺少昆虫、风力等因素可以进行人工辅助授粉，提高传粉的效率，从而达到增产的目的。因此，温室种植番茄时，为了避免因种植环境封闭等因素导致的自然传粉的不足，可以采取人工授粉（或人工辅助授粉）的方法。解题的关键是理解花的结构和功能，果实和