2025年专升本贵州真题语文答案

2025年专升本贵州真题语文答案一、单项选择题（共20题）1.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成B.莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《羊脂球》等C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，但《变色龙》是长篇小说答案：B分析：A选项《论语》是孔子弟子及再传弟子编写而成；C选项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》；D选项《变色龙》是短篇小说。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A分析：B选项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C选项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D选项“屏嶂”应为“屏障”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C分析：A选项“不可救药”程度过重；B选项“随声附和”是贬义词，此处语境不适用；D选项“高谈阔论”多含贬义，与语境不符。4.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻答案：B分析：“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天当作人，是拟人。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D分析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项“品质”不能“浮现”，搭配不当；C选项否定不当，应删去“不”。6.下列诗句与作者对应正确的一项是（）“采菊东篱下，悠然见南山”A.王维B.陶渊明C.李白D.杜甫答案：B分析：“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》。7.下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。D.古代的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《尚书》。答案：D分析：古代的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，《尚书》不在“四书”之列。8.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）B.骊歌（lí）木屐（jī）嫉妒（jì）来势汹汹（xiōng）C.讪笑（shàn）瞬息（shùn）伫立（chù）荒草萋萋（qī）D.澎湃（pài）哺育（pǔ）九曲连环（qū）鲜为人知（xiǎn）答案：A分析：B选项“嫉妒”的“嫉”应读“jí”；C选项“伫立”的“伫”应读“zhù”；D选项“哺育”的“哺”应读“bǔ”。9.下列对文学作品的表述，错误的一项是（）A.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金，他在朱赫来的影响下走上了革命道路。C.《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，小说以第一人称叙述，讲述了简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后进入孤儿院，毕业后应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师的故事。D.《格列佛游记》的作者是美国作家乔纳森·斯威夫特，小说通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾。答案：D分析：乔纳森·斯威夫特是英国作家，不是美国作家。10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：B分析：A选项约数之间不用顿号；C选项“回答”后面的冒号应改为逗号；D选项感叹号应在引号内。11.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）“海日生残夜，江春入旧年”A.这两句诗描写了昼夜交替和冬春交替的景象。B.“生”和“入”二字，将“海日”和“江春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。C.这两句诗蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理。D.这两句诗表达了诗人对故乡的思念之情。答案：D分析：“海日生残夜，江春入旧年”主要体现的是新旧交替的哲理，没有直接表达对故乡的思念之情。12.下列词语中，感情色彩完全相同的一项是（）A.勇敢善良聪明伟大B.狡猾卑鄙团结顽固C.谦虚自豪骄傲高尚D.懒惰丑恶坚强奸诈答案：A分析：A选项都是褒义词；B选项“团结”是褒义词，其他是贬义词；C选项“骄傲”有褒贬两种用法，此处与其他词感情色彩不完全一致；D选项“坚强”是褒义词，其他是贬义词。13.下列对文言文句子翻译正确的一项是（）“温故而知新，可以为师矣。”A.温习旧的知识，能够得到新的理解和体会，就可以做老师了。B.温暖过去的知识，知道新的知识，就可以成为老师了。C.复习旧的知识，知道新的知识，就可以做老师了。D.温习旧的知识，知道新的知识，就可以当老师了。答案：A分析：“温故而知新”应理解为“温习旧的知识，能够得到新的理解和体会”，“为”是“做”的意思。14.下列对《水浒传》中人物的表述，错误的一项是（）A.宋江绰号“及时雨”，他仗义疏财，扶危济困，在梁山好汉中威望极高。B.林冲绰号“豹子头”，他武艺高强，但逆来顺受，后来被逼上梁山。C.吴用绰号“智多星”，他足智多谋，是梁山的军师。D.李逵绰号“黑旋风”，他头脑简单，性格暴躁，经常惹是生非，不是梁山好汉。答案：D分析：李逵是梁山好汉之一，虽然他头脑简单、性格暴躁，但他忠诚勇敢，对梁山事业也有很大贡献。15.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.花之君子者也D.菊之爱答案：B分析：A、C、D选项“之”是助词“的”；B选项“之”用于主谓之间，取消句子独立性。16.下列对现代文阅读理解中某句话的理解，正确的一项是（）“他饿得都可以把一头大象给吃了。”A.这句话运用了夸张的修辞手法，突出了他非常饥饿的状态。B.这句话是说他真的能吃下一头大象。C.这句话没有运用任何修辞手法，只是一种普通的描述。D.这句话运用了比喻的修辞手法，把他比作大象。答案：A分析：“饿得都可以把一头大象给吃了”是夸张的说法，突出饥饿程度。17.下列对“世外桃源”理解正确的一项是（）A.是一个真实存在的地方，那里风景优美，人们生活幸福。B.是作者虚构的一个理想社会，反映了当时人们对美好生活的向往。C.是一个偏远的小村庄，与外界隔绝。D.是一个神话传说中的地方，充满了奇幻色彩。答案：B分析：“世外桃源”是陶渊明虚构的理想社会，表达了对和平、美好生活的向往。18.下列对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”理解正确的一项是（）A.在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。B.先忧愁天下人的忧愁，后快乐天下人的快乐。C.先天下人之忧而忧愁，后天下人之乐而快乐。D.以上三种理解都正确。答案：D分析：这三种表述都准确地解释了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。19.下列关于戏剧常识的表述，错误的一项是（）A.戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。B.戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧等；按剧情繁简和结构可分为独幕剧和多幕剧；按题材所反映的时代可分为历史剧和现代剧；按矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧和正剧。C.《茶馆》是老舍先生的代表作之一，它以老北京一家大茶馆为背景，通过茶馆里的人物和事件，反映了清末、民初、抗战胜利后三个不同时代的社会风貌。D.戏剧的三要素是矛盾冲突、人物形象和环境描写。答案：D分析：戏剧的三要素是矛盾冲突、人物形象和戏剧语言。20.下列对《背影》中父亲买橘子这一情节理解正确的一项是（）A.这一情节主要表现了父亲身体肥胖，行动不便。B.这一情节主要表现了父亲对儿子的关爱。C.这一情节主要表现了儿子对父亲的感激之情。D.这一情节主要表现了父子之间的深厚情谊。答案：B分析：父亲艰难地穿过铁道买橘子，主要体现了父亲对儿子无微不至的关爱。二、多项选择题（共10题）21.下列属于唐宋八大家的有（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：ABCD分析：唐宋八大家是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。22.下列关于《红楼梦》的表述，正确的有（）A.《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说的巅峰之作。B.书中描写了以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗为中心的爱情婚姻悲剧。C.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。D.作者是清代的曹雪芹，后四十回一般认为是高鹗续写。答案：ABCD分析：以上表述均符合《红楼梦》的相关知识。23.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.露从今夜白，月是故乡明。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.海上生明月，天涯共此时。答案：ABC分析：A选项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，B选项出自杜甫《月夜忆舍弟》，C选项出自王安石《泊船瓜洲》，都表达了思乡之情；D选项“海上生明月，天涯共此时”主要表达的是对远方人的思念。24.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻的修辞手法。答案：ABC分析：D选项“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用的是拟人的修辞手法，不是比喻。25.下列关于古代文学体裁的表述，正确的有（）A.赋是汉代最流行的文学体裁，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。B.词是一种配合音乐歌唱的新体诗，又称“长短句”，有不同的词牌。C.曲是继诗、词之后兴起的一种古典诗歌体裁，分为散曲和杂剧。D.小说在魏晋南北朝时期已具雏形，到明清时期达到了鼎盛。答案：ABCD分析：以上关于赋、词、曲、小说的表述均正确。26.下列对《诗经》的表述，正确的有（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。B.《诗经》按内容可分为风、雅、颂三类，按表现手法可分为赋、比、兴三种。C.《诗经》中的诗歌多以四言为主，重章叠句，韵律和谐。D.《诗经》开创了我国现实主义诗歌的先河。答案：ABCD分析：这些都是《诗经》的基本特点和相关知识。27.下列关于鲁迅作品的表述，正确的有（）A.《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。B.《孔乙己》《故乡》《社戏》都出自鲁迅的小说集《呐喊》。C.《藤野先生》《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。D.《野草》是鲁迅的散文诗集。答案：ABCD分析：以上关于鲁迅作品的表述均正确。28.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了拟人的修辞手法。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。答案：ABCD分析：各选项对修辞手法的判断均正确。29.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《庄子》是道家经典著作之一，作者是战国时期的庄子。D.《墨子》是墨家经典著作之一，由墨子的弟子及再传弟子编撰而成。答案：ABCD分析：以上关于文学常识的表述均正确。30.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常象征着思念、团圆。B.柳树常常象征着离别。C.大雁常常象征着游子的思乡之情。D.梅花常常象征着高洁、坚韧的品格。答案：ABCD分析：这些都是常见的诗歌意象及其象征意义。三、判断题（共10题）31.《诗经》中的“风”是指各地的民歌。（）答案：正确分析：“风”即国风，是各地的民歌。32.李白被称为“诗圣”，杜甫被称为“诗仙”。（）答案：错误分析：李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。33.《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的四大悲剧之一。（）答案：正确分析：莎士比亚四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。34.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人对官场生活的向往。（）答案：错误分析：此句表达了诗人对田园生活的喜爱和对官场的厌恶。35.《史记》是我国第一部编年体通史。（）答案：错误分析：《史记》是我国第一部纪传体通史。36.“三人行，必有我师焉”体现了孔子谦虚好学的品质。（）答案：正确分析：这句话表明孔子认为别人身上有值得自己学习的地方。37.《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车被大兵抢走了。（）答案：正确分析：这是《骆驼祥子》中的情节。38.词牌名决定了词的格律和曲调，与词的内容无关。（）答案：正确分析：词牌规定了词的格式、韵律等，内容可自由创作。39.《社戏》中的“我”就是作者鲁迅本人。（）答案：错误分析：《社戏》是小说，“我”是虚构的人物，不是鲁迅本人。40.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”写的是诸葛亮。（）答案：正确分析：此句是对诸葛亮北伐未成功就去世的感慨。四、简答题（共5题）41.简述《论语》中“仁”的思想内涵。答案：“仁”是《论语》中孔子思想的核心。其内涵丰富，主要包括爱人，即关爱他人，尊重他人的生命和尊严，如“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的仁爱；克己复礼为仁，强调人们要克制自己的欲望和行为，遵循社会的礼仪规范；为仁由己，突出个体的主观能动性，认为实现“仁”要靠自己的努力。“仁”还包含着忠恕之道，忠是尽己之心，恕是推己及人。42.分析《项链》中玛蒂尔德这一人物形象。答案：玛蒂尔德是一个爱慕虚荣但又有着善良本质的女性。她渴望过上奢华的生活，为了参加舞会借了项链，结果项链丢失后，为了偿还债务，她经历了十年的艰辛劳作。在这一过程中，她从一个贪图享乐的女子逐渐变得坚强、勤劳，展现出她性格中坚韧的一面。同时，她在得知项链是假的之后，没有逃避责任，也体现了她的诚实和担当。43.请简要概括《劝学》的主要内容和论证方法。答案：《劝学》主要论述了学习的重要性和学习应持的态度。内容上强调学习可以增长知识、培养品德、改变人的本性。论证方法多样，运用了大量的比喻，如“青，取之于蓝，而青于蓝”“木受绳则直，金就砺则利”等，形象地说明了学习的作用；还运用了对比论证，如将“骐骥”和“驽马”、“锲而舍之”和“锲而不舍”进行对比，突出学习要持之以恒。44.简述《再别康桥》的艺术特色。答案：《再别康桥》具有独特的艺术特色。在语言上，优美清新，节奏轻盈，具有音乐美，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”，读起来朗朗上口。在意象运用上，选取了“云彩”“金柳”“青荇”等富有美感的意象，营造出了梦幻般的意境。在结构上，诗歌形式整齐，章节匀称，体现了建筑美。45.分析《窦娥冤》中窦娥的人物形象。答案：窦娥是一个善良、孝顺但又敢于反抗的女性。她恪守封建道德，对婆婆孝顺有加。然而，当她遭受冤屈时，她并没有逆来顺受，而是发出了“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天”的愤怒呼喊，对天地鬼神进行了大胆的质疑和批判，展现了她强烈的反抗精神。五、阅读理解题（共5题）阅读下面的文言文，完成4648题。《岳阳楼记》（节选）范仲淹若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？46.下列加点词解释有误的一项是（）A.连月不开（放晴）B.薄暮冥冥（迫近）C.去国怀乡（国家）D.宠辱偕忘（一起）答案：C分析：“去国怀乡”中“国”指的是国都，不是国家。47.下列对文中内容理解正确的一项是（）A.第一段描写了岳阳楼在霪雨霏霏时的恶劣景象，表达了作者对这种景象的厌恶之情。B.第二段描写了岳阳楼在春和景明时的美好景象，表达了作者对这种景象的喜爱之情。C.作者认为古仁人之心和迁客骚人的心情是一样的。D.作者以“先天下之