2.2 烯烃 炔烃（二）教学设计 高中化学人教版（2019）选择性必修3

烃乙烷乙烯乙炔分子式结构简式结构特点高二化学-选择性必修烃乙烷乙烯乙炔分子式结构简式结构特点教学目标：能够列举炔烃的典型代表物的主要物理性质。通过分析乙炔的化学键和结构，能说出碳碳三键与碳碳双键成键方式的异同。通过实验探究活动，预测、验证和分析乙炔的化学性质与结构的关系，能书写相应的反式深“构定质”化基观。教学过程：环节要点教师活动学生活动教学环节一：新课引入【入观视焊头有心-李引入炔。初步认识乙炔，了解乙炔泛用。【展示】乙炔分子的结构模型【讲述】乙炔分子的结构与表达【介绍】炔烃、炔烃的官能团【提问】单炔烃通式【介绍】炔烃、乙炔的物理性质。【任务一】完成以下表格。【提问】乙炔和乙烯结构上的相同和不同之处分别什？乙炔的结构与乙烯相似，分子中都含有不饱和键，都有σ键和π键，但也有不同：双键中含有一个σ键和一个π键，三键中含有一个σ键和两个π。【展示】碳碳单键、碳碳双键和碳碳三键的键能比较提】据中据你以到么论？碳碳三键与碳碳双键相似，有一个键（σ键）较稳定，有两个键（π键）不稳定，容易断裂。观察、倾听、思考填表、思考、回答教学环节二：乙炔的结构π键不稳定，容易断裂。可推测乙炔和乙烯的化学性质相似。教学环节三：类比推测【任务二】类比乙烯的化学性质，推测乙炔的化学性质，并完成下表。回忆、思考、不饱和烃乙烯乙炔填表与O2反应与酸性KMnO4溶液反应加成反应（与H2O等反应）加聚反应一、乙炔的实验室制法【讲述】乙炔的实验室制备原理【练一练】CaC2和nC2、AC3、gC3、iC2等都同属离子型碳化物，请通过对CaC2制C2H2的反应进行思考，从中得到必要的启示，写出下列反应有产：A．ZnC2水解生成（ ）B．Li2C2水解生成（ ）C．Mg2C3水解生成（ ）D．Al4C3水解生成（ ）【指导阅读】乙炔的实验室制备原理【讲述】乙炔的实验室制备的装置原理【问题】1、为什么用饱和食盐水代替水作反应试剂？2、硫酸铜溶液的作用是什么？3、如何收集乙炔？【小结】装置的作用【视频展示】乙炔的实验室制备以及性质检验【任务三】观察并记录实验现象。倾听、思考、回答阅读、观察、倾听教学环节四：实验探究实验内容实验现象（1饱氯钠液滴入盛有电石的烧瓶中观察、填表、（2纯的炔入盛有酸性高锰酸钾溶液试中思考（3纯的炔入盛有溴的四氯化碳溶液试中（4）点燃纯净的乙炔【结果与讨论】1、以上实验现象与你的预测是否一致?乙炔通入酸性高锰酸钾溶液时的实验现象，说明乙炔具有怎样的化学性质?教学环节五：交流讨论2、乙炔通入溴的四氯化碳溶液时的实验现象，说明乙炔具有怎样的化学性质?这与乙炔的哪些结构特点有关？请写出反应的化学方程式，并指出反应前思考、交流讨论、书写相关的化学反应方后官能团和化学键的变化。程式。3、乙炔在空气中燃烧的实验现象，说明乙炔在组成上有哪些特点？请写出反应的化学方程式。【讨论归纳】乙炔的结构和性质与乙烯的相似，都能发生加成反应和氧化反应；碳碳三键在发生加成反应时，我们要关注反应物的比例，比例不同，产倾听、思考、物可能不同。通过加成反应可引入碳碳双键、卤素原子和醛基等。回答【学以致用】1．CH≡CH与HCl在一定条件下反应，可能的产物有哪些？2．CH3C≡CH与HCl在一定条件下以1:1比例反应时，可能的产物有哪些？【介绍】乙炔的加聚反应教学环节六：乙炔的用途【讲述】乙炔的用途。【练一练】1．乙炔在工业上有广泛用途，完成下列用途相关的化学方程式：教学环节