2025-2026学年人教版七年级语文上册《春》课文同步练习卷（含答案）

2025-2026学年人教版七年级语文上册《春》课文同步练习卷（含答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.欣然（xīn）薄烟（bó）嫩芽（nèn）B.破土（pò）欣欣（xīn）花枝（zhī）C.酝酿（yùn）花苞（bāo）嫩叶（nèn）D.纲络（gāng）嫩绿（nèn）花枝（zhī）2.《春》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.巴金3.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张4.文中描写春天小雨的句子是（）A.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”B.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”C.“雨是最寻常的，一下就是三两天。”D.“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”5.“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”这句话体现了春天怎样的特点？（）A.活泼B.美丽C.充满希望D.温暖6.文中描写春天草的句子是（）A.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”B.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”C.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”D.“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”7.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话主要运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张8.文中描写春天花的句子是（）A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”B.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”C.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”D.“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”9.“‘盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。’”这句话表达了作者怎样的情感？（）A.焦急B.欣喜C.伤心D.悲伤10.文中描写春天声音的句子是（）A.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”B.“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。”C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”D.“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《春》的作者是________，________时期的散文家。2.文中描写春天小雨的句子是“________，________。”3.文中描写春天草的句子是“________，________。”4.文中描写春天花的句子是“________，________，________。”5.文中描写春天声音的句子是“________将巢安在________，________，________。”6.“________，________，春天的脚步近了。”7.文中描写春天风的句子是“________，________，________。”8.文中描写春天天空的句子是“________，________，________。”9.文中描写春天人的句子是“________，________，________。”10.文中描写春天景物的句子是“________，________，________。”三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《春》是一篇散文诗。（）2.文中描写春天小雨的句子是“像牛毛，像花针，像细丝。”（）3.文中描写春天草的句子是“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”（）4.文中描写春天花的句子是“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（）5.文中描写春天声音的句子是“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。”（）6.“‘盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。’”这句话表达了作者对春天的喜爱之情。（）7.文中描写春天风的句子是“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”（）8.文中描写春天天空的句子是“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”（）9.文中描写春天人的句子是“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”（）10.文中描写春天景物的句子是“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《春》的写作特点。2.解释“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话的修辞手法和表达效果。3.文中描写春天小雨的句子有哪些？4.文中描写春天景物的句子有哪些？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请仿照《春》中的写法，描写一下你眼中的秋天景色。2.请分析《春》中“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”这句话的深层含义。3.请结合《春》的内容，谈谈你对春天这个季节的理解。4.请分析《春》中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话的修辞手法和表达效果。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项“薄”应读bó；B项“欣”应读xīn；D项“纲”应读gāng。2.C解析：朱自清是《春》的作者。3.A解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手。4.C解析：文中描写春天小雨的句子是“雨是最寻常的，一下就是三两天。”5.C解析：这句话体现了春天充满希望的特点。6.B解析：文中描写春天草的句子是“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”7.C解析：这句话运用了排比的修辞手法。8.C解析：文中描写春天花的句子是“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”9.B解析：这句话表达了作者对春天的欣喜之情。10.B解析：文中描写春天声音的句子是“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。”二、填空题1.朱自清，现代2.雨是最寻常的，一下就是三两天3.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的4.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿5.鸟儿，繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙6.盼望着，盼望着，春天的脚步近了7.迷蒙的薄烟，微微的吹拂着，像母亲的手抚摸着你8.天空像洗过的蓝布一样，透明，高远，有几片薄云9.孩子们放风筝，老人们散步，妇女们洗衣10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿三、判断题1.×解析：《春》是一篇散文，不是散文诗。2.×解析：文中描写春天小雨的句子是“雨是最寻常的，一下就是三两天。”3.√4.√5.√6.√7.×解析：文中描写春天风的句子是“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”8.×解析：文中描写春天天空的句子是“天空像洗过的蓝布一样，透明，高远，有几片薄云。”9.×解析：文中描写春天人的句子是“孩子们放风筝，老人们散步，妇女们洗衣。”10.√四、简答题1.简述《春》的写作特点。解析：-运用多种感官描写春天，如视觉、听觉、触觉等。-运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言生动形象。-结构清晰，层次分明，从盼春到绘春再到赞春，层层递进。-语言优美，富有诗意，充满生机和活力。2.解释“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话的修辞手法和表达效果。解析：-修辞手法：引用和比喻。-表达效果：生动形象地写出了春风的温柔和亲切，表达了作者对春天的喜爱之情。3.文中描写春天小雨的句子有哪些？解析：-“雨是最寻常的，一下就是三两天。”-“像牛毛，像花针，像细丝。”4.文中描写春天景物的句子有哪些？解析：-“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”-“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”-“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”五、应用题1.请仿照《春》中的写法，描写一下你眼中的秋天景色。解析：“秋天来了，天高云淡，秋风送爽。田野里，稻谷金黄，像一片金色的海洋。果园里，苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。公园里，树叶变黄了，随风飘落，像一只只蝴蝶。秋天真美啊！”2.请分析《春》中“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”这句话的深层含义。解析：-比喻春天的新生和活力。-表达了作者对春天充满希望和期待的情感。-春天是新的开始，象征着生命的成长和希望。3.