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文档简介
第一部分
考点过关第十三章
简单机械考点一:杠杆1.定义:在力的作用下能绕着______点转动的硬棒。固定
阻碍
4.杠杆的分类
考点二:定滑轮与动滑轮1.定滑轮定义:轴固定不动的滑轮。实质:______杠杆。特点:可以______________,但不能______。等臂改变力的方向省力2.动滑轮定义:轴可以随被吊物体一起运动的滑轮。实质:___________________的省力杠杆。特点:不能______________,但能______。动力臂是阻力臂2倍改变力的方向省力考点三:滑轮组
考点四:其他简单机械1.斜面:一个与水平面成一定角度的平面。斜面是一种省力的简单机械。2.轮轴:由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成,大的称为____,小的称为____。轮轴考点五:有用功、额外功与总功
考点六:机械效率
有用功跟总功
考点七:滑轮组的机械效率
2.实验结论(1)滑轮组的机械效率与物重有关。同一滑轮组,物体越重,机械效率越____。(2)滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关。物重相同,动滑轮越轻,机械效率越____。高高【典例1】(多选)下列关于杠杆的作图中,正确的是(
)ABD
图1【典例2】《墨经》最早记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图1所示,杆秤在水平位置平衡,下列说法正确的是(
)D
【典例2】思路点拨:
A图2
【典例】图3
图4
解:因为不计绳重和摩擦,所以滑轮组的机械效率
图5
【典例】
思路点拨:实验:探究杠杆的平衡条件【实验目的】探究杠杆的平衡条件。【实验器材】弹簧测力计、铁架台、杠杆、若干个相同的钩码等。【实验装置图】图6【提出问题】满足什么条件时,杠杆能够平衡?
序号动力
动力臂
阻力
阻力臂
116232292931.5619【解释】分析实验数据,得出结论:杠杆的平衡条件是___________。
图7【交流】将右侧钩码去掉,换上弹簧测力计(图7),其好处是________________________;可以直接读出拉力的大小
变大第1课时
杠杆
滑轮
轮轴
斜面——基础训练——1.下图是生活中几种常见的杠杆,其中属于动力臂大于阻力臂的是(
)BA.钓竿B.道钉撬C.筷子D.理发剪刀图82.(2025·烟台)图8所示的是我国古人运送巨木的劳动情境。他们通过横杆、支架、石块等将巨木一端抬起,垫上圆木,以便将其移到其他地方。下列有关说法正确的是(
)CA.巨木下垫圆木是为了增大摩擦B.支架下垫上底面积较大的石块是为了增大压强C.人的位置远离支架可以更容易将巨木抬起D.支架的位置远离巨木可以更容易将巨木抬起3.(2025·眉山)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,杠杆在水平位置平衡,如图9所示。下列操作能使杠杆在水平位置保持平衡的是(
)D图9
B图10
图115.图11所示的是一种古代舂谷的工具。当人用力踩下杵的一端后立即松脚,杵的另一端的碓下落,打在石臼内的谷物上。下列说法正确的是(
)C
——能力提升——图126.图12甲所示的是《天工开物》中记载的一种汲水装置——辘轳,图12乙是它提水时的示意图,为方便提水,应按照______(选填“省力”或“费力”)杠杆来设计;图12丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理,开关选用____(选填“①”或“②”)效果更好。省力①7.学校物理实验室新进的一批实验器材需要搬运,于是王老师找来一辆手推车,图13所示的是某次搬运过程中的情景。若将平放的手推车手柄一端抬起,为了抬起时更省力,手应该______(选填“靠近”或“远离”)手柄端;搬运过程中为了避免货物倾倒,摆放货物时应该将较____(选填“重”或“轻”)的货物放在下端。靠近重图13图14
(3)圆柱体刚好要离开地面时,物体运动的时间。
图15
(1)桔槔属于什么类型的杠杆?解:在桔槔使用过程中,动力臂大于阻力臂,所以桔槔属于省力杠杆。
10.小华做“探究杠杆的平衡条件”实验时,准备了以下器材:刻度均匀的杠杆、铁架台、若干相同的钩码、圆盘等。图16【证据】(1)如图16甲所示,小华将杠杆安装到铁架台上,静止放置,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母适当向____调节。平衡右
多次实验,避免结论的偶然性(3)小华完成实验后,将实验数据记录在设计的表格中。序号动力
动力臂
阻力
阻力臂
11.050.51021.0102.0531.5101.015【解释】(4)分析表格中数据,可得出杠杆的平衡条件是___________。
【交流】
错误
小于11.【实验名称】探究变速自行车的车速与省力程度跟前后轮齿数的关系。【问题】小明注意到变速自行车爱好者在骑平路或上坡路时,会先调节链条,使得前、后轮齿数组合不同,那么自行车的车速与省力程度跟前后轮齿数究竟有什么关系呢?【证据】某实验小组选取齿数为48的牙盘,与齿数为16、24、32的三种飞轮进行组合测试,测量不同组合下匀速骑行时的车速与踩踏力大小,数据记录如下表所示。组合牙盘齿数飞轮齿数车速/
踩踏力/
148162460248241640348321230【交流】(1)如图17所示,自行车的牙盘和脚踏板构成一个______杠杆,飞轮和后车轮组成一个______杠杆。(均选填“省力”“费力”或“等臂”)省力费力图17(2)前齿轮和后齿轮在共同工作时,其特征是___(填字母)。BA.相同时间内转过的圈数相同
B.相同时间内带动链条转动的长度相同(3)分析表格数据可知,牙盘齿数与飞轮齿数的比值越大,车速越____(选填“大”或“小”)。(4)根据表中实验数据,骑自行车上坡时选择组合___(选填“1”“2”或“3”)更省力。大3
图18
不变第2课时
机械效率——基础训练——图191.(2025·扬州)如图19所示,工人用动滑轮提升重物,下列说法正确的是(
)DA.克服动滑轮重力做的功是有用功
B.重物与人手移动的距离相等C.重物与人手移动的速度相等
D.增加物重,动滑轮的机械效率变大
B
图203.(2025·湖南)图20是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中,下列说法正确的是(
)C
图21
D
图22
D
——能力提升——图23
90100
AD图24
图25
C
图26(1)货箱受到的重力;
(3)地面对货箱的滑动摩擦力。
10.图27是小聪和小红同学设计的“探究斜面机械效率”的实验装置。图27
序号物体木块重力
拉升高度
拉力
拉动距离
机械效率
1木块60.11.201
2小车60.10.751(1)在本实验中,用弹簧测力计拉动物体时,需要注意两点:一是拉力的方向要与斜面平行;二是要让物体沿斜面做__________运动。匀速直线(2)第2次实验中斜面的机械效率为_____。小聪的两次实验对比,可以研究斜面的机械效率与______________的关系,得出的结论是_____________________________________________________________________________。
摩擦力的大小
其他条件相同时,斜面的机械效率与摩擦力的大小有关,摩擦力越大,机械效率越低
序号斜面倾斜程度木块重力
拉升高度
拉力
拉动距离
机械效率
1较缓30.21.61
2较陡30.31.81
斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度越大0.911.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中。某实验小组用同一滑轮组进行了三次实验(如图28所示),实验数据记录如表。序号钩码重/
钩码上升距离/
弹簧测力计示数/
上升距离/
机械效率12100.830
24101.530
361030
图28(1)实验中应
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