2020国开学位英语高频考点试题及答案速记版

2020国开学位英语高频考点试题及答案速记版

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.Thefilm______whenwearrivedatthecinema.A.hasstartedB.hadstartedC.startsD.willstart2.The______ofthenovelisveryattractive.A.titleB.topicC.themeD.headline3.Theman______wemetyesterdayisafamousdoctor.A.whoB.whomC.whichD.whose4.IfI______you,Iwouldtakethechance.A.amB.wereC.beD.been5.Heisinterested______playingfootball.A.inB.onC.atD.with6.Isawhim______intheclassroomjustnow.A.readB.readingC.toreadD.reads7.The______oftheaccidentisstillunknown.A.reasonB.causeC.excuseD.result8.She______EnglishforfiveyearsbeforeshewenttoEngland.A.hadstudiedB.studiedC.hasstudiedD.studies9.______isimportantforustolearnEnglishwell.A.ThatB.ThisC.ItD.What10.HespeaksEnglish______.A.goodB.wellC.fineD.nice二、填空题（总共10题，每题2分）1.Thelittlegirlisvery______(interest)inpainting.2.We______(finish)ourworkbytheendoflastweek.3.Thebook______(write)byLuXunisverypopular.4.IfI______(be)you,Iwouldhelphim.5.Theteachertoldus______(notbe)lateforclass.6.The______(long)oftheriverisabout1000kilometers.7.Heisoneofthe______(good)studentsinourclass.8.Themeeting______(hold)yesterdaywasveryimportant.9.IhavebeentoBeijing______(two)thisyear.10.Thedoctoradvisedme______(take)moreexercise.三、判断题（总共10题，每题2分）1.Theword"advice"isaverb.2."Heisusedtogetupearly."isacorrectsentence.3."Itisnecessarythathegoesthereatonce."4."Thereasonwhyhewaslateisbecausehemissedthebus."5."Shehaslivedheresincetenyearsago."6."ThebookwhichIboughtityesterdayisveryinteresting."7."Heisastallerashisbrother."8."Theteachertoldusdon'tplayontheroad."9."Anumberofstudentsisplayingontheplayground."10."It'snousetocryoverspiltmilk."四、简答题（总共4题，每题5分）1.请说明一般现在时和现在进行时的区别，并各举一个例子。2.解释定语从句中关系代词that和which的用法区别，并举例。3.分析“beusedtodo”,“beusedtodoing”和“usedtodo”的区别，并各造一个句子。4.请说明虚拟语气在if条件句中的三种基本用法，并各举一个例子。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论在英语写作中如何正确使用定语从句，以提升文章的丰富性和逻辑性。2.结合实例，讨论如何通过上下文猜测英语生词的词义，以提高阅读理解能力。3.讨论在英语翻译中，如何处理文化差异带来的词汇空缺问题，以确保译文准确易懂。4.讨论英语阅读理解中，如何有效分析长难句，以准确理解文章内容。答案及解析一、单项选择题答案及解析1.B。解析：arrived为过去时，电影开始于arrived之前（过去的过去），需用过去完成时（had+过去分词）。2.A。解析：title指书籍、文章的“标题”；topic为“话题”；theme为“抽象主题”；headline为“新闻标题”。小说的标题用title。3.B。解析：先行词man指人，从句中作宾语，whom为who的宾格，作宾语时用whom（正式用法）。4.B。解析：虚拟语气中，与现在事实相反时，if从句的be动词用were。5.A。解析：beinterestedin为固定搭配，意为“对……感兴趣”。6.B。解析：seesbdoingsth表示“看到某人正在做某事”，justnow强调此刻正在进行的动作。7.B。解析：cause指导致事件的“客观原因”；reason为“解释的理由”；excuse为“借口”；result为“结果”。事故的原因用cause。8.A。解析：bytheendoflastweek（到上周末为止）为过去的过去，需用过去完成时（had+过去分词）。9.C。解析：It作形式主语，真正的主语为tolearnEnglishwell，结构为Itis+adj+todo。10.B。解析：修饰动词speak需用副词，well为副词；good、fine、nice为形容词。二、填空题答案及解析1.interested。解析：beinterestedin为固定搭配，填interested。2.hadfinished。解析：bytheendoflastweek（到上周末为止）为过去的过去，需用过去完成时（had+过去分词）。3.written。解析：book与write为被动关系，过去分词written作定语表“被动完成”。4.were。解析：虚拟语气中，与现在事实相反时，if从句的be动词用were。5.nottobe。解析：tellsb(not)todosth为固定结构，填nottobe。6.length。解析：long的名词形式为length，意为“长度”。7.best。解析：oneof+the+形容词最高级+名词复数，good的最高级为best。8.held。解析：meeting与hold为被动关系，过去分词held作定语表“被动完成”。9.twice。解析：twice意为“两次”，表示次数。10.totake。解析：advisesbtodosth为固定结构，意为“建议某人做某事”。三、判断题答案及解析1.错误。解析：advice为名词（意为“建议”），其动词形式为advise。2.错误。解析：beusedtodoingsth意为“习惯于做某事”，to为介词，后接动名词，应改为getting。3.错误。解析：Itisnecessarythat...结构中，从句需用虚拟语气（(should)+动词原形），goes应改为(should)go。4.错误。解析：Thereasonwhy...isthat...为固定结构，表语从句用that，不用because。5.正确。解析：sincetenyearsago（自从十年前以来）为现在完成时的时间状语，句子结构正确。6.错误。解析：定语从句中，关系代词which在从句中作bought的宾语，it多余，应去掉it。7.错误。解析：as...as中间需用形容词/副词原级，taller为比较级，应改为tall。8.错误。解析：tellsbnottodosth为固定结构，意为“告诉某人不要做某事”，应改为nottoplay。9.错误。解析：anumberof+复数名词，谓语动词用复数，is应改为are。10.错误。解析：It'snousedoingsth为固定结构，意为“做……没用”，tocry应改为crying。四、简答题答案1.一般现在时表经常、习惯性动作或客观真理，时间状语常为often、usually等，结构为“动词原形/第三人称单数形式”；现在进行时表现在/现阶段正在进行的动作，时间状语常为now、thesedays等，结构为“be（am/is/are）+现在分词”。例：Iusuallygotoschoolat7:00.（一般现在时）；Iamreadingabooknow.（现在进行时）。2.that可指人或物，which仅指物。区别：①先行词为不定代词（如all、little）、被最高级/序数词修饰、既有人又有物时，用that；②非限制性定语从句用which，不用that。例：Allthatglittersisnotgold.（that指物，先行词all为不定代词）；Thebook,whichIlike,isinteresting.（which引导非限制性从句）。3.beusedtodo表“被用来做”（被动语态），如“Woodisusedtomakepaper.”；beusedtodoing表“习惯于做”（to为介词，后接动名词），如“Heisusedtogettingupearly.”；usedtodo表“过去常常做（现在不做了）”，如“Iusedtoplayfootballafterschool.”。4.虚拟语气在if条件句中有三种用法：①与现在事实相反：从句用“过去式（be动词用were）”，主句用“would/should/could/might+动词原形”，如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheinvitation.”；②与过去事实相反：从句用“had+过去分词”，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”，如“IfIhadstudiedhard,Iwouldhavepassedtheexam.”；③与将来事实相反（可能性小）：从句用“过去式/should+动词原形/wereto+动词原形”，主句用“would/should/could/might+动词原形”，如“Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.”。五、讨论题答案1.英语写作中定语从句的使用：首先确定先行词（人/物），选择关系代词（who/whom/that指人，which/that指物，whose表所属）。描述人物用who，如“Theboywhoissmilingismyfriend.”；描述事物用which/that，如“ThepenthatIlostisred.”。非限制性从句（which引导）可补充信息，如“Mycity,whichisinthenorth,iscoldinwinter.”。注意从句成分（主语/宾语），避免冗长，拆分复杂从句，提升文章细节和逻辑。2.上下文猜词方法：①定义/解释法：如“E-book,abookinelectronicform,ispopular.”，由解释知E-book是“电子书”；②同义/近义法：如“Tomisgenerous,andhisbrotherisalsoliberalwithmoney.”，liberal与generous（慷慨的）同义；③反义/对比法：如“Someareactive,whileothersarepassive.”，passive与active（积极的）相反；④举例法：如“Fruits,likeapplesandpears,arehealthy.”，由举例知fruits是“水果”。结合语境，利用这些方法可有效猜测