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文档简介

第3课时带小括号的两级混合运算第一单元

问题与运算（二）情境引入

探究交流

每个小班分到多少件折纸玩具？先算什么，再算什么?

(70-16)÷3，小括号能改变运算顺序，一个算式里，只要有小括号，就要先算小括号里面的。

1.下面各题第一步先算什么，画线表示出来，再计算。

96+24×6

（96+24）×6

=96+144=120×6

=240=720

巩固练习巩固练习

248÷8-6248÷(8-6)

=31-6=248÷2=25=1242.把下面每组算式写成一个综合算式，并计算。

(135-72)=63164-96=6863÷7=93×68=204

(135-72)÷7=9

(164-96)×3=204

巩固练习3.班里图书角有58本故事书和34本科普书。把这两类书放在一个4层的书柜里，平均每层要放多少本书?先算两类书的总数，即58+34=92(本)，再算每层放的书的数量，即92÷4=23(本)，写成综合算式即(58+34)÷4=23(本)。巩固练习今天咱们一起在数学王国里解决了手工社团的问题，还挑战了很多练习，现在咱们坐下来，回顾一下今天的数学之旅，看看都有哪些收获。课堂总结1.基础性作业。完成教材练一练第4，6题。第4题先算剩下的钱，再算能买多少橘子，注意结合橘子每千克4元的条件；第6题先明确运算顺序，再计算，对比有小括号和没有小括号的算式，运算顺序和结果有什么不同。作业设计2.拓展性作业(选做)。寻找生活中需要用带小括号的两级混

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