小升初复习第15课时（Modules5～6）（课件）-外研版（2012）英语六年级下册

第15课时6年级下册（Modules5～6）第一部分教材梳理01考点演练02达标训练目录

play

the

suona/play

football/play

chess的用法（教材P26）

play后接乐器类名词时，必须在名词前面加上定冠词the；与球类、

棋牌类等名词连用时不加the。【典例精析】（

）（南宁西乡塘区）Daming

is

playing

suona.A.

/B.

theC.

a解析：

play后接乐器类名词时，必须在名词前面加上定冠词the。答案：

B【小试身手】（

B

）I

can

play

basketball，

but

I

can’t

play

flute.A.

/；

/B.

/；

theC.

the；

/B

序数词的构成（教材P27）

（1）序数词1～19除了first，

second，

third为特殊形式外，其余均

以th结尾。（2）有几个由基数词后加－th构成的不规则序数词，它们是：

fifth，

eighth，

ninth和twelfth。（3）序数词也有相应的缩写形式，由阿拉伯数字后加上序数词的

最后两个字母构成。如：

1st，

2nd，

3rd，

4th，

65th。【典例精析】（德州平原县）用所给词的适当形式填空。He

is

playing

the

suona

for

the

（three）

time.解析：句意：他正在第三次吹奏唢呐。three为基数词，其序数词为

third。答案：

third【小试身手】（

B

）Sunday

is

day

of

a

week.A.

twoB.

the

firstC.

firstB

but的用法（教材P27）

but作连词，可以连接两个并列成分或两个并列分句，意为“但

是，然而”。如：He

is

young

but

he

can

play

the

piano

well.他虽然年轻，但他钢琴能

弹得很好。Mary

likes

music，

but

Helen

doesn’t.玛丽喜欢音乐，然而海伦不喜欢。A.

orB.

butC.

so解析：

but作连词，连接两个并列分句，意为“但是，然而”。答案：

B【典例精析】（

）（德州宁津县）She

is

watching

TV，

the

bell

rings.【小试身手】根据中文意思，完成句子。①我们正在锻炼，但开始下雨了。We

exercise，

it

to

rain.②我住在纽约，但我不是美国人。I

New

York，

I’m

not

American.are

doing

but

starts

live

in

but

start的用法（教材P27）start意为“开始”，后常接动词不定式，也可直接接时间状语。其

反义词为end。start

to

do

sth.意为“开始做某事”。如：The

film

started

at

6：30

last

night.昨晚电影在六点半开始。I’m

walking

in

the

park，

but

it

starts

to

rain.我正在公园里散步，但是开始下雨了。【典例精析】（

）（德州平原县改编）The

birthday

party

will

at

seven

o’clock

this

evening.A.

startedB.

startC.

starts解析：

start意为“开始”，

will后面跟动词原形。答案：

B【小试身手】用所给词的适当形式填空。My

school

（start）

at

nine

o’clock

from

Monday

to

Friday.

wake

up的用法（教材P30）

wake

up中的up为副词，如果后面接的宾语是名词，放在wake和up

之间或up后面均可；如果后面接的宾语是代词，则要放在wake和up之

间。如：Be

quiet！

Don’t

wake

up

the

boy.安静！不要吵醒这个男孩。It

is

time

for

school.

Wake

him

up

quickly.该上学了。快把他叫醒。starts

【典例精析】（

）（安庆怀宁县）－

What

did

you

dream

about？－

I

had

a

race

with

Mike.

Suddenly

I

tripped（绊倒）

and

fell.

Then

I

.A.

wake

upB.

woke

upC.

woke

on解析：

wake

up意为“醒来”，

wake的过去式是woke。答案：

B【小试身手】（

B

）I

wake

up

my

dream.A.

toB.

fromC.

forB

get

sth.

from

sb.的用法（教材P32）

get

sth.

from

sb.意为“收到来自某人的某物”。get后面接东西，

from后面接人。如：She

got

an

email

from

her

e－friend

last

night.她昨晚收到了来自她网友的一封电子邮件。Do

you

often

get

presents

from

your

friends

on

your

birthday？你在生日那天经常收到来自你朋友们的礼物吗？【典例精析】（漯河郾城区）连词成句。got，

from，

presents，

Daming，

many，

friends，

his

（.）

解析：表示“收到来自某人的礼物”用get

presents

from

sb.。get的过去

式是got。主语是Daming，放句首。答案：

Daming

got

many

presents

from

his

friends.【小试身手】根据中文意思，完成句子。玲玲经常收到来自她朋友们的礼物。Lingling

often

presents

her

friends.gets

from

be

interested

in的用法（教材P33）

be

interested

in意为“对……感兴趣”，后接名词或动词的－ing形

式。如：I’m

interested

in

space

travel.我对太空旅行感兴趣。

interested用来形容人对某事是感兴趣的，而interesting多指某事/物

本身是有趣的。【典例精析】（

）（驻马店）I

am

in

Maths

now

and

I

think

it

is

.A.

interested；

interestingB.

interested；

interestedC.

interesting；

interesting解析：表示“对……感兴趣”用be

interested

in，表示某事/物本身是有

趣的，用interesting。答案：

A【小试身手】根据中文意思，完成句子。萨姆对制作飞机模型感兴趣。Sam

model

planes.is

interested

in

making

bring与take的区别（教材P35）

bring和take都有“带，拿”的意思，但是它们的具体含义不同。bring意为“拿来，带来”，指从别处把某人或某物带到说话者所在

的地点。如：Please

bring

back

the

book

in

two

weeks.请在两周之内把书带回来。take意为“拿走，带走”，指把某人或某物从说话者所在的地点带

到别的地方。如：Take

it

to

the

room.把它拿到房间里。【典例精析】（

）（潍坊坊子区改编）We

shopped

in

Wangfujing

Street.

And

I

a

present

for

you.A.

bringB.

broughtC.

took解析：句意：我们在王府井大街购物的。我给你带了一个礼物。由

shopped可知，时态为一般过去时，动词用bring的过去式brought。答案：

B（

A

）You

can’t

your

broken

bag

to

China.A.

takeB.

tookC.

bringA【小试身手】

give

sb.

sth.的用法（教材P36）

give

sb.

sth.意为“给某人某物”，等同于give

sth.

to

sb.，如果某

人用人称代词来表示，要用宾格形式。如：【典例精析】（忻州岢岚县）同义句转换。Mrs

Wang

gave

Kitty

some

toys.解析：

give

sb.

sth.意为“给某人某物”，同义短语为give

sth.

to

sb.。答案：

Mrs

Wang

gave

some

toys

to

Kitty.【小试身手】同义句转换。My

friend

gave

me

a

book.My

friend

a

book

⁠.gave

to

me

一、根据首字母提示填空。1.

He

plays

the

suona

for

the

third

⁠.2.

I’m

in

space

travel.3.

He

his

homework

just

now.4.

Lingling

back

some

presents

from

England.5.

－

Welcome

⁠.－

Thank

you.time

interested

finished

brought

home

一二三四五二、用所给词的适当形式填空。1.

Daming

stops

singing

and

everyone

（wait）.2.

We

visited

the

science

museum

and

（learn）

a

lot.3.

She’s

doing

her

homework，

but

the

bell

（ring）.4.

Daming

asked

Simon

（play）

games

with

him.5.

Amy

（make）

a

birthday

card

for

her

mum

last

night.waits

learnt/learned

rings

to

play

made

一二三四五三、单项选择。（

A

）1.

（日照东港区）Xiaoyu’s

friend

Bob

is

interested

in

sports.

He

wants

to

be

a

someday.A.

basketball

playerB.

teacherC.

doctorA一二三四五（

B

）2.

Amy

is

in

the

park，

but

it

rain.A.

walking；

startB.

walking；

starts

toC.

walk；

starts

to（

B

）3.

We

decide

a

paper

bag.A.

makeB.

to

makeC.

makingBB一二三四五（

C

）4.

“Happy

birthday！”

my

mother

.A.

sayB.

to

sayC.

said（

A

）5.

（漯河郾城区）－

Our

spaceship

three

taikonauts

into

space

on

April

25，

2024.－

We

are

proud

of

China.A.

tookB.

spentC.

flewCA一二三四五四、（洛阳孟津县）请想一想生活中下面这些行为是（T）否

（F）合适。（

F

）1.

Jingjing’s

little

sister

is

sleeping，

but

Jingjing

is

singing

songs

loudly.（

F

）2.

Chenchen

is

eating

dinner，

and

he

is

playing

with

his

mobile

phone.（