课标、教材、真题-高三二轮三维靶向式精准训练

课标、教材、真题--高三二轮三维靶向式精准训练一、核心理念《课程标准》明确了“为什么考、考什么、怎么考”的基本问题，对教育改革、教学改革和教考衔接做出了规定性的要求，是考试命题的基本遵循。

教材，尤其是必备知识，是能力提升与有效应用的前提，重视基础知识与教材，是有效引导教学的必要举措，新高考内容改革“依标命题，源于教材”。

高考真题是专家学者的智慧结晶，基本涵盖课标教材要求的学习重点和考试难点，是高三复习最权威、最具代表性、最能体现高考命题的素材。

如何将三者进行有机融合，值得一线政治教师思考！尚老师尝试着打造课标、教材以及真题三维一体版的真题训练精准分类试题，从而实现高三二轮复习的靶向式精准训练，提高高三二轮复习备考的实效性。以课程标准为依据、教材知识为根基、高考真题为标尺，按微考点、题型、易错点精准分类，实现靶向突破、高效提分，拒绝无效刷题。二、高效刷题1、高三二轮复习时间紧、任务重，刷高考真题很重要！（有些模拟题不要再刷了！）精准分类刷高考真题很重要！（不要大水漫灌了！太低效了）精准分类刷有权威答案的真题很重要（不要再刷有假答案的真题了！太误导人了！）2、现阶段的做题不是单纯为了答案，做完题目之后一定要有反思过程，通过这道题，我需要注意什么，我能够积累什么，我要总结什么，我能得到什么样的结论。所以不要执着于刷多少道新题，做多少份卷子，题海无涯，我们是做不完的，通过做题熟练思维，通过做题积累经验教训，更要通过做一题进而通一类题才是我们复习的终极奥义。3、用好错题本！高三错题本是一个非常重要的本子！很多小伙伴觉得整理很耗费时间，不如刷题有成就感！大错特错！这也是很多学生成绩提不上来的原因！道理很简单，喜欢下象棋的朋友，都明白一个道理，下完棋后一定要复盘，在复盘中总结得失！有的人被称之为“臭棋篓子”，就是下了几十年，还是那个水平，原因是什么，不复盘，不反思，不可能有进步的！大型体育比赛赛后，教练也要带着队员看回放也是一个道理的！有很多小伙伴也有笔记本、错题本，但是翻翻看发现，价值有待提升。很多小伙伴的笔记和错题本都是记录为主，是“病历本”，缺乏个性也缺乏思考。错题本，除了记录题目，还要记录错因，为什么会出错，是没有读懂题意，是没有找到突破点，是思路没有建立，是模型没有掌握，还是知识板块有漏洞。三、三维一体靶向式训练[课标]（依据2017版2025修订普通高中思想政治课程标准）（内容要求）描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。（教学提示）◆以“怎样揭示人类社会发展的奥秘”为议题，探究社会发展的基本规律和主要阶段。可绘制展板，标识各种社会形态，比较它们的差异。可采用图说等方式，阐释生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用的原理，揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。可列举实例，反映不同社会形态的更替，证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会进步的标准。（教材）（必修一P69）综观人类社会发展的进程和趋势，生产力是最活跃、最革命的因素，总是处在不断进步的变化中，是社会发展的最终决定力量。有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。生产关系的总和构成了社会的经济基础。建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的政治法律机构、制度等，构成了社会的上层建筑。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。【真题】（2022-2025真题）1.（2025浙江1月）恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断（）①描绘了阶级社会的不同形态②可用于佐证生产力是社会发展的动力③描述了生产关系变革的历史过程④把人对自然改造能力作为划分社会发展阶段的依据A.①② B.①③ C.②④ D.③④【权威答案】C【权威解析】解答本题，需要学生把握生产力、生产关系的内涵和外延，了解原始社会、阶级社会的本质特征；在此基础上运用获取和加工信息的关键能力，提炼材料主要意思。恩格斯的论断既描述了原始社会的不同阶段，也描述了阶级社会的状况，选肢①的表述不符合题意。恩格斯把人对自然的改造能力作为划分人类历史的依据，人对自然的改造能力即生产力，而非生产关系，排除选肢③;生产力是社会发展的最终决定力量，依据恩格斯的观点，也可用于佐证生产力在社会发展中的动力作用，选肢②和选肢④符合题意。2.（2025四川）17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到，他们制作的工具，比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所有的资本都变为工业资本，从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中。”这说明（）①生产力是社会发展的最终决定力量②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】本题核心逻辑：蒸汽机（生产工具革新）→推动大工业→改变生产关系（商业、资本、世界市场等）→社会革命。总之，主旨强调蒸汽机等生产工具的革新，即生产力的进步推动了社会状态的变化和生产关系的变革。故①③正确且符合题意。材料主要描述生产力发展带来的社会变化，并未涉及资本主义基本矛盾的具体表现形式。②不选。马克思主义认为，生产力是社会进步的根本内容和衡量尺度，不是生产关系。④错误。3.（2024海南）马克思指出：“劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器，而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。”钻木取火照亮从猿到人的历程，铁犁开启农耕文明的道路，蒸汽机奏响工业时代的号角，计算机键盘敲出信息时代的旋律。对此理解正确的是①生产工具是社会生产力发展水平的客观标志②社会历史发展是由人们的动机、目的等决定的③生产关系是生产方式中最革命、最活跃的因素④生产力的发展最终决定着社会文明的进步A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】铁犁、蒸汽机、计算机键盘等作为不同时代的生产工具，体现了人类生产力的发展，这说明生产工具是社会生产力发展水平的客观标志，①正确。从钻木取火到计算机键盘，生产力不断发展，推动着人类社会从原始到信息时代的进步，这表明生产力的发展最终决定着社会文明的进步，④正确。错误项分析社会历史发展是由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾运动决定的，并非由人们的动机、目的等决定的，②错误。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，而非生产关系，③错误。解题提示：选肢①和④是对必修1P66综合探究一探究活动建议“可列举人类社会历史实例，反映不同社会形态的更替，证实生产关系是否适应生产力发展是衡量社会进步与否的标准”的实例考查。4.（2024年黑吉辽）指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（）①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志②丰富了经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④【权威答案】C【权威解析】关于新质生产力的重要论述，是在新时代对生产力发展规律认识的深化，创新发展了马克思主义生产力理论，也构成了经济思想的重要内容，故②③正确；生产力发展水平的重要标志是生产工具，生产力构成的基本要素依然是劳动者、劳动资料和劳动对象，故①④错误。5.（2024安徽）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（）①生产力是人类社会发展的最终决定力量②我国物质资料生产方式发生了根本变化③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求④生产力要适应构建新型生产关系的要求A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】发展新质生产力是基于生产力是人类社会发展的最终决定力量，发展新质生产力有利于推进和拓展中国式现代化，①③正确。“我国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际，②不选。生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力，④错误。【反思】[课标]（内容要求）1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。（教学提示）以“怎样看待资本主义社会的兴衰”为议题，探究资本主义社会基本矛盾的表现。可回顾资本主义生产关系的形成与发展，揭示社会化大生产与生产资料资本主义私有制之间的矛盾。可评析当代资本主义的发展困境，明确社会主义终将代替资本主义的历史趋势。[教材]（资本主义社会基本矛盾）（必修一P9）资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。这种生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。经济危机是资本主义无法克服的痼疾。（必修一P10）经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资本家拥有生产资料并雇佣工人进行生产，为了追求自身利润最大化，不断加大对工人的剥削；广大工人没有生产资料，在经济上受剥削、政治上受压迫，成为受苦最深的阶级。（必修一P11）资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。【真题】（2022-2025真题）1.（2023年1月高考政治试卷浙江卷）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（）①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【官方解析】试题以资本主义经济危机周期性爆发所证明的两大结论为情境素材，引导学生分析资本主义生产关系与日益发展的生产力之间的矛盾冲突以及历史发展的必然趋势。学业质量水平1-2，直接指向政治认同核心素养的考查。“资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力”，说明资本主义生产关系已经不适应生产力发展要求，即“资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突”；“这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系”，意在引导学生理解“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的历史必然性。【考试结果分析】本题属于较容易题，答案为C。通过考查“资本主义经济危机”爆发的根本原因，揭示资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，使学生坚定对社会主义道路的信念，增强政治认同素养学生出错率较高，原因在于对材料内在逻辑关系的理解不透彻，又缺少逻辑推理的严密性、辩证性。2.2023年普通高中学业水平选择性考试江苏省）当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点（）A.肯定了生产关系对生产力具有反作用B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程【答案】B【官方解析】本题中“资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生”的观点，夸大了资本主义国家科技创新对资本主义社会的自我调节作用，未能揭示资本主义经济危机发生的根本原因及其本质。该观点否定了“资本主义社会基本矛盾不可克服”的基本论断，也否定了以生产资料私有制为基础的资本主义生产关系对生产力发展的阻碍作用，更没有认识到人类社会发展的总趋势，故选项B符合题意。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑两对矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力发展状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社会中都起决定作用的普遍规律。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾冲突的总根源，是资本主义经济危机的根本原因。生产社会化程度越高，生产资料就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义社会终究要被社会主义社会所取代是历史发展的必然趋势。选项A肯定了生产关系对生产力具有反作用，不直接反映题意，且暗示资本主义生产关系可以促进生产力的发展，观点错误，故不符合题意；选项C否定了资本主义社会具有自我调节的功能，选项D肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程，与题干中的观点无关，故选项C、D不符合题意。故本题选B。3.（2023.河北卷）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发④经济危机是资本主义无法克服的痼疾A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【官方解析】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。②：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。③④：经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书，危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源，这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发，也是资本主义无法克服的痼疾，③④符合题意。故本题选D。[课标]（内容要求）1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。（教学提示）以“科学社会主义为什么科学”为议题，探究科学社会主义的基本原则。可讲述空想社会主义代表人物的故事，理解空想社会主义产生的历史条件及其局限性。可讲述马克思、恩格斯从事科学研究和革命活动的故事，解释科学社会主义诞生的时代背景，明确唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石。可朗读《共产党宣言》的名言名句，分享对科学社会主义理论的感悟，表达对共产主义社会的憧憬。可查阅十月革命的相关资料，讨论科学社会主义从理论到实践的发展。[教材]（空想社会主义）（必修一P11）伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。（必修一P12）空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和、反对阶级斗争、看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。（《唯物史观》、《剩余价值学说》《共产党宣言》）（必修一P14）马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。（必修一P14）马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。（必修一P15）唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。【真题】（2022-2025真题）1.（2025浙江6月）材料1:傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病、律师盼望家家打官司，从而为他们创造发财的机会。他设想了一种人人劳动、男女平等、没有城乡差别、没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”,甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。结合材料1,分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分)【权威答案】理论贡献：通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端；通过设想一个美好的合作组织“法郎吉”,表达了对理想社会的诉求。理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”,说明其没有找到社会变革的正确途径。2.（2024·浙江6月高考）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（）①表达了对未来理想社会的诉求②揭露了资本主义社会的主要矛盾③找到了建立新社会的阶级力量④为科学社会主义的创立提供了思想素养①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【命题解读】本题以康帕内拉在《太阳城》一书中的部分主张为命题情境，引导学生辨析空想社会主义的利弊，理解空想社会主义对科学社会主义产生、发展的积极意义。学业水平等级2级。考核的核心素养为政治认同、科学精神。本题具有基础性和综合性的特点。以空想社会主义的基础知识为考核指向，以康帕内拉在《太阳城》一书中的部分主张为情境素材，考核获取和解读信息、调动和运用知识的综合能力。【官方解析】本题属于容易题。通过阅读情境材料，可提炼出空想社会主义反对私有制、勾画未来理想社会的美好蓝图、为科学社会主义提供思想来源等内容，选择①④。材料没有涉及“资本主义社会的主要矛盾”和“新社会的阶级力量”,排除②③,答案为B项。3.（2024新课标）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（）①缔结反映各族人民意愿的国家联盟②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【官方解析】在社会主义发展史上，空想社会主义者的空想理论影响着他们对未来理想社会的实践探索，这些制度探索和社会实验虽然具有空想的性质，但却是社会主义发展史上不可或缺的历史阶段，也是学生应知应会的知识点。1824年，空想社会主义者欧文在美国进行了带有共产主义性质的“新和谐公社”新村实验。但这种具有空想性质的实验很快就湮没在资本主义的汪洋大海之中。因此，选项②正确。空想社会主义者傅立叶在著作中描述了自己心目中的理想社会——“和谐制度”,他把这一理想目标的实现寄希望于富翁出资，结果等了十年，也没有一个富翁支持他。所以，他自己心目中的理想社会最终破灭了。因此，选项④正确。1922年，根据俄国当时的具体情况和列宁的提议，各族人民自愿建立国家联盟，即苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。显然，苏维埃的国家联盟已经是世界上第一个社会主义国家了，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。所以，苏联的建立已不属于空想社会主义的历史范畴了。因此，排除选项①。巴黎公社是无产阶级掌握政权的第一次尝试，虽然它仅仅存在了72天，但巴黎公社的原则是永存的。马克思曾经高度评价过巴黎公社的意义，认为“工人的巴黎及其公社将永远作为新公社的光辉先驱而为人所称颂”。巴黎公社的原则和实践显然属于科学社会主义的理论内容了。因此，排除选项③。所以，正确答案为C。4.（2022海南）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（）A.强调了阶级斗争的重要性B.表达了对未来理想社会的诉求C.揭露和批判了资本主义的真实面目D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性【答案】C【详解】A：根据材料“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”。这里过剩指的是生产过剩,，代指资本家对打工者的剥削。并未明确提出打工者“需要反抗”，所以不涉及阶级斗争的重要性，A与题意不符。B：根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶”可知，该论断与未来理想社会无关，B与题意不符。C：根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶,都采取了复杂的、暖味的、两面的、虚伪的存在形式”。结合所学知识可知，这种文明是指资本主义,该诊断揭露和批判了资本主义的真实面目，C符合题意。D：结合所学知识可知,科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义，而非空想社会主义者，D错误。5.（2023新课标Ⅱ）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（）①对未来的共产主义社会进行了原则性描述②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【官方解析】唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，实现了由空想社会主义到科学社会主义的伟大飞跃，因此选项③是正确的。唯物史观使人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上，指明了实现人类解放的正确道路，剩余价值学说找到了变革资本主义社会的坚定力量，因此选项④是正确的。科学社会主义和空想社会主义都对现存的资本主义社会进行了揭露和批判，这种批判不是伟大飞跃的原因，因此选项②是错的。科学社会主义和空想社会主义都描绘了未来社会的美好蓝图，对未来社会的原则性描述不是伟大飞跃的原因，因此选项①是错的。所以，正确答案为D。6.（2025湖南卷）1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（）①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【详解】①：马克思主义经典作家在展望未来社会时，并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾，指明了社会发展的方向，①排除。②：马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法，比如唯物史观和剩余价值学说，这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会，而不是寻求关于未来社会的具体细节描述，②正确。③：未来社会是不断发展变化的，由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的，未来社会到底是什么样子，不能仅仅依靠理论推导，需要人们在实践中不断探索、不断总结经验，逐步深化对未来社会的认识，③正确。④：马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说，深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律，④错误。故本题选C。7.（2025山东卷）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（）①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【详解】①：《国际歌》强调劳动群众创造世界，要团结起来实现英特纳雄耐尔；《石库门的灯光》表明中国共产党（马克思主义政党）以铁锤镰刀的旗帜指引工农大众，追求共产主义和民族复兴。这都生动地诠释了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益，①选项正确。②：无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，实现人的自由全面发展，而不是建立无产阶级专政，②选项错误。③：资本主义必然灭亡是由资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾决定的，而不是由人民群众坚定的理想信念决定的，③选项错误。④：《石库门的灯光》颂唱中国共产党带来光明，追求共产主义和民族复兴。中国特色社会主义是中国共产党领导人民在实践中开辟的道路，中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路，从《国际歌》到《石库门的灯光》体现了这种历史的延续和发展，④选项正确。故本题选B。8.（2025江西）《共产党宣言》指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是（）A.共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家”B.马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势C.适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础D.马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律【权威答案】B【权威解析】学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，必须从整体上把握马克思主义的理论特质。马克思主义的三大组成部分——马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义，是对以往“世界改革家”的思想理论的批判继承和发展，其在理论内容上并不是完全不同于以往“世界改革家”，故选项A错误。时代是思想之母，实践是理论之源。马克思主义基于资本主义产生以来无产阶级反抗资产阶级的斗争实践，科学阐明了资本主义的内在矛盾和无产阶级的历史使命，揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，为无产阶级斗争指明了正确方向，故选项B正确。马克思主义之所以是科学，就在于其对所处时代和世界的深入考察，深刻揭示了人类社会发展规律，从而能够为无产阶级斗争提供科学思想武器。适应无产阶级斗争的需要，是马克思主义具有科学真理性的必然结果，而不是基础，故选项C错误。正如马克思所言，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。马克思主义理论的历史使命，不仅是要通过揭示人类社会发展规律来指导人们正确认识世界，更重要的是发挥科学理论的作用指导人们更好地改造世界，指引人类社会最终实现共产主义，故选项D错误。9.（2023.海南卷）1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，它科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会。由此可见，《共产党宣言》（）①是科学社会主义产生的客观前提②科学洞见了人类社会发展的客观规律③阐述了建立无产阶级政党的必要性④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】①：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，①不符合题意。②：《共产党宣言》科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，科学洞见了人类社会发展的客观规律，②符合题意。③：《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会，阐述了建立无产阶级政党的必要性，③符合题意。④：十月革命胜利建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理想到现实、从理论到实践的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路新纪元，④不符合题意。故本题选C。10.（2023年6月浙江卷）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见①人类社会的历史是阶级斗争的历史②资本主义生产关系是以私有制为基础的③社会形态的更替不一定是历史的进步④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【官方解析】主要考查社会基本矛盾决定人类社会发展的进程这一知识点。学业质量水平3,指向政治认同、科学精神核心素养。材料表明阶级性仍然是资本主义社会的本质属性。选项①人类社会的历史是阶级斗争的历史。一个单称判断不能推出全称判断。选项③社会形态的更替不一定是历史的进步。材料中资本主义社会取代封建社会是历史的进步，该选项无法体现材料。②④符合题意。解读经典著作中的名言名句，分享对科学社会主义理论的感悟。试题对知识的考查要求体现综合性。试题内容的干扰性较大。11.（2023年6月福建卷）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英勇就义，是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义（）①符合生产关系发展的客观要求②顺应社会历史发展的必然趋势③是推动人类社会发展的根本动力④是实现全人类解放的崇高事业A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【官方解析】本题以加强对青年学生的理想信念教育为着眼点，以福建籍林祥谦烈士英勇就义100周年的地方特色素材为情境设题，要求考生运用社会发展规律、《共产党宣言》的内容等相关知识，探寻优秀共产党人坚定共产主义信仰的原因，考查考生理解、判断和运用知识的能力。共产主义是解放全人类的崇高事业，符合人类社会发展的进程和趋势，故②④符合题意；生产力是社会发展的最终决定力量，共产主义符合生产力发展的客观要求，故排除①;社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，故排除③。故本题选D。12.（2023湖南卷）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，"任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者"。对此理解正确的是：①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘②人的自由发展是共产主义社会的基本前提③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】①：“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。②③：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，③符合题意。④：共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展，“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人，④符合题意。[课标]1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。（教学提示）以“不同国家、地区的历史各具特色是否有悖社会发展的一般过程”为议题，探究历史进程的统一性和多样性。可列举不同发展道路的表现，如社会制度的形式、社会变革的方式、发展程度的差距、发展阶段的跨越等，分析地理环境、文化传统、外部影响等因素对发展道路选择的影响。可列举事实，表明人类社会发展的一般过程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。[教材]人类历史进程的统一性和多样性（必修一P70）一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。同时，受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。【真题】（2022-2025真题）1.（2025云南）马克思和恩格斯指出：“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社会历史在这一矛盾的作用下，奴隶制取代原始公社制经历了约3000年，封建制度取代奴隶制度经历了约1000年，资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机。这表明（）①社会形态的存在都有相对稳定性②社会形态的更替具有统一性与多样性③社会形态的更替具有必然性和长期性④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】A【解析】材料中的三组数字“3000年”“1000年”和“500年”，表明“任何社会形态从产生到衰亡都要经过相当长的时间跨度，一种社会形态被另一种社会形态取代都需要较长的时间。因此社会形态具有相对稳定性说法正确，因此①符合。社会形态的更替具有多样性是指不同国家、民族由于历史条件、文化传统、地理环境等因素的差异，其社会形态的更替在时间、形式、路径上表现出丰富的多样性，材料没有体现出多样性，排除②；社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机，联系教材“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”，可推理出社会形态的更替具有必然性，通过三组数字，可以推理出社会形态的更替具有长期性。不同社会形态的社会层级结构呈现