2020心理学312考研真题答案实验题专项解析

2020心理学312考研真题答案实验题专项解析

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列哪个实验设计不属于真实验设计？A.完全随机设计B.随机区组设计C.单组前后测设计D.多因素实验设计2.反应时实验中，被试在预备信号后到刺激呈现之间的时间间隔过长，会导致反应时（）。A.缩短B.延长C.不变D.先缩短后延长3.信号检测论中，判断标准β的计算公式是（）。A.击中率/虚报率B.虚报率/击中率C.漏报率/正确拒斥率D.正确拒斥率/漏报率4.实验中，自变量是（）。A.被试自身的变化B.研究者操纵的变量C.由自变量引起的变化D.额外变量5.下列哪种方法可以用来测量感觉阈限？A.对偶比较法B.等级排列法C.恒定刺激法D.数量估计法6.在记忆实验中，让被试学习一系列无意义音节，然后在不同时间间隔后进行回忆，这种研究方法属于（）。A.自由回忆法B.再认法C.节省法D.系列回忆法7.实验中控制额外变量的方法不包括（）。A.消除法B.恒定法C.随机化法D.统计控制法8.当自变量的水平变化时，因变量的值随之发生变化，这表明自变量和因变量之间存在（）。A.相关关系B.因果关系C.函数关系D.回归关系9.信号检测论中，d'值反映了（）。A.被试的判断标准B.被试的感受性C.信号的强度D.噪音的强度10.在实验设计中，将被试随机分配到不同的实验条件中，这种设计是（）。A.完全随机设计B.随机区组设计C.拉丁方设计D.多因素实验设计二、填空题（总共10题，每题2分）1.实验心理学的核心任务是（）。2.反应时可分为简单反应时和（）。3.信号检测论中，有信号出现时被试做出有信号判断的概率称为（）。4.实验中，因变量的指标主要有（）、速度、准确性等。5.心理物理学的三种基本方法是（）、恒定刺激法和平均差误法。6.多因素实验设计中，交互作用是指（）。7.控制额外变量的方法有消除法、恒定法、随机化法和（）。8.记忆实验中，节省法是由（）提出的。9.信号检测论中，判断标准β值越大，说明被试的判断标准越（）。10.实验设计中，被试间设计的优点是可以避免（）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.实验研究的目的是揭示变量之间的因果关系。（）2.反应时越短，说明被试的反应速度越快。（）3.信号检测论中，d'值越大，说明被试的感受性越差。（）4.自变量的变化会引起因变量的变化，因此因变量是自变量的函数。（）5.恒定刺激法是测量感觉阈限的一种方法，它的特点是刺激的强度是恒定不变的。（）6.实验中，额外变量是指与研究目的无关，但可能对因变量产生影响的变量。（）7.多因素实验设计可以同时研究多个自变量对因变量的影响。（）8.被试内设计的优点是可以减少被试个体差异对实验结果的影响。（）9.信号检测论中，判断标准β值的大小与被试的动机、态度等因素有关。（）10.实验设计中，拉丁方设计可以有效地控制实验顺序效应。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述实验心理学的研究方法。2.简述信号检测论的基本原理。3.简述控制额外变量的方法。4.简述多因素实验设计的优点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论实验设计中如何平衡实验顺序效应。2.讨论信号检测论在心理学研究中的应用。3.讨论心理物理学方法在感觉研究中的作用。4.讨论实验研究中如何提高实验的内部效度和外部效度。答案一、单项选择题1.C。单组前后测设计不属于真实验设计，因为它缺乏对照组，不能有效控制额外变量。完全随机设计、随机区组设计和多因素实验设计都属于真实验设计。2.B。反应时实验中，预备信号后到刺激呈现之间时间间隔过长，被试的注意力可能会分散，导致反应时延长。3.A。信号检测论中，判断标准β的计算公式是击中率/虚报率。4.B。自变量是研究者操纵的变量，通过改变自变量来观察因变量的变化。5.C。恒定刺激法是测量感觉阈限的常用方法之一，对偶比较法和等级排列法主要用于制作心理量表，数量估计法用于研究心理量与物理量之间的关系。6.D。在记忆实验中，让被试学习一系列无意义音节，然后在不同时间间隔后进行回忆，这种研究方法属于系列回忆法。7.D。实验中控制额外变量的方法包括消除法、恒定法、随机化法，统计控制法是在数据分析阶段对额外变量进行控制的方法，不属于实验设计阶段控制额外变量的方法。8.B。当自变量的水平变化时，因变量的值随之发生变化，表明自变量和因变量之间存在因果关系。9.B。信号检测论中，d'值反映了被试的感受性，d'值越大，说明被试的感受性越好。10.A。将被试随机分配到不同的实验条件中，这种设计是完全随机设计。二、填空题1.揭示心理现象和心理过程的规律。2.选择反应时。3.击中率。4.强度。5.极限法。6.一个自变量的效果在另一个自变量的不同水平上表现不同。7.统计控制法。8.艾宾浩斯。9.严格。10.练习效应和疲劳效应。三、判断题1.√。实验研究通过操纵自变量，观察因变量的变化，目的是揭示变量之间的因果关系。2.√。反应时是衡量被试反应速度的指标，反应时越短，反应速度越快。3.×。信号检测论中，d'值越大，说明被试的感受性越好。4.√。自变量的变化会引起因变量的变化，因变量是自变量的函数。5.×。恒定刺激法中刺激的强度是几个固定的强度，并非恒定不变。6.√。额外变量是与研究目的无关，但可能对因变量产生影响的变量。7.√。多因素实验设计可以同时研究多个自变量对因变量的影响，还可以研究自变量之间的交互作用。8.√。被试内设计中每个被试都接受所有的实验处理，可减少被试个体差异对实验结果的影响。9.√。信号检测论中，判断标准β值的大小与被试的动机、态度等因素有关。10.√。拉丁方设计可以有效地控制实验顺序效应。四、简答题1.实验心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、测验法等。观察法是在自然条件下对研究对象进行观察；实验法是研究者操纵自变量，控制额外变量，观察因变量的变化，以揭示变量之间的因果关系；测验法是使用标准化的心理测验工具来测量个体的心理特征。2.信号检测论的基本原理是把刺激的判断看成是对信号和噪音的区分过程。被试对刺激的判断有击中、虚报、漏报和正确拒斥四种情况。通过计算击中率和虚报率，可以得到被试的感受性（d'）和判断标准（β）。感受性反映被试对信号的敏感程度，判断标准受被试的动机、态度等因素影响。3.控制额外变量的方法有消除法，即消除可能影响实验结果的额外变量；恒定法，使额外变量在实验过程中保持恒定；随机化法，将被试随机分配到不同的实验条件中，使额外变量的影响随机化；统计控制法，在数据分析阶段对额外变量进行统计控制。4.多因素实验设计的优点包括：可以同时研究多个自变量对因变量的影响，提高研究效率；可以研究自变量之间的交互作用，更全面地揭示心理现象的规律；可以节省被试数量，减少实验误差。五、讨论题1.实验设计中平衡实验顺序效应的方法有很多。可以采用完全随机化的方法，将被试随机分配到不同的实验顺序中，使顺序效应随机化。还可以使用拉丁方设计，通过合理安排实验顺序，使每个实验处理在不同的顺序位置上出现的次数相等，从而平衡顺序效应。另外，也可以采用ABBA法或拉丁方旋转法等，以抵消顺序效应的影响。2.信号检测论在心理学研究中有广泛的应用。在感知觉研究中，可用于测量个体的感受性和判断标准，了解个体对信号的辨别能力。在认知心理学中，可用于研究注意、记忆等过程。在临床心理学中，可用于诊断患者的感知觉障碍等。它为心理学研究提供了一种更科学、准确的方法，有助于深入理解心理现象。3.心理物理学方法在感觉研究中具有重要作用。极限法、恒定刺激法和平均差误法等可以精确测量感觉阈限，了解人类感觉系统的基本特性。通过这些方法，可以研究不同感觉通道的感受性，以及刺激强度与感觉之间的关系。还可以用于研究