《制作岩石和矿物标本》课件

制作岩石和矿物标本教科版四年级下册

搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富见识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。聚焦一：认识制作标本所使用的材料标本盒搜集到的岩石和矿物标签纸放大镜二：如何制作岩石和矿物标本

第一步：准备所需材料。

第二步：给采集到的岩石和矿物编号。

第三步：观察每一块已标号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。

第四步：为岩石和矿物添加标签。

第五步：将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。二：如何制作岩石和矿物标本点击图片播放实验视频岩石和矿物图鉴大理岩花岗岩石灰岩白云母石英方解石制作岩石、矿物标本的方法是怎样的？通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识？想要制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎样做？研讨采集更多的岩石和矿物，不断扩充你的标本盒！课堂小结课后作业三、选择题。1.遇到不认识的岩石时，正确的做法是（）。A.直接用手捡起岩石来观察B.用工具夹起岩石，放入盒中带回，用放大

镜来观察C.可以用嘴巴尝一尝岩石的味道B2.制作岩石和矿物标本的正确操作顺序是（）。

①采集②对照图鉴③编号④贴标签⑤摆放

A.①③②④⑤

B.①⑤③②④

C.①③④②⑤A3.在制作岩石和矿物标本的过程中，不需要

用到（）。

C4.制作岩石和矿物标本对我们小学生来

说有什么好处？（）A.丰富相关知识,开阔眼界B.增加生活情趣，培养兴趣爱好C.以上都是C

一、填空题。1.将岩石和矿物制成

标本

⁠，能让我们更好地认识常见的岩石。

2.岩石和矿物的

不同特征

⁠是我们识别它们的依据。

标本不同特征二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.制作岩石标本时，不用记录（

C

）。A.岩石编号、名称B.采集时间、采集地点、采集人C.采集标本时的天气情况C2.下列标本的标签中，填写不正确的是（

C

）。A.B.C.C名称：花岗岩采集地点：华山采集人：张新名称：石灰岩采集地点：桂林采集人：李天名称：石英采集地点：沙土采集人：王浩3.用于食用和防腐，还能制取纯碱的矿物是（

B

）。A.石膏B.石盐C.石墨B三、探究题。1.采集和制作岩石标本。（1）准备盒子，将采集到的岩石和矿物

清洗和编号

⁠。

（2）观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴进行

识别

⁠。

（3）为岩石和矿物贴

标签

⁠。

（4）将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签

对应

⁠放好。

清洗和编号识别标签对应2.小金在野外游玩时收集了几种矿物的标本。小金将它们编号，并通过观察记录了这些矿物的特征。标本编号颜色条痕光泽透明度硬度1黑色黑色金属光泽不透明软2暗红色樱红色金属光泽不透明较硬3铅灰色黑灰色金属光泽不透明软（1）1号矿物可能是

石墨

⁠。

（2）2号矿物可能是

赤铁矿

⁠。

（3）3号矿物可能是

方铅矿

⁠。

石墨赤铁矿方铅矿

四、应用题。我的标本盒里共收集了

⁠种岩石和矿物。其中，我能叫得出名字的包括

⁠、

⁠、

⁠等。我选择了标本盒里的一种岩石制作标本卡。

⁠标本卡

采集地点：

⁠采集时间：

⁠采集人：

特征描述：

用途：

提示：根据实际情况填写。一、填空题。（每空1分，共20分）1.岩石受到地震、火山、阳光、风、水以及动植物等作用会碎裂，形成较小的

颗粒

⁠、

沙

⁠和

黏土

⁠。

2.岩石是由

矿物

⁠组成的。

3.按透明度，可以把矿物分为

透明

⁠、

半透明

⁠、

不透明

⁠三种。

4.在岩石中看到的一些古生物的遗体或遗迹，叫作

化石

⁠。

颗粒沙黏土矿物透明半透明不透明化石5.土壤里有

沙砾

⁠、

沙

⁠、

黏土

⁠、

腐殖质

⁠、

水

⁠和

空气

⁠等。

沙砾沙黏土腐殖质水空气6.岩石和矿物的硬度可以分为四个等级：

硬

⁠、

较硬、

软

⁠、

较软

⁠。

7.

大理岩

⁠有美丽的花纹，常用来做建筑装饰；

花岗岩

⁠非常耐磨，常用来铺设地面。

硬较硬软较软大理岩花岗岩二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.我们常常研究岩石的（

C

），以此对岩石种类作出鉴定。A.颜色和轻重B.光滑和软硬C.成分和颗粒2.下列岩石中，硬度最大的是（

B

）。A.沉积岩B.花岗岩C.变质岩3.下列矿物中，具有金属光泽的是（

C

）。A.石盐B.石英C.石墨CBC4.下列物品是由岩石制成的是（

C

）。A.瓷器B.砖块C.石凳5.下列三种岩石中，颗粒最松散的是（

A

）。A.砂岩B.大理岩C.花岗岩6.（

A

）的光泽像铝箔包装纸。A.花岗岩B.砂岩C.大理岩7.石英晶体大多是透明的，光泽为（

C

）光泽。A.金属B.丝绸C.玻璃CAAC8.土壤中的（

B

）越多，土壤就越透气。A.黏土B.腐殖质C.水9.把水倒进装有土壤的玻璃杯中并进行搅拌，观察到有气泡产生，土壤颗粒按大小先后沉积下来，它们从上到下分别是（

A

）。A.黏土、细沙、沙砾B.沙砾、黏土、细沙C.细沙、黏土、沙砾BA10.下列说法正确的是（

B

）。A.石墨的颜色是绿色的，条痕是黑色的B.赤铁矿是根据这种矿物的外表颜色命名的C.黄铁矿是金色的，条痕也是金色的B三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.我们可以自己去郊外采集岩石。

（✕

）2.岩石都是直接裸露的，土壤下没有岩石。

（✕

）3.用小刀刻画岩石，发现花岗岩很硬，砂岩比较软。

（√

）4.岩石中的动植物痕迹可以让我们了解有哪些生物在地球上生存过。

（√

）5.表层土中的腐殖质越多，土壤越肥沃。

（√

）✕✕√√√6.根据反光由强到弱的顺序，我们可以说金属的反光最强，泥土的反光比玻璃强。

（✕

）✕7.沙土的渗水性强，所以适合种水稻。

（

✕）8.岩石和矿物是地球上的重要资源，属于国家，个人不得随便开采。

（

√）9.制作岩石标本要记录名称、采集地点、采集人和时间。

（

√）10.土壤不是一种单纯的物质，它是由多种成分组成的。

（

√）✕√√√四、连线题。（共10分）将以下常见岩石或矿物的名称和它们的用途连起来。五、思考题。（共10分）1.制作岩石、矿物标本的流程是什么？（5分）（1）采集岩石和矿物；（2）给岩石和矿物编号；（3）观察并对照标本图鉴识别采集到的标本；（4）为岩石、矿物添加标签；（5）将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格子内，标签对应放好。2.植物生长繁茂的地方，土壤有什么特点？（5分）枝繁叶茂的地方，表层土的颜色很深，土壤比较肥沃。树林里生活着许多小鸟和小昆虫，落叶、小鸟的粪便以及小昆虫的残骸等有利于腐殖质的形成，这样可以增强土壤的肥力。在土壤中活动的小昆虫，为土壤松土，增强土壤透气性，让雨水能顺利地渗入土壤……这样，土壤变得湿润、透气、肥沃，也使植物生长得枝繁叶茂。六、开放题。（共20分）1.晶晶在野外采集岩石，她观察岩石，并发现了岩石的特征。请你根据下表中的特征帮她推测岩石的名称并写在括号里。（10分）1号有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石2号容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音3号看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，颗粒粗糙，硬4号青灰色，颗粒细，较硬，遇稀盐酸会冒泡5号有美丽的花纹，颗粒较粗，较软根据岩石特征，我推测：1号（

页岩

）

2号（板岩

）

3号（

砾岩

）4号（

石灰岩

）

5号（

大理岩

）页岩板岩砾岩石灰岩大理岩2.科学课上，我们比较岩石、沙和黏土的特征。（1）在比较岩石、沙和黏土时，我们借助（

C

）来观察它们的外部特征。（2分）A.望远镜B.眼镜C.放大镜（