液体的压强（第2课时）课件-人教版物理八年级下册

人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）9.2液体的压强

（第2课时）第九章

压强授课教师：Home.

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级：8年级（*）班

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间：.

2026年3月31日物理观念：知道液体内部存在压强，了解液体内部压强的特点，知道液体压强与哪些因素有关；理解液体压强的公式，能运用公式进行简单计算；知道连通器的结构特点和工作原理。科学思维：通过观察与分析，归纳推理出液体内部压强的产生原因及特点，培养科学思维能力；基于压强的定义式，结合假设与分析，推导出液体压强的公式，体会演绎推理法的应用；运用液体压强公式进行计算和分析，推理并证实连通器原理，发展思维的严谨性和逻辑性。科学探究：能结合生活中的液体压强现象提出可探究的科学问题；设计并完成探究液体压强影响因素的实验；对实验数据和现象进行分析、归纳，得出液体压强的特点，培养科学探究能力。科学态度与责任：感受液体压强知识在生活、生产中的广泛应用，激发学习物理的兴趣和好奇心；在实验探究过程中，培养尊重事实、严谨认真、合作交流的科学态度；了解连通器等液体压强应用技术对人类生活和社会发展的意义，树立运用物理知识解决实际问题、服务社会的责任意识。课堂导入

我们已经知道液体压强的大小跟液体的深度、液体的密度有关。

那么液体在某一深度的压强究竟有多大呢？

也就是液体内部的压强与液体的深度、液体的密度之间的定量关系是怎样的呢？1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。上端开口、下端连通的容器叫做连通器。返回A1.如图，连通器静止时液面状态正确的是(

)返回2.C连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示示例中不是利用连通器原理工作的是(

)2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。若h1

>h2,则，当ρ1

=ρ2时；p1p2h2h1S液片S受力，F1

=_______，F2=________，p1

_____p2，且F1

_____F2，液片将向_____流动；>>左p1S

p2S2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。若h1

<h2,则，当ρ1

=ρ2时；p1p2h2h1S液片S受力，F1

=_______，F2=________，p1

_____p2，且F1

_____F2，液片将向_____流动；<<右p1S

p2S2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。若h1

=h2,则，当ρ1

=ρ2时；p1p2h2h1S液片S受力，F1

=_______，F2=________，p1

_____p2，且F1

_____F2，液片将_____流动；==不会p1S

p2S各容器液面相平。2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。因为，p1p2h2h1Sp1

_____p2，=装不同种液体，且不流动时，ρ1

ρ2，所以，液体密度的关系：_______。若两种液体密度相同，则h1=h2，液面相平2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。p1p2h2h1Sp1

_____p2，=装不同种液体，且不流动时，ρ1

ρ2h2h1ρ1

ρ2S薄塑片S刚（不）下落时。_______。3．连通器的应用水位计返回3.B如图所示，船由下游经过船闸驶往上游，船在下游要进入闸室时，打开阀门

，当闸室中水位与下游水位相平时打开闸门

，船就可以驶入闸室。该船闸主要应用了

的原理。D连通器返回4.13如图，容器中盛有水，则A处的深度是________cm，B处水产生的压强是

Pa。(g取10N/kg)2.2×103乳牛喂水器3．连通器的应用储水槽和饮水槽构成连通器。3．连通器的应用水塔和各用户构成连通器。水塔用户3．连通器的应用臭气船闸是利用连通器原理工作的3．连通器的应用3．连通器的应用上游和闸室，下游和闸室分别构成连通器闸室闸室闸门闸门返回5.3×107我国研发的“探索4500”自主水下机器人成功完成北极高纬度海冰覆盖区科学考察作业。当“探索4500”位于海面下3000m处时，受到海水的压强为_________Pa；此时该机器人外壳1cm2的面积上受到海水的压力为

N。(海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)3×103返回6.＜如图，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点的压强相等，则ρ甲

ρ乙，若甲烧杯装的液体密度为1.0×103kg/m3，则A点所受液体的压强大小是

Pa。(g取10N/kg)10003．连通器的应用壶口和壶体构成连通器3．连通器的应用过路涵洞水水水水水路面当左边液面稍高一些时。3．连通器的应用自然喷泉返回7.B如图所示，容器中装有水，其中h1＝1m，h2＝0.2m，h3＝0.2m。则容器内A、B两点的压强之比为(

)A．1∶5B．1∶4C．1∶1D．4∶18.解：水对容器底的压强p1＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×16×10－2m＝1.6×103Pa。(6分)如图，盛有水的平底薄壁容器静止在水平桌面上。容器重力G0＝5N，底面积S＝50cm2；容器内的水的重力G水＝10N，水的深度h＝16cm，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)水对容器底的压强p1。(3)此时容器对桌面的压强p2。返回解：水对容器底的压力F1＝p1S＝1.6×103Pa×50×10－4m2＝8N。(2)水对容器底的压力F1。返回9.C在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口、灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是(

)A．检查墙面是否竖直B．检查墙面是否已磨平C．找到两个相同高度的点D．测量两个点的水平距离返回10.D如图所示，A、B两个容器盛有同种液体，且液面高度相同。当打开阀门K时，下列说法正确的是(

)A．液体由B向A流动B．液体由A向B流动C．a、b两点受到的压强pa>pbD．液体静止不动返回11.7.2×103如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重为5N，底面积为100cm2，装满某种液体后，容器中A点处压强为5.4×103Pa，则液体对容器底的压强为

Pa，容器对水平桌面的压强为

Pa。7.7×103返回12.2000如图，一个两端开口的直圆筒下端放一个轻质塑料薄片，把薄片压入水下20cm处，若从筒口缓慢地往筒中倒入密度为0.8×103kg/m3的酒精，当塑料片恰好掉下时，水对塑料片向上的压强为

Pa，酒精液柱的高度为

cm。(g取10N/kg)2513.(6分)如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08m，容器乙中盛有另一种液体。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)解：容器甲中水对容器底部的压强

p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa。

(1)求容器甲中水对容器底部的压强p水。(2)往容器甲中加水，直至与容器乙中液面等高，此时水对容器底部的压强增大了200Pa。求容器乙中液体的密度ρ液。返回返回14.600如图所示，重力不计、侧面竖直的薄壁“凸”型容器放置在水平地面上。容器下部横截面积为上部横截面积的3倍，容