2025年江苏省语文专升本考试题库(含答案)

2025年江苏省语文专升本考试题库(含答案)一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列句子中加点字的读音、字形与词语使用都正确的一项是

A.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

B.混�沌初开，开辟鸿蒙，谁为情种，倾尽温柔

C.他每天要走到菜市场去买菜，其地步之远，令人咋舌

D.这个人简直是五行缺土，说话笨嘴拙舌答案：B

解析：A项“凇”应读作sōng，乘上“与”字重复，属于搭配不当；C项“地步”应为“距离”；D项“五行缺土”是网络用语，不是传统文化语境下的成语说法，B项成语使用正确。2、下列句子中没有语病的一项是

A.他拿着一本厚厚的书，翻来覆去地看了很多遍

B.通过这次学习，使我对语文的理解更加深入

C.那个图书馆是我最常去的地方，也是我最喜欢的地方

D.每次看到这篇散文我都不禁生出些许感动答案：D

解析：A项“翻来覆去”使用不当，应为“反复”；B项主语缺失；C项搭配不当，存在重复问题；D项句式通顺，表达合理。3、下列句子中加点词的词类活用现象与“侣鱼虾而友麋鹿”相同的一项是

A.朝歌夜弦，为秦宫人

B.其下圣人也远矣

C.舞幽壑之芳草

D.火尚足以明也答案：C

解析：原句“侣鱼虾而友麋鹿”中“侣”“友”是名词作动词活用；C项“舞”也是名词作动词用，其他项词性不同。4、“于是怅然慷慨，首Paragraph震怒”中“首Paragraph震怒”应为

A.首自震怒

B.所以震怒

C.首而震怒

D.首长震怒答案：A

解析：“首”为“首先”之意，作副词用，与“自”连用构成“首自震怒”，即“首先震怒”。5、“这个故事讲得并不清楚，难怪人们觉得莫名其妙。”一句中成语“莫名其妙”使用是否恰当

A.恰当

B.不恰当

C.不清楚

D.无法判断答案：B

解析：“莫名其妙”意为说不出其中的奥妙，多用于形容事情奇怪、难以理解。此处“不清楚”与“莫名其妙”语义重复，属不当使用。6、“予尝求古仁人之心，或异二者之为。”句中“仁人”指的是

A.品德高尚之人

B.心怀仁爱之人

C.有道德修养之人

D.前面两个人的合称答案：A

解析：“古仁人”是指古代有高尚品德的人，与“二者之为”相较，“异”是“不同”的意思。7、“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”出自

A.柳永《雨霖铃》

B.李清照《如梦令》

C.苏轼《念奴娇》

D.李白《清平调》答案：B

解析：此句出自李清照的《如梦令》，描写的是她饮酒后沉醉忘归的情景。8、“置之其坐，悟已往之不谏，知来者之可追。”中的“坐”是指

A.坐位

B.正坐

C.位置

D.坐下答案：C

解析：此处“坐”意为“位置”，多用于古代典籍中。9、下列句子中，“以”字意义和用法与“以其求思之深而无不在也”相同的是

A.技以膏粱之族

B.以中有足乐者

C.骈死于槽枥之间

D.饥渴而欲死答案：B

解析：“以”在这里表示原因，作“因为”讲，与“以中有足乐者”中的用法一致。10、“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”出自

A.《赤壁赋》

B.《劝学》

C.《陈情表》

D.《滕王阁序》答案：A

解析：此句出自苏轼的《赤壁赋》，表达与自然共存、追求自由的思想。11、“此中有真意，欲辨已忘言。”这句诗中“真意”指的是

A.自然之美

B.玉米香

C.故乡之思

D.人生哲理答案：A

解析：“此中有真意”是指自然中蕴含的深意，故“真意”指自然之美。12、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自

A.李白《行路难》

B.杜甫《春望》

C.辛弃疾《破阵子》

D.李贺《马诗》答案：A

解析：此句出自李白《行路难》，表达对理想的坚定信念。13、“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”出自

A.《师说》

B.《劝学》

C.《谏太宗十思疏》

D.《劝农》答案：A

解析：“其闻道也固先乎吾”出自韩愈《师说》，是关于从师的讨论。14、“集菌^{2}满城，寒衣处处催刀尺。”句中“集”字的含义是

A.集合

B.汇集

C.集中

D.群集答案：D

解析：此句出自杜甫《秋兴八首其一》，意思是“漂泊的游子聚集满城”。15、“原文中的‘虽无往来’一词，其含义是

A.虽然没有来往

B.表示无交流

C.表示闭塞

D.表示两不相扰”答案：D

解析：这里的“虽无往来”指的是一种相安无事、不互相妨碍的状态。16、下列句子中，“之”字意义与用法相同的是

A.女娲补天之功

B.意识不到未来之重

C.春秋五霸之列

D.书之于竹帛答案：C

解析：A、B、D三句中的“之”作结构助词，而C项“之”用于“之列”中，是“列”的标志，因此C为答案。17、“若夫乘天地之正，而御六气之辩”中的“辩”是指

A.辩论

B.区分

C.变化

D.差别答案：C

解析：“辩”这里表示“变化”之意，因“六气”是风、雨、晦、明、寒、暑，用“辩”形容其变化。18、下列诗句中，作者与时代对应错误的一项是

A.红豆生南国——王维（唐代）

B.山重水复疑无路——陆游（宋代）

C.桃花潭水深千尺——李白（唐代）

D.寒蝉凄切，对长亭晚——柳永（宋代）答案：A

解析：王维的诗集中没有“红豆生南国”，而应为王昌龄的《相思》。19、下列说法中不符合课文内容的一项是

A.“水陆草木之花”是《爱莲说》的开头句

B.《石钟山记》中“钟磬之声”是其立论主旨

C.《登泰山记》以写景抒情为主要表达方式

D.《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”表达的是感慨人生短暂答案：B

解析：《石钟山记》的主旨是质疑传统观点，而不是描写“钟磬之声”。20、“其下圣人也远矣”中的“下”意思是

A.在下面

B.胜过

C.不如

D.到达答案：C

解析：“其下圣人也远矣”意思是“他比圣人差得远”，“下”表示“不如”。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望重，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其斥，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)嗜学：______

(2)弗之怠：______

(3)趋百里外：______

(4)援疑质理：______答案：

(1)喜爱学习

(2)不懈怠

(3)跑到

(4)提出疑问，询问道理解析：

(1)“嗜学”意为热爱学习；

(2)“弗之怠”即“不怠慢”；

(3)“趋”是“奔赴”的意思；

(4)“援疑”意为提出疑问，“质理”意为询问道理。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

(2)俟其欣悦，则又请焉。答案：

(1)天气非常寒冷，砚台里的墨块冻得坚硬，手指无法弯曲伸直，但我不懈怠。

(2)等到他高兴了，我就又去请教。解析：

(1)本句描述了艰苦的学习条件，同时体现出刻苦精神；

(2)“俟其欣悦”是“等到他高兴”的意思，“请焉”是“去请教”的意思。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：

本文通过讲述作者年轻时求学的艰辛过程，表达了对知识的渴望与执着追求的精神。解析：

全文通过回忆早年求学经历，展现了作者对学习的热爱与坚持，突出了求知若渴、勤奋刻苦的主题。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：

本文以记叙为主，语言朴实真挚，感情真挚，体现了作者对理想的执着追求与坚韧不拔的精神。解析：

文章采用第一人称叙事，语言平实而有力量，字里行间充满真情实感，同时具有强烈的激励性。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》是朱自清的一篇写景抒情散文。整篇文章描绘了作者在月下荷塘边的感受，通过对月光、荷花、荷叶等自然景物的细腻描写，表达了他内心淡淡的哀愁与对美好事物的珍惜。文中用了大量比喻、拟人等修辞手法，使画面极具感染力，情感层层递进，语言清新优美，如诗如画。文章不仅记录了作者对自然的钟爱，也反映了他的内心世界。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文主要使用了哪种修辞手法？

A.排比

B.拟人

C.比喻

D.反问答案：C

解析：文章多用比喻，如“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，属于比喻修辞。本文的作者是

A.鲁迅

B.老舍

C.朱自清

D.史铁生答案：C

解析：《荷塘月色》是朱自清的作品，描绘了月下荷塘的静谧之美。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：

文中并未出现具体人物形象，而是通过景物描写表达作者情感，因此不适用人物形象分析。解析：

《荷塘月色》是一篇写景抒情散文，作者通过描绘荷塘月色表达内心情感，并未塑造具体人物形象。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：

文章多处使用比喻、拟人等修辞手法，如“脉脉的静美”“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，语言优美流畅，画面感极强，情感细腻动人。解析：

文中通过生动的比喻和拟人手法，使景物具有人的特性，增强了画面的感染力，体现出作者对自然的热爱与情感的抒发。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：

本文通过描写月下荷塘的静谧与美丽，表达了作者对自然的热爱和内心世界的宁静与淡泊，同时也流露出一丝淡淡的忧愁。解析：

全文以月夜荷塘景象为线索，抒发作者内心情感，既有对自然的绮丽赞美，也有对现实生活的淡淡感慨，表达了对理想境界的向往。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：

荷塘月色给人以静谧和美的感受，象征了作者内心向往的一种理想状态。在现实生活中，我们也能感受到自然景物带来的心灵慰藉，这正体现了文学作品中环境描写与情感抒发的融合。解析：

文中环境描写细腻，情感表达含蓄，反映了作者对宁静美好生活的向往，同时启发我们重视自然之美与心灵的净化。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“去年天气旧亭台”一句中“旧亭台”指的是

A.去年同样的亭台

B.以前的亭台

C.亲爱的亭台

D.情感寄托的地方答案：D

解析：此句表达了作者对过去美好时光的怀念，亭台是情感寄托的地方。“似曾相识燕归来”表达了诗人哪种情感？

A.惆怅

B.喜悦

C.无奈

D.孤独答案：B

解析：此句表达了对旧友归来的一种欣慰与温暖，属于喜悦情感。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：

“一曲新词酒一杯”描绘了诗人怡然自得、独自饮酒的情景，展现了一种淡然的情绪；“去年天气旧亭台”则借物思人，表达对逝去岁月的眷恋；“夕阳西下几时回”，暗指人生如梦，充满感慨；“似曾相识燕归来”，通过自然景象寄托对故人的怀念；整首词意境闲适而深沉，情感丰富而含蓄。解析：

本词通过描绘春天短暂、燕子回归这些象征自然变迁的画面，抒发了作者对时间流逝的感慨和对亲友的追忆。意象清新唯美，意境深远，富有哲理意味与怀旧情感。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)为山九仞，________

(2)工欲善其事，________

(3)积土成山，________

(4)不积跬步，________

(5)学而不思则罔，________

(6)诚者，天之道也；________

(7)圣人无常师，________

(8)人非生而知之者，________

(9)塞上长城空自许，________

(10)慨当以慷，忧思难忘。________，对酒当歌，人生几何！答案：

(1)功亏一篑

(2)必先利其器

(3)积步致千里

(4)不至千里

(5)思而不学则殆

(6)信者，人之道也

(7)孰能无惑

(8)孰能无惑

(9)恨不同归

(10)对酒当歌解析：

这些名句出自不同文学作品，涵盖了先秦诸子、古文、词、诗等多种文体，语义连贯、对仗工整，考验学生对经典文学的掌握。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：学校将于下周开始进行期末考试，并请同学们提前做好备考准备，注意时间安排，禁止携带手机等通讯工具进入考场，违者取消考试资格。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知为做好期末考试安排，现将有关事项通知如下：

一、考试时间为2025年6月20日至23日，每日8:00-11:00进行。

二、请同学们提前做好复习计划，合理分配时间。

三、考试期间禁止携带手机、通讯工具进入考场，违者取消考试资格。

四、请严格遵守考试纪律，考场内不得交头接耳、作弊。

五、考试结束后请尽快离场，避免聚集。特此通知。解析：

这份通知语言简洁明了，格式完整，内容清晰，涵盖了时间、要求、注意事项等关键信息，符合应用文写作规范。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说，人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景。你是否赞同这种观点？请结合自己的经历或所见所闻，谈谈你对这句话