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文档简介

北师大版七年级数学整式的加减合并同项类logo思考：这三幅图片都有什么共同特点呢？都具有分类现象你还能说出生活中其他分类的例子吗？问题导入合作探究课堂小结归纳总结巩固练习logo问题1：你能快速帮找到它的亲戚吗？问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo问题2：问题3：每组单项式的字母和字母的指数都有什么特点？所含字母相同相同字母的指数也相同请你用刚才判断亲戚的方法，将这几个单项式进行分类。问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo像这样所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫同类项。特别的：所有的常数项都是同类项问题导入合作探究同类项的概念：归纳总结巩固练习课堂小结logo小试牛刀下列各组单项式是否为同类项？×问题导入合作探究归纳总结√√√课堂小结巩固练习与系数无关与字母的顺序无关logo（3）-3pq与3qp（1）2x2y与-3x2y

（2）2abc与2ab（4）-4x2y与5xy2

3abcx2y√√××判断以下各组单项式是否是同类项，若不是，为前者配一个同类项.（5）π与y

×6问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo如图，建筑工人用两种不同颜色的地砖铺设地面。请问这个长方形面积和怎样表示？（请用两种方法解答）856=n==把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项问题导入合作探究归纳总结乘法分配律数式课堂小结巩固练习logo请同学们思考：在合并同类项的过程中，它们的系数、字母和字母的指数有什么变化呢？同类项的系数相加，所得结果作为系数字母和字母的指数不变问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。

2ab2+3ab2=5ab2相加不变问题导入合作探究归纳总结合并同类项的法则课堂小结巩固练习logo判断下列各式的结果是否正确？若不对，请改正。×√××问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo例1合并同类项：找移并问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo例2

合并同类项：(1)-xy2+3xy2;(2)7a+3a2+2a-a2+3.解：(1)-xy2+3xy2=(-1+3)xy=2xy2;(2)7a+3a2+2a-a2+3=(7a+2a)+(3a2-a2)+3=(7+2)a+(3-1)a2+3=9a+2a2+3.问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo例3

求下列代数式的值：问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo

求下列代数式的值：问题导入合作探究归纳总结课堂小结巩固练习logo问题导入合作探究归纳总结课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么？合并同类项的方

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