预防校园欺凌主题班会主持稿

预防校园政选中颖班会中特稿

校园欺凌班会主持稿【1】

一、活动主题：

我将本次活动确定为拒绝校园欺凌，构建和谐校园。

二、活动背景及目的；

背景：20xx上半年媒体暴光的校园暴力事件主要有42起，其中初中

生参预的校园暴力事件33起，占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶

段。我校近期也浮现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好

地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，

能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微

杜渐。

三、活动准备：

1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒

体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，

并思量校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生

先思量，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。

四、活动过程：

（一）认识校园欺凌

1、部份学生对校园暴力这一词语还很目生，或者理解不许，所以利

用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

发生在学校校园内、学生上学或者放学途中、学校的教育活动中，由

老师、同学或者校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，

针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵

害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学

生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不

是单一的偶发事件。有时是一人欺负i人;有时集体欺负一人。通常欺负

者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌

者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，

进而讨论校园欺凌的危害，提出问题校园I欺凌有哪些危害？

校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的

伤害，使受害者产生不安全感，产生恐怖和焦虑。

3、多媒体出示20xx年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际,

想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结

出一些原因。

1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。

2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴欺凌拍照上传空间。

4月9日，山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。

4月17日，北京105中学一女生遭轮番扇耳光。

4月17日，广东汕头多名青少年围殴一位身着校服男生。

4月19日，湖北红安00后为争女朋友斗殴，操板祜砸人手段凶残。

4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤。

5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤。

5月19日，辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。

6月16日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。

6月21日，湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。

6月26日，河南信阳数百中学生赤膊群殴。

（二）抵制校园欺凌

此环节设置三个问题，这三个问题分别是：

1、同学间发生矛盾E寸，作为当事人，我们应该如何解决？

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生？

3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对？

这三个问题，分别是从学生间浮现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺

凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思量在不同情况下如何处理矛

盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采

我措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法：

从受害者的角度想：不理睬;找老师;懂自救。

从施暴者的角度想：想后果；勿冲动;换位思量0

（三）校园欺凌案列分析

某中学一女生食堂打饭时，和另一位女生发生口角，没想到，竟遭到

多名女生毒打，其中一位打人后，还做出胜利的手势。根据以上案例，你

认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益？

引案例能够让学生设身处地的思量如何保护自己，并引导学生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

2、面对不法份子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇

敦灵便地与其斗争；

3、积极寻求家长、学校和社会的保护；

4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

（四）总结

对本次活动进行总结，让学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学

生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之

间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做

起，拒绝暴力。

总结语：校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，

同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相

匡助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正

的解决问题，让我们一起大声说拒绝校园暴力。这节课后，希冀同学们进

一步向家长、老师请教自我保护的手段，提高自我保护的能力。希翼同学

们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色

彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。

以上就是我说课的全部内容。

校园欺凌班会主持稿【2】

一、导入

在刚刚过去的不到四十天的时间内全国边续发生了五起针对小学生及

幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成为了严重的伤亡，对儿童的安全

带来了严重的威协。

短短不到四十天的时间发生5起校园砍杀案！

3月23日，南平郑民生杀8名小学生；

4月12日，合浦男子砍死8岁小学生；

4月28日，雷州男子砍伤16师生；

4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人；

4月30日，潍坊男子小学内砸伤5人后自焚；

下面来了解一下这几起校园暴力事件：

20xx年3月23口上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30

厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。7时25分许，郑民生见

该校门口会萃了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后

对13名小学生猛捅猛刺，造成8死、5重伤的惨剧。

4月12日16时30分摆布，广西合浦县西镇小学门前约400米处发

生凶杀事件，2名死者中一位为8岁小学生，另一位为老年女性。5名伤

者包括:两名小学生、一位未入学小孩和一对中年夫妇.

4月28日15时摆布，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶

杀案。一位男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。

4月29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤

人事件，一位男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教

师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危(wei)险。

4月30日7点40分摆布，王永来(男，45岁)骑摩托车携带铁锤、汽

油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤

打伤5名学前班学生。然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，

学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。5名受伤学生被迅速送往

医院救治，目前伤情稳定，均无生命危(wei)险,

二、老师引导学生进行讨论

在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害事件，说明了什

么呢？

我们小学生面对着这样的情况乂该如何做呢？

引导学生从上学来叵的路上，面对目生人时等各个方面进行思量和讨

论。

三、引导学生学习自我防护的知识

小学生该如何进行自身安全的防护呢？

1、不轻信目生人

(1)家长不在家时，有人敲门，不要轻易去开，要从门镜或者门缝中

看看，如果不认识，绝不能开门。

(4)不带目生人到家中来，也不到目生人家中去。

⑸不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。

(6)放学回家时，如果一个人回家，而且家中又没有人，在开门之前

应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。

(7)放学时，如果有目生人在一校门口接(或者就是家长、朋友让来

接)，不要跟着目生人走，并把这种情况告诉老师。

(8)放学后排好路队按时回家。

2、不贪小便宜

(1)不接受目生人送的礼物、食品、文具等。

(2)不和目生人去游乐场、文艺厅、公园等地去玩。

(3)不乘坐目生人的汽车或者其它车辆。

3、要提高警惕

(1)遇到目生人问路时，可以指给目生人方向，告诉他怎么走，但不

要为他带路，特殊是僻静的地方。

(2)如果遇到目生人不怀好意时，要敢于斗争，但不能蛮干，要有智

以，必耍时耍高声呼咕，耍注意目生人的像貌特征。

(4)晚上最好不要一个人出门去玩。

(5)晚上如果到外边上厕所，要有大人陪着

四、老师总结

在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个

问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进

一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一

些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每一个学生的日

常生活中，一定会创造出一个更好的学习生活环境。

校园欺凌主题班会主持稿集锦

校园欺凌主题班会主持稿【详细版】

（一）主持人开场白：

（王）：校园里的歌声多么噫唳，

（郭）红旗下的花朵正在绽放，

（邓）恭敬的王老师、亲爱的同学们：

（合）大家下午好！

（邓）零七级八班校园安全主题班会

（合）现在开始！

（王）我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们

每一个同学都应该高度重视的一个话题。

（郭）鲜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情

舒畅。

（邓）让我们把安全的种子撒播进自己的心田。

（王）让它发芽开花、长成参天大树，

（郭）我们势必收获更多的祥和、幸福和安宁。

（二）、同学互动

（邓）好，在我们的班会开始之前，我先来考考大家。谁知道校园安全

都包括哪些内容呢？（总结:大家回答得都很好，校园安全问题涉及面广，

交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安

全、课间安全、危（wei）险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动

安全、校园施工安全等）

（王）下面我就来讲讲具体的校园安全。

第一个问题——课间时的安全

下课铃响了，老师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向教室外跑

去。可是门惟独那末大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的被撞到

桌子，但是也要注意一下安全。同学们，你们知道课间要注意一些什么

吗？（指名回答）

参考答案：

1、不要在教室走廊追逐打闹。

2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。

3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动0

4、不要在楼梯上互相推拉疯逗。

5、禁止到不安全的地方逗遛顽耍。

（郭）下面我来讲第二个问题——不要爬围墙和栅栏

这一条调皮的男生可要注意听好。假设下午的自由活动时间，小朋友

们在操场上打球，对手一个猛杀，由于用力过大，皮球飞到围墙外面去了,

可是为了简单方便，有一个同学直接爬过围栏去捡球，这样做是非常危（

Rei）险的，同学们，谁能说一说会造成什么样的后果呢？（指名回答）

参考答案：

1、一旦失手、失足落下会摔伤

2、可能会流血、骨折、瘫痪，造成严重的后果。

3、也有可能危及到生命。

4、栅栏顶部都有尖锐的铁刺，稍有不慎，会被刺伤

（邓）接下来我为同学讲第三个问题-----上下楼梯莫打闹

让我们想象一下这样的情景:上课铃响了，你和小火伴们拿着篮球飞

快的朝教室里跑，一边跑一边喊着:看谁先到教室，你不顾一切的向前冲

着，周围的同学有的差点被你撞倒。你可知道这样做是非常危（wei）险

的？（指名回答）

参考答案：

1、要一个台阶一个台阶的走，不要一步迈两个台阶，那样容易跌倒。

2、要遵守上下楼梯靠右走的规章。

3、上下楼不要疯逗和打闹，会有小朋友跌倒。

4、不要把楼梯的扶手当滑梯，这样做非常危（wei）险。

（三）、诗朗诵《上学放学歌》

（王）下面让我们以热烈的掌声欢迎刘晨皓等同学为我们朗诵一首校园

安全的小诗歌《上学放学歌》

下课铃声响，挨次出课堂：走廊慢慢走，有序不争抢:

楼梯靠右行，不闹不推操;运动要适量，上课精神旺；

快乐做游戏，个个守规章;安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀与叉;插座里有电，千万别碰它；

阳台很危（wei）险，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打；

一人在家蹲，门是保护神;如果有人敲，先从猫眼瞧；

坏蛋能吓走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸！

（四）看图说话

（郭）谢谢刘晨皓声情并茂的朗诵，这里有我们为大家准备的一些图片，

请同学们根据图片的内容说出有关安全的一些警示或者安全小常识。（准备

安全图片若干张）

（五）班主任做总结发言

（六）结束语：

（邓）蓝天和白云的心一样，希翼白鸽自由翱翔；

（王）老师和父母的心一样，希翼我们健康成长。

（郭）校园校园快乐的地方，我们在安全校园愉快歌唱，

（合）校园校园知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。

让我们在《祝你安全》的歌声中结束今天的主题班会，谢谢大家！

校园欺凌主题班会主持稿【简略版】

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由

于不少国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺

凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，

影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每一个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家说了不少欺凌事件，下面我们来看看一些真正的校园欺凌事

件。（播放校园欺凌记实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

预防校园暴力班会主持稿【1】

男:大家好！（鞠躬）

女:今天班会的主题是改陋习，创建文明校园。

男：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不

息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重

要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古

老的礼仪之邦,文明礼貌，尊老爱幼,已成为中国的传统美德0

女:展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未

来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们宏扬，中华民族靠我

们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，

做一个合格的文明中学生，一个对社会实用的人，为我们的生活增添一份

微笑。

男:让我们先来欣赏一组生活中一些不良行为的图片。

女:看了这些图片后请大家回顾一下自己在生活中是不是也有类似或

者者相同的陋习呢？

男:请想到的同学举手和大家分享一下吧。

女:下面让我们再来看几条生活中的相关报导。

男:在看的过程中，请同学们一边听，一边思量:这几条报导分别写了

生活中的哪些陋习。

女：（读报导）

女:现在请同学们回答刚才的那个问题:这几条报导分别写了生活中的

哪些陋习？

男：是啊，既然生活中有这么多的陋习，那我们就需要改掉这些陋习。

下面我再问大家一个问题，你们想对报导中的人说些什么呢？

女:看来我们的同学都故意识到生活中我们所存在的不良行为，这些

行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。

那末，现在让我们重新回归到第一个话题。

男：在第一个话题中，同学们纷纷讲述了自己在生活中存在的陋习，

现在，请你们讲讲你讲会怎样改变自己存在的问题。先小组讨论，之后再

派代表讲述。现在讨论开始。

女：讨论结束。请小组派代表发言。

男：是的，任何人都有不便，需要匡助的时候，我们应该互相体谅，

互相匡助，与人方便就于己方便。

女：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的

我们。好习惯，益平生!让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好

学生，以小我铸就人我，共同构建我们的和谐校园。

合：501班改陋习，创建文明校园主题班会到此结束。谢谢大家。

预防校园暴力班会主持稿【2】

【一】宣布开始

亲爱的同学们：

为了迎接我市参预创建全国文明城市，我们将在此展开一次文明主题

班会！

我们披着漂亮的春光，在春天里播下文明的种子。

我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。

让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。

播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这漂亮的校园看

一看。

我们齐读班会主题。说文明语言，做文明学子。

【二】情景剧表演及讨论

首先我们来一起欣赏一个文明情景剧。

同学们，相信通过这个情景剧，我们都收获了不少，那末我就要问一

个问题了：什么是文明？

据现代汉语词典上的解释:文明指一种社会进步状态，是人类在认识

世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性

的具体体现。它与野蛮一词相对立。

[-]看故事，谈感受

程门立雪的故事我们应当不目生吧，请同学来读一下这个故事。

杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，

人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一辈子立志著书

立说，曾经在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山

书院，潜心攻读，写作教学。

有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以

求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同

看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏

霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，

匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊

动打搅老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的

一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，

从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多

厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为程学正宗，世称

龟山先生。此后，程门立雪的故事就成为尊师重道的千古美谈。

【四】名人名言

刚才我们谈了许多文明的定义，在名人的眼里文明是什么呢?随着同

学的朗读，

让我们一起去感受他们心中的文明。

名人名言：

良好的礼貌是由弱小的牺牲组成。爱默生

不学礼，不以立。孔子

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚

无礼是无知的私生子。巴特勒

礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生

这都是前人总结出来的经验啊。

【五】校园文明准则

相信通过今天的班会，我们能感受到文明的重要性，那末，到底我们

该如何去做呢？

我们一起来温习一下我们读多好几遍的校园文明准则吧。校园文明准

则一二。

校园文明准则:服饰整洁仪容端庄举止文雅

说话温和待人有礼乐于助人

恭敬师长友爱同学诚实守信

遵守纪律关心集体爱护校园

勤奋学习刻苦钻研努力上进

讲究卫生爱护公物勤俭节约

男女交往文明礼让举止得体

涉外活动以礼相待不卑不亢

【六】结束

同学们，你给别人一个微笑，别人还你一个春天;你给别人一份温

暖，别人送你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千;你

给别人一份

真诚，：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明

礼仪的翅

膀，飞向蓝天，飞向夸姣的未来。

说文明语言，做文明学子初三⑹班主题班会，到此结束。

拒绝校园欺凌主题班会主持稿2022

反校园欺凌班会主持词【1】

一、导入

在刚刚过去的不到四十天的时间内全国边续发生了五起针对小学生及

幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成为了严重的伤亡，对儿童的安全

带来了严重的威协。

短短不到四十天的时间发生5起校园砍杀案！

3月23日，南平郑民生杀8名小学生；

4月12日，合浦男子砍死8岁小学生；

4月28日，雷州男子砍伤16师生；

4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人；

4月30日，潍坊男子小学内砸伤5人后自焚；

下面来了解一下这几起校园暴力事件：

20xx年3月23日上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30

厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。7时25分许，郑民生见

该校门口会萃了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后

对13名小学生猛捅猛刺，造成8死、5重伤的惨剧。

4月12日16时30分摆布，广西合浦县西镇小学门前约400米处发

生凶杀事件，2名死者中一位为8岁小学生，另一位为老年女性。5名伤

者包括:两名小学生、一位未入学小孩和一对中年夫妇。

4月28日15时摆布，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶

杀案。一位男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。

4月29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤

人事件，一位男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教

师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危(wei)险。

4月30日7点40分摆布，王永来(男，45岁)骑摩托车携带铁锤、汽

油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤

打伤5名学前班学生。然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，

学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。5名受伤学生被迅速送往

医院救治，目前伤情稳定，均无生命危(wei)险,

二、老师引导学生进行讨论

在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害事件，说明了什

么呢？

我们小学生面对着这样的情况乂该如何做呢？

引导学生从上学来叵的路上，面对目生人时等各个方面进行思量和讨

论。

三、引导学生学习自我防护的知识

小学生该如何进行自身安全的防护呢？

1、不轻信目生人

(1)家长不在家时，有人敲门，不要轻易去开，要从门镜或者门缝中

看看，如果不认识，绝不能开门。

(4)不带目生人到家中来，也不到目生人家中去。

⑸不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。

(6)放学回家时，如果一个人回家，而且家中又没有人，在开门之前

应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。

(7)放学时，如果有目生人在一校门口接(或者就是家长、朋友让来

接)，不要跟着目生人走，并把这种情况告诉老师。

(8)放学后排好路队按时回家。

2、不贪小便宜

(1)不接受目生人送的礼物、食品、文具等。

(2)不和目生人去游乐场、文艺厅、公园等地去玩。

(3)不乘坐目生人的汽车或者其它车辆。

3、要提高警惕

(1)遇到目生人问路时，可以指给目生人方向，告诉他怎么走，但不

要为他带路，特殊是僻静的地方。

(2)如果遇到目生人不怀好意时，要敢于斗争，但不能蛮干，要有智

谋，必要时耍高声呼咕，要注意目生人的像貌特征。

(4)晚上最好不要一个人出门去玩。

(5)晚上如果到外边上厕所，要有大人陪着

反校园欺凌班会主持词【2】

为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项管理的通知》

精神，管理发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段,

实施欺负、侮辱造成伤害的行为，为学生提供一个良好的学习、成长环境,

郑城县第五中学召开专项管理校园欺凌主题班会。

主题班会首先以近期各地发生的校园欺凌事件为实例，让学生明确校

园欺凌事件的概念，告诫学生以大欺小、倚强凌弱其实质就是欺凌；

其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、

火机等危（wei）险物品，将校园安全事故扼杀在萌芽中；

接下来加强对学生文明上网的教育，耍求全体学生文明上网，网上聊

天时不说脏话、不骂人，杜绝因网上聊天引起打架斗殴事件的发生；

最后，开放学校心理辅导室，由专业教师对学生进行心理辅导，引导

学生向健康积极的方向发展。

郑城县第五中学本次专项管理工作将会常抓不懈，学校政教处、安全

办对本项工作将采取及时调度的方法，管理期间如发生校园欺凌事件将及

时通报处理，造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理，强化管理力

度，为学生提供积极、向上、健康的成长环境。

案例：

1、永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年

本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考

语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一

个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就时常被其他同学无故殴打。

8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医,

却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。

2、多名男子在露天公厕内围殴学生

5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引

发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。

记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生,

目前当地警方和教育部门均已介入调查。

3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女

儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女

生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续

续，先后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一位女孩，

一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：你不是说见我一次打我一次吗？

4、7女3男扒光一女生

目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然

后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在乎，后来围观学生越来越多，

有20多个。

5、甘肃女生6分钟被打38记耳光围观者：太精彩了

视频画面中，一位穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿

同样的校服的女学生轮番学掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，

被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学

校外，而打人者与被打者均为该校学生。

反校园欺凌班会主持词【1】

男：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不

息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重

要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古

老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

女:展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未

来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们宏扬，中华民族靠我

们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，

做一个合格的文明中学生，一个对社会实用的人，为我们的生活增添一份

微笑。

男:让我们先来欣赏一组生活中一些不良行为的图片。

女:看了这些图片后请大家回顾一下自己在生活中是不是也有类似或

者者相同的陋习呢？

男:请想到的同学举手和大家分享一下吧。

女:下面让我们再来看几条生活中的相关报导。

男:在看的过程中，请同学们一边听，一边思量:这几条报导分别写了

生活中的哪些陋习。

女：（读报导）

女:现在请同学们回答刚才的那个问题:这几条报导分别写了生活中的

哪些陋习？

男：是啊，既然生活中有这么多的陋习，那我们就需要改掉这些陋习。

下面我再问大家一个问题，你们想对报导中的人说些什么呢？

女:看来我们的同学都故意识到生活中我们所存在的不良行为，这些

行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就'也造成严重的后果。

那末，现在让我们重新回归到笫一个话题。

男:在第一个话题中，同学们纷纷讲述了自己在生活中存在的陋习，

现在，请你们讲讲你讲会怎样改变自己存在的问题。先小组讨论，之后再

派代表讲述。现在讨论开始。

女:讨论结束。请小组派代表发言。

男:是的，任何人都有不便，需要匡助的时候，我们应该互相体谅，

互相匡助，与人方便就于己方便。

女:昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我

们。好习惯，益平生!让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学

生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。

合:501班改陋习，创建文明校园主题班会到此结束。谢谢大家。

反校园欺凌班会主持词【2】

对在校园里悄然滋长的校园欺凌，我们该如何抵制呢？

一、抵制校园欺凌，辨别是前提

一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校

园欺凌仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于中，以

为只是同学间的嬉闹。要抵制校园欺凌，首先要具备对校园欺凌的识别能

力。

校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌。行为欺凌在校园欺凌

现象中最为普遍。行为欺凌主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等

一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园欺凌说不

频频发生的校园欺凌打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了

不让校园这方净土成为另一个江湖，为了不让我们的花季变成花祭，我们

要坚决向校园欺凌说不!①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观。

②不参预校园欺凌。树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为

中的帮凶。③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通,

解决各种艰难和问题。④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意

识淡薄，对法律无知，这是校园欺凌产生的另一个主要原因。我们要学法、

懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合

法权益。

三、保护自己，关注他人

(1)安全第一，预防为主

校园欺凌的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或者其他原

因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争

执和事端应做好以下两点：

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就

是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该

宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做

出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手

机等贵重物品，不耍公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或者楼

道拐角