人教统编版六年级语文下册第五单元《语文园地五》示范公开课教学课件

语文园地五

六年级语文下册•统编人教版01交流平台积千累万不如养个好习惯。——叶圣陶第五单元01在学习本单元4篇课文的过程中，你都运用到了哪些之前养成的学习习惯呢？课外阅读读书方法习作修改勤问勤查留心观察勤于动笔边读边想象认真倾听养成良好的学习习惯，对我们会有什么好处呢？可以激发学习的主动性和积极性，培养自主学习的能力，提高学习效率。02词句段运用联系上下文、抓关键字、联系生活实际理解词语的方法：借助文言文中学过的字的意思，推想词语的意思。读一读，回想一下词中加点的字在哪些学过的文言文中出现过？这些字在文言文中分别表示什么意思呢？

走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火••••••虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。——《学弈》虽然他与第一个人一起学习，但是棋艺比不上人家，就是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。•••【俱】：都、全部【弗】：不【然】：这样【俱】：都、全部【弗】：不【然】：这样自愧弗如：声泪俱下：不以为然：对自己不如别人而感到惭愧。边说一边哭，形容人特别悲痛、哀伤。不认为是这样的。及其日中如探汤。——《两小儿辩日》过犹不及赴汤蹈火••到了中午就热得像把手伸进热水里一样。【及】：到了【汤】：热水

在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思。所以“赴汤蹈火”的意思可能是……面对滚烫的热水、熊熊燃烧的大火也敢往里走。表示不畏艰险、奋勇向前。【及】：到了【汤】：热水事情做得超过了标准就跟没做到一样，都是不合适的。赴汤蹈火：过犹不及：儿童急走追黄蝶。——《宿新市徐公店》走马观花•走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。【走】：跑借助文言文学过的字的意思，推想词语的意思。诲人不倦

人尽皆知在《学弈》中我知道“诲”是“教导”的意思，所以“诲人不倦”的意思是指教育人极有耐心，不知疲倦。“皆”在文言文中指“都”。所以“人尽皆知”的意思是：所有人都知道了。正像数学家华罗庚说过，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”转述直接引用当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。——《真理诞生于一百个问号之后》人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。——《为人民服务》体会好处当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。——《真理诞生于一百个问号之后》体会好处人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。——《为人民服务》体会好处在文章中引用名人名言，可以为自己的观点提供有力的论据，增强文章的表现力，感染力和说服力，而且可以达到精炼语言增强文采的效果，引用的好处片段一：祖国的日益繁荣与昌盛，来自每一代人的不断努力与创新，而风华正茂的我们，就是祖国未来发展的中流砥柱，正如梁启超所说，少年强则国强。一个所有少年都充满理想，并愿意为之付出努力和行动的民族将表现出极其顽强的生命力和蓬勃的发展力。片段二：欲穷千里目，更上一层楼，团结是迸发新力量的源泉，通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。评一评片段二：欲穷千里目，更上一层楼，团结是迸发新力量的源泉，通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。评一评修改后：雷锋曾说过，一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才最有力量。团结是迸发新力量的源泉，通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。恰当地引用，可以增强文章的表达效果。在引用时一定要注意，正确理解原文的意思，避免出现知识性错误，另外在引用时要标明来源出处。提醒举家团圆的日子快要到了，而你却身在异乡，此时的你格外思念家乡的亲人，不禁吟诵起这句话，“