2026统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册第二单元测试卷及答案（共3套）

统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册第二单元测试卷及答案（一）一、填空题（每空2分，共20分）我们的衣食住行，每一样都离不开________，劳动创造美好生活。无论是体力劳动还是________劳动，都值得我们尊重和感谢。各行各业的劳动者，用自己的________为社会做贡献，值得我们致敬。从小爱劳动，要从身边的________做起，自己的事情自己做。劳动不仅能让我们收获成长，还能培养我们的________和责任感。环卫工人每天清扫街道，他们是城市的“________”，我们要尊重他们的劳动成果。不浪费粮食、爱护公共设施，就是对________的尊重。学习劳动技能，坚持劳动实践，能让我们成为________的劳动者。劳动没有高低贵贱之分，每一位________都值得被尊重。我们可以主动承担家务劳动，减轻爸爸妈妈的________。二、选择题（每题3分，共30分）下列关于劳动的说法，正确的是（）A.劳动是大人的事，小学生不需要劳动B.劳动能创造财富，让生活更美好C.体力劳动比脑力劳动更重要下列属于脑力劳动的是（）A.环卫工人清扫街道B.老师备课、讲课C.农民伯伯种地对待各行各业的劳动者，我们应该（）A.尊重他们的劳动成果B.嘲笑体力劳动者C.无视他们的付出下列做法属于“从小爱劳动”的是（）A.自己整理书包、书桌B.衣来伸手、饭来张口C.拒绝做任何家务下列哪种行为是对劳动者的不尊重（）A.不乱扔垃圾，爱护环卫工人的劳动成果B.浪费粮食，不珍惜农民的付出C.向老师说一声“您辛苦了”劳动能给我们带来的收获不包括（）A.掌握劳动技能B.培养责任感C.变得懒惰、依赖下列不属于劳动者的是（）A.医生治病救人B.学生认真学习C.司机驾驶汽车我们主动承担家务，比如扫地、洗碗，是为了（）A.得到爸爸妈妈的奖励B.减轻家人负担，培养劳动习惯C.向别人炫耀关于体力劳动和脑力劳动，说法正确的是（）A.脑力劳动比体力劳动高贵B.两者都很重要，缺一不可C.体力劳动不需要付出努力下列做法能体现“致敬劳动者”的是（）A.随手乱扔垃圾，增加环卫工人的工作量B.认真听老师讲课，尊重老师的劳动C.嘲笑快递员工作辛苦三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）劳动创造了人类文明，没有劳动就没有美好生活。（）小学生的主要任务是学习，不需要参加任何劳动。（）只有科学家、医生才是值得尊重的劳动者。（）自己的事情自己做，是从小爱劳动的表现。（）浪费粮食没关系，反正农民伯伯会再种。（）环卫工人的工作很平凡，不值得我们尊重。（）劳动能锻炼我们的动手能力，培养我们的责任感。（）向劳动者说一声“辛苦了”，也是对他们的致敬。（）体力劳动很辛苦，我们应该尽量避免参加。（）从小爱劳动，能让我们成长为更优秀的人。（）四、简答题（每题10分，共30分）结合生活实际，说说我们身边有哪些劳动者，他们为我们做了什么？我们为什么要尊重每一位劳动者？作为三年级的小学生，我们可以参加哪些劳动，培养自己的劳动习惯？参考答案填空题1.劳动2.脑力3.付出4.小事5.动手能力6.美容师7.劳动者8.合格9.劳动者10.负担选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.B9.B10.B判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√简答题示例：环卫工人，清扫街道、美化城市；老师，教书育人、传授知识；农民伯伯，种植粮食、蔬菜，保障我们的饮食；快递员，派送包裹、方便我们的生活；医生，治病救人、守护我们的健康。（答出3种及以上，合理即可）因为每一位劳动者都在为社会做贡献，无论是体力劳动还是脑力劳动，都创造了我们的美好生活；劳动没有高低贵贱之分，每一位劳动者的付出都值得我们尊重和感谢；尊重劳动者，也是尊重他们的劳动成果，更是我们自身修养的体现。（言之有理即可）自己整理书包、书桌、房间；主动承担家务，如扫地、洗碗、擦桌子；在学校参加值日劳动，如打扫教室、擦黑板；帮助爸爸妈妈做力所能及的事，如浇花、择菜；学习简单的劳动技能，如整理衣物、叠被子。（答出3点及以上，合理即可）统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册第二单元测试卷及答案（二）填空题（每空2分，共20分）________是幸福的源泉，只有通过劳动，我们才能获得想要的生活。各行各业的劳动者，用汗水和智慧，编织着我们________的生活。致敬劳动者，不仅要尊重他们的劳动成果，还要________他们的付出。从小爱劳动，要养成________的好习惯，不依赖、不懒惰。脑力劳动和体力劳动相辅相成，共同推动社会________。老师、医生、环卫工人、农民伯伯，都是值得我们________的劳动者。劳动能让我们体会到付出的快乐，也能让我们学会________。我们要珍惜每一份劳动成果，不浪费、不________。作为小学生，我们要主动参与劳动，在劳动中________自己。每一份劳动都值得被肯定，每一位劳动者都值得被________。选择题（每题3分，共30分）下列属于体力劳动的是（）A.作家写文章B.工人做工C.科学家做实验下列做法不能体现“从小爱劳动”的是（）A.自己洗衣服、叠被子B.主动帮妈妈择菜C.让爸爸妈妈帮自己整理书包我们尊重劳动者，应该做到（）A.爱护公共设施，不破坏劳动成果B.随意浪费粮食C.嘲笑环卫工人的工作关于劳动的意义，说法错误的是（）A.劳动能创造财富B.劳动能培养我们的责任感C.劳动是多余的，我们可以不劳动下列哪种行为是对劳动者的尊重（）A.不乱扔垃圾，减轻环卫工人的负担B.吃饭时浪费饭菜C.不认真听老师讲课小学生参加劳动的主要目的是（）A.赚钱补贴家用B.培养劳动习惯，提升动手能力C.逃避学习下列不属于劳动者的是（）A.环卫工人清扫街道B.小朋友在公园里玩耍C.厨师烹饪美食劳动没有高低贵贱之分，这是因为（）A.所有劳动者的工资都一样B.每一位劳动者都在为社会做贡献C.体力劳动比脑力劳动更重要我们向劳动者致敬，不应该做的是（）A.说一声“您辛苦了”B.尊重他们的劳动成果C.随意破坏他们的劳动成果下列做法能培养劳动习惯的是（）A.坚持每天自己整理房间B.拒绝做任何家务C.依赖爸爸妈妈判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）劳动是光荣的，我们要热爱劳动、尊重劳动。（）脑力劳动者比体力劳动者更值得尊重。（）小学生年纪小，不需要参加劳动，只要好好学习就行。（）珍惜粮食，就是对农民伯伯劳动成果的尊重。（）劳动能让我们变得更独立、更有责任感。（）环卫工人的工作又脏又累，我们可以看不起他们。（）主动承担家务，是从小爱劳动的表现。（）每一份劳动都能带来收获，哪怕是小小的劳动。（）我们可以随意浪费劳动成果，因为劳动者会再创造。（）致敬劳动者，要从身边的小事做起，尊重每一份付出。（）简答题（每题10分，共30分）说说体力劳动和脑力劳动的区别与联系。结合生活实际，说说我们应该怎样珍惜劳动者的劳动成果？作为小学生，我们为什么要从小爱劳动？参考答案填空题1.劳动2.幸福美好3.认可4.独立劳动5.进步6.致敬7.珍惜8.破坏9.提升10.尊重选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.B7.B8.B9.C10.A判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√简答题区别：体力劳动主要依靠体力完成，比如环卫工人清扫街道、农民伯伯种地；脑力劳动主要依靠脑力完成，比如老师备课、科学家做实验。联系：两者相辅相成、缺一不可，脑力劳动指导体力劳动，体力劳动实现脑力劳动的成果，共同创造美好生活，推动社会进步。（言之有理即可）示例：不浪费粮食，吃饭时按需取餐，不剩饭剩菜；爱护公共设施，不破坏街道、公园的环境，减轻环卫工人的负担；认真听老师讲课，按时完成作业，尊重老师的教学成果；珍惜快递员的付出，及时取件，不随意丢弃快递包装。（答出3点及以上，合理即可）从小爱劳动，能培养我们的独立能力，让我们学会自己的事情自己做，不依赖别人；能培养我们的责任感，让我们懂得付出与担当；能锻炼我们的动手能力，让我们掌握基本的劳动技能；能让我们体会到劳动的快乐，懂得珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者；为我们长大后成为合格的劳动者打下基础。（言之有理即可）统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册第二单元测试卷及答案（三）填空题（每空2分，共20分）一切靠劳动，劳动能创造________，也能创造幸福。致敬劳动者，要把尊重放在心里，落实在________中。从小爱劳动，不是一句口号，而是要主动参与________，付出行动。各行各业的劳动者，用自己的________，为我们的生活保驾护航。劳动能让我们学会坚持，在付出中收获________与成长。我们要尊重每一位劳动者，不歧视、不________他们的工作。自己穿衣、吃饭、整理书包，是________劳动的体现，也是爱劳动的开始。劳动没有高低之分，每一份________都值得被肯定。珍惜劳动成果，就是对劳动者最好的________。作为新时代的小学生，我们要热爱劳动，做________的劳动小能手。选择题（每题3分，共30分）下列哪种劳动能体现“一切靠劳动”（）A.农民伯伯种地获得粮食B.不劳而获，依靠别人C.浪费别人的劳动成果下列做法属于致敬劳动者的是（）A.向环卫工人道一声“辛苦了”B.随意乱扔垃圾C.嘲笑外卖员送单慢小学生参加劳动，不需要做到（）A.认真负责，把事情做好B.半途而废，敷衍了事C.坚持到底，不轻易放弃下列关于劳动的说法，错误的是（）A.劳动能让我们收获成长B.劳动是光荣的，值得骄傲的C.劳动是一件丢人的事情下列属于脑力劳动的是（）A.工人搬运货物B.画家画画C.清洁工打扫卫生我们珍惜劳动成果，不应该做的是（）A.不浪费纸张，节约用电B.随手乱扔饭菜C.爱护自己的学习用品下列哪种行为能培养劳动习惯（）A.每天坚持打扫自己的房间B.拒绝做任何家务C.依赖爸爸妈妈做所有事情对待体力劳动者，我们应该（）A.尊重他们的付出B.歧视他们，觉得他们的工作低人一等C.无视他们的劳动成果劳动能给我们带来的好处是（）A.变得懒惰、依赖B.培养责任感和动手能力C.浪费时间，影响学习下列不属于劳动者的是（）A.老师教书育人B.农民种植庄稼C.小朋友哭闹撒娇判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）一切靠劳动，没有劳动，就没有我们今天的幸福生活。（）小学生年纪小，劳动是大人的事，我们只要好好学习就行。（）尊重劳动者，就是要尊重他们的劳动成果，不破坏、不浪费。（）劳动能让我们学会独立，摆脱对家人的依赖。（）脑力劳动比体力劳动更重要，体力劳动不需要付出智慧。（）主动帮爸爸妈妈做家务，是从小爱劳动的表现。（）我们可以随意浪费粮食，因为粮食很容易获得。（）每一位劳动者的付出，都值得我们真诚地感谢。（）劳动是一件很辛苦的事情，我们应该尽量避免劳动。（）从小爱劳动，能让我们成为更有担当、更优秀的人。（）简答题（每题10分，共30分）说说你身边的劳动者，他们的劳动给我们的生活带来了哪些便利？作为小学生，我们应该怎样致敬劳动者？结合自己的经历，说说劳动给你带来了哪些收获？参考答案填空题1.财富2.行动3.劳动实践4.努力5.快乐6.嘲笑7.自主8.付出9.致敬10.勤劳选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.A9.B10.C判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√简答题示例：快递员，帮我们派送包裹，让我们足不出户就能收到想要的东西；厨师，为我们烹饪美味的饭菜，解决我们的饮食问题；老师，教我们知识和道理，帮助我们成长；环卫工人，清扫街道，让我们生活在干净整洁的环境中；司机，接送我们出行，方便我们的生活。（答出3种及以上，合理即可）主动向劳动者问好，