云南护士资格期末考试中等通关及答案

云南护士资格期末考试中等通关及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种药物不属于抗生素？A.青霉素B.阿司匹林C.头孢菌素D.阿奇霉素2.测量血压时，袖带过窄会使测得的血压：A.偏低B.偏高C.无影响D.脉压差增大3.为患者进行口腔护理时，下列操作错误的是：A.擦拭口腔时勿触及咽部B.昏迷患者可用张口器C.擦洗时棉球不宜过湿D.由门齿开始向臼齿擦拭4.静脉输液时，液体滴入不畅，局部肿胀，检查无回血，此时应：A.改变针头位置B.提高输液瓶位置C.局部热敷D.更换针头重新穿刺5.下列哪种疾病需要采取呼吸道隔离？A.破伤风B.狂犬病C.肺结核D.伤寒6.正常成人安静时的呼吸频率为：A.12-16次/分B.16-20次/分C.20-24次/分D.24-28次/分7.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃？A.敌敌畏B.乐果C.浓硫酸D.巴比妥类8.患者发生青霉素过敏休克时，最早出现的症状是：A.意识丧失B.血压下降C.面色苍白D.呼吸道阻塞症状9.下列哪项不属于压疮的好发部位？A.骶尾部B.肘部C.膝关节内外侧D.腹部10.为患者进行灌肠时，溶液的温度一般为：A.30-32℃B.32-35℃C.38-40℃D.40-42℃二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于医院感染的有：A.住院期间发生的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.出院后发生的与住院有关的感染D.医院工作人员在医院内获得的感染2.下列关于无菌技术操作原则的叙述，正确的有：A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.无菌包受潮后不可使用D.取用无菌物品时，必须使用无菌持物钳3.下列哪些是输血的不良反应？A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重4.下列关于体温测量的叙述，正确的有：A.口温测量时间为3分钟B.腋温测量时间为10分钟C.肛温测量时间为3分钟D.测量体温前应将体温计甩至35℃以下5.下列哪些是护理诊断的组成部分？A.名称B.定义C.诊断依据D.相关因素6.下列关于吸氧的注意事项，正确的有：A.严格遵守操作规程B.用氧过程中，应经常观察患者的缺氧改善情况C.氧气筒内氧气不可用尽，压力表指针降至0.5MPa时，即不可再用D.氧气筒应放于阴凉处，周围严禁烟火7.下列哪些是冷疗的禁忌部位？A.枕后B.耳廓C.心前区D.腹部8.下列关于给药原则的叙述，正确的有：A.应严格遵医嘱给药B.给药前应做好“三查七对”C.药物备好后应及时分发D.用药后应密切观察药物疗效和不良反应9.下列哪些是临终患者的心理反应阶段？A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期10.下列关于护理记录的叙述，正确的有：A.应及时、准确、客观、完整地记录B.记录内容应简明扼要C.应使用医学术语D.签名应清晰可辨三、判断题（每题2分，共20分）1.护士在执行医嘱时，应严格遵守“三查七对”制度。（）2.无菌物品一经取出，即使未使用，也不可再放回无菌容器内。（）3.为患者进行口腔护理时，应先擦拭牙齿的外侧面，再擦拭内侧面和咬合面。（）4.静脉输液时，茂菲滴管内的液面应保持在1/2-2/3。（）5.长期卧床患者应定时翻身，一般每2小时翻身一次。（）6.患者发生心跳骤停时，应立即进行胸外心脏按压，按压频率为100-120次/分。（）7.为患者进行灌肠时，灌肠筒内液面距肛门的距离为40-60cm。（）8.测量血压时，应使血压计的零点、肱动脉和心脏处于同一水平。（）9.青霉素皮试结果阳性者，应禁用青霉素，并在医嘱单、病历、床头卡上注明。（）10.临终关怀的目的是延长患者的生命。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述压疮的预防措施。2.简述静脉输液的注意事项。3.简述心肺复苏的操作步骤。4.简述护士在给药过程中的职责。五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何提高护士的沟通能力？2.谈谈你对护理工作中人文关怀的理解。3.当遇到患者不配合治疗时，护士应如何处理？4.讨论如何在护理工作中预防医院感染。答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.D5.C6.B7.C8.D9.D10.C二、多项选择题1.ACD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.压疮预防措施：定期翻身，减少局部受压；保持皮肤清洁干燥；使用减压设备；加强营养支持；观察皮肤状况。2.静脉输液注意事项：严格无菌操作；注意药物配伍禁忌；控制输液速度和量；观察患者反应；防止空气栓塞等。3.心肺复苏操作步骤：判断意识和呼吸；呼救并启动急救系统；胸外按压；开放气道；人工呼吸；持续操作至急救人员到达。4.护士给药职责：严格遵医嘱给药；做好“三查七对”；正确给药；观察药物疗效和不良反应；指导患者合理用药。五、讨论题1.提高护士沟通能力可通过参加培训、学习沟通技巧、增加实践机会、倾听患者需求、注意语言和非语言表达等方式。2.护理工作中的人文关怀是关注患者的心理、情感和社会需求，给予尊重、关爱和支持，让患者感受到温暖和