2026届安徽省宿州市砀山县重点名校中考生物考试模拟冲刺卷含解析

2026届安徽省宿州市砀山县重点名校中考生物考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（

）A．地方性甲状腺肿与缺碘有关B．夜盲症与缺乏维生素B1有关C．坏血病与缺铁有关D．侏儒症与缺甲状腺激素有关2、在一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄，真羡慕你有一身好盔甲（细胞壁）”，黄瓜细胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，亲爱的同学，你能找出黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多什么结构吗？（

）A．细胞膜，细胞核B．叶绿体，液泡C．液泡，细胞质D．叶绿体，线粒体3、下列关于细菌、真菌、病毒的叙述中，不正确的是（）A．细菌属于原核生物B．真菌体内没有叶绿体C．噬菌体不是病毒D．人类利用病毒制造疫苗4、“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是A．淀粉 B．温度 C．光 D．二氧化碳5、某人患贫血，你认为该患者在饮食上应该适当增补的是含（）丰富的无机盐A．钙 B．铁 C．锌 D．碘6、关于人类的进化，下列叙述正确的是（）A．人类具有动物的基本特征，所以与动物没有本质区别B．从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用C．语言是人与动物的唯一的本质的区别D．与人类亲缘关系越近的动物，与人类的共同祖先就出现得越早7、鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（

）A．用肺呼吸，体温恒定 B．心脏分四腔，两条血液循环路线C．神经系统发达，能产生条件反射

D．体腔内有隔，胎生、哺乳8、油菜的结构层次是（）A．个体→器官→组织→细胞B．细胞→组织→器官→个体C．器官→组织→细胞→个体9、我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的（）A．胚乳 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽10、下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：A． B．C． D．11、使用显微镜时想把图中的甲细胞看的更清楚，不需要调节（）A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．转换器12、植物细胞分裂的正确顺序是（）①一个细胞分裂成两个细胞②细胞质平均分成两份，各含一个细胞核③细胞核平分为两个④在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜A．①④③②B．④③②①C．③④②①D．③②④①13、图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A．图甲可以表示植物根尖的根冠细胞B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心D．甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡14、下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是（）A．蛇的体表有鳞 B．狮子的体表有毛 C．蝗虫的体表有外骨骼 D．龟的体表有甲15、在根尖的各部分中，导管出现在（

）A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠16、下面可以看作一个生态系统的是（）A．一片森林里所有的树木和所有的动物B．一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫C．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D．一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草17、榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（）①根冠细胞增多

②成熟区细胞长大

③分生区细胞分裂

④伸长区细胞伸长A．①② B．③④ C．①③ D．②④18、中国等六国的科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。请你结合学过的知识，指出该计划要测定的人类染色体数应是()A．24条 B．23条 C．46条 D．22条19、海尔蒙特在盆中栽柳树，并且只浇水，五年后柳树增重150千克，盆中土重量几乎没减少，海尔蒙特由此确定光合作用的原料之一是（）A．土壤中的无机盐 B．氧气 C．水 D．二氧化碳20、在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是A．兔 B．草 C．狐狸 D．鹰21、荒漠中的骆驼刺根系非常发达，这一现象说明（）A．生物能影响环境 B．生物能适应环境C．生物能改变环境 D．生物与环境无关22、下列哪一个细胞里的染色体不是成对存在的A．受精卵 B．卵细胞 C．白细胞 D．神经细胞23、下列有关动物生殖和发育的叙述,错误的是（）A．蝗虫的发育过程属于完全变态发育B．家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫C．蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的发育方式都与家蚕相同D．雏鸡是早成雏，雏蓝山雀属于晚成雏24、食物中的营养物质和空气中的氧气进入人体，最终到达（）A．肺 B．肠 C．血液 D．细胞25、如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，如果只考虑图中所示染色体和基因，关于该图解的叙述正确的是（）A．A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内B．A和a分别控制的性状是一对相对性状C．该个体也能表现出a控制的性状D．该个体可以产生1种生殖细胞26、豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料。著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律。豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的。现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如下。请根据下面实验结果回答问题：甲组：高茎×高茎→高茎410株＋矮茎0株乙组：高茎×矮茎→高茎200株＋矮茎198株丙组：高茎×高茎→高茎305株＋矮茎106株在甲组中豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称为________，豌豆的高茎与矮茎在遗传学上称为________。通过分析________组实验数据可知，高茎是显性性状。若用B表示显性基因，则丙组子代某一高茎植株的基因组成为________。豌豆的生殖细胞中染色体数目是体细胞的________。在豌豆的生殖过程中，亲代的________随着染色体传递给子代，并控制子代的性状表现。若高茎豌豆种植在贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于________的变异。27、印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼遁着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子----一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。人们把这个狼孩解救出来，科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的东西，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。试根据这一报道分析：（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于__________行为；从获得的途径来看是________行为，这种行为的发生是由母狼体内的_____________所决定的。（2）“狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是_________行为。“狼孩”的表现说明：正常人的行为是通过_____________建立起来的_____________行为，主要受_____________的调控产生。（3）救出后的“狼孩”一直具有狼的行为习性，最终没有学会说话。从这个故事中，你对人类的学习行为有什么新认识？28、荷花是中国十大名花之一，也是湖南的省花，属于水生植物，花、叶供观赏，莲子、莲藕可供食用，请根据所学知识回答：荷花在植物的类群中属于_____（选填“被子植物”或“裸子植物”）。B、C在植物体的结构层次中属于_____。荷花通过叶的_____作用合成淀粉贮存在C中。图C的莲藕空腔中含有大量的_____，可供水中的根和茎进行_____作用。29、阅读下面资料，请分析回答。资料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开，否则容易传染。资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。从传染病传播的三个基本环节看，甲肝患者属于；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是。引起甲肝的病原体是，它没有细胞结构，一般只具有蛋白质外壳和，而且只能寄生在活细胞内才能生活。通过注射甲肝疫苗，人体可获得免疫能力，这是因为甲肝疫苗进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做。这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为免疫。30、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是________________；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是______________。C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为______________________两类。最高等的动物类群是____________，其最主要特征是______________。上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。保护生物多样性最有效的措施是__________________。31、阅读材料，回答下列问题．材料一2018年5月9日,在农业部长江流域渔政监督管理办公室组织的会议上,被誉为“水中大熊猫”的长江江豚正式从国家二级升级为国家一级保护动物．长江江豚是江豚的唯一淡水亚种，同时也是全球重要的珍稀淡水鲸类物种之一。目前，长江宜昌以上江段及汉江等长江支流已经没有长江江豚分布，长江中游的部分江段已经成为没有长江江豚分布的“空白区”，多个小群体长江江豚被迫长期隔离，生活在部分支汊水域。材料二据报道，从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡．江豚的密集死亡事件的发生，标志着长江生态系统的严重恶化，江豚随时有可能走上“长江女神”白鳍豚的灭绝之路．江豚又称为江猪，雌兽每年10月生产，每胎产1仔，幼仔在母乳的喂养和双亲的抚养下长大．由此可见江豚属于脊椎动物中的______纲动物．江豚具有一系列与水生生活相适应的结构特点，如肢特化成鳍状，面积大，适于水中运动，这体现的生物学基本观点是_____．专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主．在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，_______是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是___．研究人员发现，江豚主要以小鱼为食．人类竭泽而渔的捕捞方式造成了鱼类资源的枯竭，食物的严重匮乏是江豚数量锐减的主要原因之一．这一事例说明生态系统的能力是有限的．要保护江豚，最有效的措施是_________．

参考答案1、A【解析】试题分析：大脖子病与缺乏碘有关，A符合题意；夜盲症与缺乏维生素A有关，B不符合题意；坏血病与缺乏维生素C有关，C不符合题意；侏儒症与幼年时期缺乏生长激素有关，D不符合题意。考点：人体需要的主要营养物质。2、B【解析】

本题考查的是动植物细胞的区别，首先明确动植物细胞的结构特点。【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

故B符合题意。【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。3、C【解析】细菌是单细胞生物，属于原核生物，A正确；细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，正确；噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C错误；流行性乙型脑炎、口蹄疫、禽流感等动物病毒可以通过接种疫苗的方法进行防治，人类利用病毒制造疫苗可以预防疾病，D正确。4、C【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。【详解】此实验用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。综上所述A、B、D错误，C正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。5、B【解析】试题分析：贫血是因为人体内的红细胞或血红蛋白的数目过少而导致的，由于血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，所以贫血的病人应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。【考点定位】贫血的原因6、B【解析】人类具有动物的基本特征，但人和动物具有本质的区别：人会制造工具，动物不会制造工具，A错误；从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用，B正确；人类具有动物的基本特征，但是人和动物也有根本的区别，如人类具有语言思想意识，能制造工具，进行创造性劳动，故不是唯一本质区别，C错误；与人类亲缘关系越近的动物，它们祖先的关系应该越近，不一定共同祖先就出现得越早，D错误。7、D【解析】

哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈，据此解答。【详解】鲸的体腔内有隔，具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物，而不是鱼类，可见D正确。【点睛】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。8、B【解析】

植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】油菜属于植物，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见，植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体，因此，油菜的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，B正确。【点睛】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。9、B【解析】

单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质一般贮存在胚乳中，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，营养物质贮存在子叶里。【详解】花生是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。种皮的功能是保护种子的内部结构，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶两片，肥厚，贮存营养物质。因而我们吃的花生油主要是由花生种子的子叶压榨出来的。

故选B。

【点睛】解答此题的关键是知道单子叶和双子叶种子的结构和成分。10、D【解析】

光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【详解】植物的光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的两个生理过程。它们的区别如下表：据表可知：在白天有光，叶片的光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，因此叶片表现出吸收二氧化碳，放出氧气；夜间无光，叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此表现出消耗氧气，放出二氧化碳。故选D。【点睛】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。解题关键是正确理解在夜间植物不进行光合作用，可进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳。11、A【解析】

显微镜各结构中，调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。【详解】A．想把图中的甲细胞看的更清楚，需要调节换用高倍物镜，换用高倍物镜时不需要调节粗准焦螺旋，故A符合题意。B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。C．反光镜可以转动，使光线经过通光孔向上反射进入镜筒。反光镜的两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。换用高倍镜后视野会变暗，所以想把图中的甲细胞看的更清楚可调节反光镜使视野变亮些，C不符合题意。D．转换器上安装的是物镜，转动装换器可调节物镜，要想把图中的甲细胞看的更清楚，可用较大倍数的物镜，D不符合题意。【点睛】正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。12、D【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。所以植物细胞分裂过程的正确顺序是：③细胞核平分为两个；②细胞质平均分成两份，各含一个细胞核；④在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜；①一个细胞分裂成两个细胞。13、A【解析】

由动物和植物细胞示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】A．甲图具有叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，植物根尖的根冠细胞无叶绿体，A错误。B．③是叶绿体，是光合作用的场所；⑦是线粒体，是呼吸作用的场所，叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，B正确。C．④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，C正确。D．甲图具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此是植物细胞，乙是动物细胞，D正确。故选：A。【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。14、B【解析】

由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，而狮子的体表有毛具有保温作用，维持恒定的体温。【详解】蛇的体表有角质的细鳞，可以防止体内水分的散失，故A正确；狮子的体表生有大量的毛，可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丢失无关，故B错误；蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用，还可以防止体内水分的散失，故C正确；龟的体表有甲，可以起到保护和防止体内水分的散失，故D正确。故选B。【点睛】关键知道动物体表可以防止体内水分的散失的结构，如甲、外骨骼和细鳞等。15、C【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【详解】根冠--在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区--被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力。成熟区--在伸长区的上部，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部。因此，在根尖的四个结构中细胞有了明显分化，其内开始出现导管的部分是成熟区。故选C。【点睛】解答此题的关键是理解成熟区的结构特点和根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。16、C【解析】本题考查的是生态系统的概念。在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。A、一片森林里所有的树木和所有的动物，但没有非生物部分，不能构成生态系统，不符合题意；B、一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫，但没有非生物部分，不能构成生态系统，不符合题意；C、一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物，即有生物部分，又有非生物部分，是生物和它所生活的环境形成的一个统一的整体，符合生态系统的概念，是一个生态系统，符合题意；D、一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草，只有生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，不符合题意。故选C17、B【解析】

此题考查的知识点是根的生长。解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。B正确。

【点睛】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

18、A【解析】人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。即男性染色体的组成：22对常染色体+XY，女性染色体的组成：22对常染色体+XX。因此人类基因组计划要测定的人类染色体数应该是22条常染色体和两条性染色体X和Y，即24条。19、C【解析】

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。【详解】海尔蒙特的实验结果是泥土重量几乎没减少，而柳树增重150千克。海尔蒙特在柳树的生长过程中只浇水，由此说明了植物生长的主要原料是水，实验中泥土减少的主要原因是植物吸收了土壤中的无机盐。故选C。【点睛】知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。20、B【解析】

生态系统中能通过光合作用生产有机物，为其他生物提供有机物和能量的为生产者，如绿色植物；消费者指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物；分解者包括细菌和真菌，靠分解动植物遗体中的有机物维持生活。【详解】草能进行光合作用制造有机物，为生态系统的生产者，B正确；兔、狐狸、鹰均为消费者，A、C、D错误。【点睛】掌握生产者、消费者和分解者三者的定义是解题关键。21、B【解析】

生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。【详解】A．生物能影响环境，如人类将未处理的生活污水随意排放，易对地下水产生不利影响，故A错误。B．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，适应干旱缺水的荒漠环境。因此体现的是生物能适应环境，故B正确。C．生物能改变环境，如蚯蚓可以改善土壤肥力，故C错误。D．生物依赖一定的生存环境，生物可以影响环境，生物受环境的制约，因此生物与环境有一定的关系，故D错误。故选：B。【点睛】这是一道关于生物适应环境的典型题目，注意积累。22、B【解析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握生殖细胞中的染色体数成单不成对，受精卵、体细胞中的染色体数成对。23、A【解析】蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A错误；家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育，B正确；蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的发育方式都与家蚕相同，属于完全变态发育，C正确；雏鸡是早成雏，雏蓝山雀属于晚成雏，D正确。点睛：昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期叫完全变态发育；经过受精卵→若虫→成虫3个时期叫不完全变态发育。24、D【解析】

呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。【详解】呼吸的全过程如图所示：从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。故选：D。【点睛】人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。25、B【解析】

（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】A、A和D

两个显性基因可以同时出现在一个生殖细胞内，而不是不能同时出现在一个生殖细胞内，A错误。B、该个体只能表现A控制的性状而不是不能表现出

a控制的性状，B正确。C、当成对的基因是Dd时，只有D控制的性状才能表现出来，d控制的性状不表现，C错误。D、如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞即含A和含a的生殖细胞，D错误。故选B。26、遗传相对性状丙BB或Bb一半基因不可遗传【解析】在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状。亲代的基因组成是纯合体。

（1）在甲组中豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象在生物学上称为遗传；豌豆的高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状。

（2）丙组：高茎×高茎→高茎305株﹢矮茎106株，表明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，因此通过分析丙组实验数据可知，高茎是显性性状。若用B表示显性基因，则高茎的基因型是BB或Bb，矮茎的基因型是bb。亲代高茎遗传给子代矮茎（bb）的基因一定是b，因此亲代高茎的基因组成是Bb，遗传图解如图：

从遗传图解看出，丙组子代某一高茎植株的基因组成为BB或Bb。

（3）从遗传图解看出，豌豆的生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半。在豌豆的生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给子代，并控制子代的性状表现。

（4）若高茎豌豆种植在贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异是环境因素影响产生的变异，体内的遗传物质没有改变，因此属于不可遗传的变异。27、繁殖先天性遗传物质学习生活经验后天性学习神经系统人类的学习行为有关键时期，即青少年时期，一旦错过很难补偿【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于繁殖行为；从获得的途径来看是先天性行为，这种行为的发生是由母狼体内的遗传物质所决定的。（2）“狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是学习行为，是由生活经验和学习获得的行为，“狼孩”的表现说明，正常人的行为是通过生活经验建立起来的后天性学习行为，主要受神经系统的调控产生。（3）救出后的“狼孩”一直具有狼的行为习性，最终没有学会说话。从这个故事中，人类的学习行为有关键时期，即青少年时期，一旦错过很难补偿。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。28、被子植物器官光合空气呼吸【解析】

荷花是绿色开花植物。绿色开花植物有六大器官，分别是：根、茎、叶、花、果实、种子。图A中是叶和花，图B中是莲子，属于种子，图C中莲藕属于茎。【详解】（1）荷花有真正的花，有果实，种子（即莲子）外面有果皮包被，属于被子植物。（2）B是莲子，是种子；C是藕，是茎，在结构层次上都属于器官。（3）荷花通过叶进行光合作用，叶是植物进行光合作用的主要器官，叶片制造有机物（主要是淀粉），通过筛管运输，储存在C茎中。（4）莲藕的空腔中含有大量的空气，供水中的根和茎进行呼吸作用，为生命活动提供能量。这是生物适应环境的表现。【点睛】本题考查的是绿色植物的类别、结构层次、光合作用和呼吸作用，要求掌握。29、（1）传染源切断传播途径（2）甲肝病毒含遗传物质的内核（3）抗体特异性【解析】甲肝患者是能散播病原体的传染源，病原体可能通过餐具传播，所以将餐具消毒、碗筷分开属于预防措施中的切断传播途径；甲肝是由甲肝病毒引起的传染病，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成；甲肝疫苗是抗原，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭抗原，这种免疫属于人出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用的特异性免疫。30、单细胞生物绿色植物都具有细胞结构能否产生种子子叶的数目变温动物和恒温动物哺乳动物胎生、哺乳生物种类建立自然保护区【解析】

生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。根据动物的体温是否恒定，可以将动物分为恒温动物和变温动物两类，其中属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物。哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。生物多样性的保护有就地保护，易地保护和加强法制宣传教育，其中建立自然保护是最有效的措施。【详解】（1）细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都属于单细胞生物，结构简单，身体微小。（2）衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物，它们都具有叶绿体，能自己制造有机物；除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的。因此，将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于绿色植物。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是都有细胞结构。（3）衣藻、葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、大豆都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，它们分类依据是能否产生种子。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。大豆的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉都为网状脉，属于双子叶植物；而小麦的种子只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，属于单子叶植物。因此，如果把B类生物分为衣藻、