人教版小学六年级下册选词填空专项练习

人教版小学六年级下册选词填空专项练习同学们，词语是语言的基石，准确运用词语能让我们的表达更生动、更精准。选词填空就是考察我们对词语含义的理解、对语境的把握以及词语搭配能力的常见题型。在六年级下册的学习中，我们接触了更丰富的词汇，也对词语的感情色彩、语体色彩有了更深的体会。这份专项练习，希望能帮助大家梳理所学，进一步提升词语运用的能力。一、选词填空的基本方法在开始练习之前，我们先来回顾一下做选词填空时可以遵循的几个小步骤，它们能帮助我们更准确地找到答案：1.通读全句，理解语境：拿到题目，先不要急于选词，而是要把整个句子甚至前后几句话都读一遍，弄清楚这段话在说什么，表达了怎样的意思和情感。这是选词的基础。2.辨析词义，明辨差别：仔细看看给出的几个词语，它们的意思是什么？有什么细微的差别？是近义词辨析，还是意义相差较大但需要根据语境选择？注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性）和适用对象。3.尝试代入，反复比较：把你认为合适的词语放进句子里，读一读，看看是否通顺，是否符合句子要表达的意思。如果有多个备选词语，要反复比较，选出最恰当的一个。4.检查复核，确保无误：填完所有空后，再把整个段落或句子读一遍，检查一下所选的词语是否都合适，有没有前后矛盾或不恰当的地方。二、专项练习下面请同学们运用上面的方法，完成以下选词填空练习。（一）基础积累篇请从括号里选择恰当的词语填在横线上。1.春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，十分（）。（美丽华丽壮丽）2.他总是（）帮助那些有困难的同学，大家都很喜欢他。（乐意愿意满意）3.在学习上，我们要有（）的精神，不能遇到一点困难就退缩。（坚强顽强顽固）4.经过医生的精心治疗，他的病情有了明显的（）。（改变改进好转）5.我们要（）时间，努力学习，将来为祖国做贡献。（珍惜爱惜爱护）6.这篇文章的结尾写得非常（），引人深思。（精彩精美精致）7.面对敌人的威胁，他显得非常（），没有丝毫畏惧。（镇定镇静安静）8.鲁班观察带齿的草叶，（）了锯子。（发现发明发展）9.我们应该（）大自然，与自然和谐相处。（保护保卫保留）10.他的发言很（），赢得了阵阵掌声。（出色杰出卓越）（二）能力提升篇请从括号里选择最恰当的词语填在横线上。1.时间如流水，一去不复返，我们要（）每一分每一秒。（爱护珍惜爱惜）2.王老师对待学生总是那么（），同学们都把她当成知心朋友。（温和温柔温顺）3.他在工作中表现出的（）和毅力，值得我们每一个人学习。（坚强坚定坚韧）4.这场突如其来的暴雨，给当地的农业生产带来了不小的（）。（损害伤害危害）5.我们要从小培养（）公物的好习惯。（保护爱护维护）6.尽管实验多次失败，但他没有（），依然坚持研究。（灰心失望绝望）7.他的脸上露出了（）的笑容，看来是遇到了什么开心事。（灿烂绚烂绚丽）8.在科学研究的道路上，没有捷径可走，只有（）钻研，才能有所收获。（刻苦辛苦艰苦）9.看到灾区人民的困难，他（）地捐出了自己积攒多年的零花钱。（毫不犹豫不假思索斩钉截铁）10.老师的（）教导，让我受益匪浅，永生难忘。（谆谆殷切恳切）（三）关联词语运用请从括号里选择恰当的关联词语填在横线上。1.（）天气很冷，（）同学们依然坚持早锻炼。（虽然……但是……因为……所以……如果……就……）2.我们（）要学习课本知识，（）要积极参加社会实践活动。（不但……而且……要么……要么……不是……就是……）3.（）你付出了辛勤的努力，（）一定会有收获。（只要……就……只有……才……即使……也……）4.（）明天下雨，我们的春游活动（）改期举行。（因为……所以……如果……就……虽然……但是……）5.他（）学习成绩优异，（）乐于助人。（不仅……还……尽管……还是……之所以……是因为……）6.（）困难有多大，我们（）要想办法克服它。（无论……都……只要……就……即使……也……）7.（）认真观察，（）能写出好文章。（只有……才……只要……就……既然……就……）8.他（）自己受苦，（）不愿意让别人受累。（宁可……也不……与其……不如……不是……而是……）三、参考答案与简析做完练习后，同学们可以对照下面的参考答案，并思考每道题的解题思路，这样才能真正提高哦！（一）基础积累篇1.美丽（“美丽”侧重外表好看，适用范围广；“华丽”侧重光彩夺目，常指服饰、装饰等；“壮丽”侧重雄伟壮阔，多指山川、事业等。）2.乐意（“乐意”指心甘情愿，更侧重于主观意愿；“愿意”也有此意，但“乐意”程度更深一些；“满意”指符合心意。）3.顽强（“坚强”指意志坚定，不易动摇；“顽强”指坚韧不拔，常与“精神”、“斗志”搭配；“顽固”含贬义，指思想保守，不愿改变。）4.好转（“改变”泛指变化，可好可坏；“改进”指改变旧有情况，使有所进步，多指方法、工作等；“好转”指情况向有利的方向发展，多指病情、形势等。）5.珍惜（“珍惜”侧重珍重爱惜，不使浪费或受损，对象多为时间、友谊等；“爱惜”侧重因重视而不糟蹋，对象多为财物、身体等；“爱护”侧重保护，使不受伤害，对象多为生物、公物等。）6.精彩（“精彩”指出色、绝妙，常用来形容表演、文章、言论等；“精美”指精致美好，侧重工艺；“精致”指精巧细致。）7.镇定（“镇定”指遇到紧急情况不慌乱；“镇静”指情绪稳定或平静；“安静”指没有声音，不吵闹。）8.发明（“发现”指经过研究、探索看到或找到前人没有看到的事物或规律；“发明”指创造出从前没有的事物或方法；“发展”指事物由小到大、由简单到复杂的变化。）9.保护（“保护”指尽力照顾，使不受损害；“保卫”指保护使不受侵犯，对象多为国家、领土等；“保留”指保存不变。）10.出色（“出色”指特别好，超出一般；“杰出”指才能、成就出众，程度更深；“卓越”指非常优秀，超出一般，多用于形容成就、贡献等。）（二）能力提升篇1.珍惜（时间需要“珍惜”，强调不浪费。）2.温和（“温和”指性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切；“温柔”多形容女性性情柔和；“温顺”指顺从，不反抗。）3.坚韧（“坚韧”指坚固有韧性，更能体现面对困难时的持久力；“坚强”侧重意志；“坚定”侧重立场、主张不动摇。）4.损害（“损害”指使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失；“伤害”指使身体组织或思想感情等受到损害；“危害”指使受破坏，损害，程度较重，对象多为社会、国家、人民等。）5.爱护（“爱护公物”是常用搭配，侧重爱惜并保护。）6.灰心（“灰心”指因失败而丧失信心；“失望”指希望落空；“绝望”指毫无希望，程度过重。）7.灿烂（“灿烂”常用来形容笑容、阳光等明亮美好；“绚烂”、“绚丽”多形容色彩华丽。）8.刻苦（“刻苦钻研”是固定搭配，指下苦功研究。）9.毫不犹豫（“毫不犹豫”形容做事非常果断，没有片刻迟疑；“不假思索”指用不着想，形容说话做事迅速；“斩钉截铁”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。此处“毫不犹豫”更侧重情感上的主动。）10.谆谆（“谆谆教导”是固定搭配，指恳切、耐心地教导。）（三）关联词语运用1.虽然……但是……（转折关系）2.不但……而且……（递进关系）3.只要……就……（充分条件关系，强调有此条件就有结果）4.如果……就……（假设关系）5.不仅……还……（递进关系）6.无论……都……（条件关系，表示在任何条件下结果都一样）7.