9.2 能源的综合利用（导学案）（解析版）

212第2节能源的综合利用一、知识目标1.认识常见能源的分类（可再生/不可再生），了解化石燃料、太阳能、氢能等能源的基本特点。2.能分析甲烷燃烧、化学电池实验的现象，说出能源综合利用的简单途径。3.了解煤、石油的形成、成分及加工方法，掌握甲烷燃烧的化学方程式。知道乙醇、氢气的性质、制取及应用，了解化学电池的类型和工作原理。二、核心素养目标1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识不同能源的特点和用途，从微观上理解能源转化过程中的化学反应原理。2.科学态度与社会责任：树立节约能源的意识，初步形成合理利用绿色能源的观念，认识化学在解决能源问题中的重要作用。3.科学探究与创新意识：通过实验探究甲烷燃烧、化学能转化为电能等过程，培养观察能力和分析问题的能力。一、学习重点常见能源的分类、化石燃料的合理使用、清洁能源的开发利用、化学电池的工作原理。二、学习难点能源综合利用的途径、化学能与电能的转化、氢气的制取和应用。化石燃料的合理使用1．常见的化石能源有煤、石油、天然气等，它们都是混合物，相对较为清洁的是天然气，化石能源是不可再生能源。2．煤和石油的比较煤石油组成元素主要含有碳元素，还含有氢、氮、硫、氧等元素主要含有碳和氢两种元素加工方式煤的干馏：将煤隔绝空气加强热分解（属于物理变化）石油的分馏：利用石油中各成分的沸点不同进行分离（属于化学变化）主要加工产品焦炭、煤焦油、煤气(由一氧化碳、氢气和甲烷等组成的混合气体)等汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、液化石油气（主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等）等天然气（主要成分是甲烷）（1）甲烷燃烧（CH4+2O2点燃CO2+2H2O）实验步骤实验现象实验分析与结论①验纯后，点燃甲烷火焰呈蓝色，放热甲烷具有可燃性②在火焰的上方罩一个干燥的烧杯烧杯内壁有水雾出现甲烷中含有氢元素③迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊甲烷中含有碳元素（2）沼气的主要成分是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就会产生沼气，可用作燃料。（3）未来新能源可燃冰的开发海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，主要成分是甲烷水合物，具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未来新能源。清洁能源的开发利用太阳能被地球吸收的太阳能，可以通过多种形式的化学反应转化为化学能，物质中的化学能又可以通过各种形式的化学反应转化为热能、光能或电能而释放出来。利用太阳能可以加热物体，如用于温室、太阳能热水器等。还可以把太阳能直接转换成电能，如光伏发电等。生物质能生物质能是太阳能经过光合作用以有机物质的形式固定下来的能源，这些有机物质通常称为生物质。酒精是乙醇（C2H5OH）的俗称。乙醇在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水，并放出大量的热量，其完全燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O氢能（1）氢能源的优点：氢气无毒，热值高，燃烧后的产物是水，无污染（是一种清洁的高能燃料）。（2）氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2点燃2H2O。（3）实验室制取氢气（如图）：①所用试剂：锌和稀硫酸；②反应原理：Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑；③收集方法：排水法或向下排空气法。（4）工业制取氢气：工业上一般通过电解水或以化石能源为原料制取氢气。（5）氢气在生产和生活中还未能广泛应用的原因：大量制取和储运成本较高。三、化学电池的广泛应用1.化学电池是一种能量转化与储存的装置，可以将化学能转化为电能，具有体积小、使用方便、能量转化效率高等许多优点。2.类型及应用干电池：电筒、电子钟等蓄电池（铅蓄电池）：车辆电力系统等锂离子电池：电动汽车、智能设备等（一）问题探究能源分类展示几种类型的能源图片，思考这些能源中，哪些是可再生能源，哪些是不可再生能源？除此之外，你还知道哪些可再生能源？可再生能源和不可再生能源的区别是什么？【答案】可再生能源如太阳能、风能、地热能、水能、生物质能、潮汐能等；不可再生能源如核能、化石燃料（煤炭、石油、天然气）等。可再生能源是可以在自然界里源源不断地得到的能源，不可再生能源是一旦消耗就很难再生的能源。化石燃料煤是怎么形成的？它的主要成分有哪些？将煤隔绝空气加强热会得到哪些产物？这些产物有什么用途？【答案】煤是古代植物遗体经过复杂变化形成的。它是复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有氢、氧、氮、硫等元素。将煤隔绝空气加强热，可以分解得到焦炭、煤焦油和焦炉煤气等；焦炭是冶金工业的重要原料；煤焦油中含有多种有机化合物，是化工生产的重要原料；焦炉煤气则是重要的燃料。石油是如何形成的？它的主要成分是什么？石油分馏的原理是什么？分馏可以得到哪些产物？【答案】石油是古代海洋生物遗体经过复杂变化形成的。从地下开采出来的石油叫作原油，主要含有碳和氢两种元素。石油分馏是利用各成分的沸点不同进行分离的，可得到汽油、煤油和柴油等产物。可燃冰的形成条件是什么？它有哪些优点和缺点？开发可燃冰的意义有哪些？可燃冰的形成条件是什么？它有哪些优点和缺点？开发可燃冰的意义有哪些？【答案】可燃冰分布于深海沉积物中，是在高压和低温条件下形成的，主要成分是甲烷水合物。优点是储量巨大、热值高等；缺点是开采技术不成熟。开发可燃冰可以缓解能源紧张、减少对环境的污染、可能降低能源成本，但目前的开采技术可能会对深海生态系统造成一定的破坏。清洁能源太阳能有哪些优点？请你提出可能的太阳能利用途径。【答案】太阳能的优点有清洁、可再生、能量巨大等。可能的利用途径有太阳能热水器、太阳能发电、太阳能路灯等。生物质能中的乙醇有哪些物理性质？乙醇燃烧的现象和产物是什么？乙醇汽油有哪些优点？【答案】乙醇是无色透明、具有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。乙醇燃烧产生淡蓝色火焰，同时放出大量的热，燃烧产物是二氧化碳和水C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O。乙醇汽油的优点是抗爆性能好，能有效降低汽车尾气中有害物质的排放，原料来源广泛，具有可再生性。氢能有哪些优点？实验室常用什么方法制取氢气？氢气的收集方法有哪些？利用太阳能获得氢气有什么优点？【答案】氢能的优点有燃烧热值高、产物为H2O无污染、原料来源广等。实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。由于氢气难溶于水，可用排水法收集；氢气的密度比空气小，可用向下排空气法收集。利用太阳能获得氢气清洁可再生、能降低成本、提高利用率、解决储能问题。化学电池化学电池的能量转化形式是什么？【答案】化学电池是将化学能转化为电能的装置。生活中常见的化学电池有哪些类型？各自的应用领域是什么？【答案】常见类型及应用：干电池应用于手电筒、电子钟，以及国防、科研、航空等领域；蓄电池（如铅蓄电池）应用于车辆电力系统、移动电源、照明系统等；锂离子电池应用于电动汽车、智能设备等领域。相比传统化石燃料发电，化学电池有哪些突出优点？【答案】化学电池的优点：体积小、使用方便、能量转化效率高，还能减少化石燃料发电带来的污染。（二）问题思考能源分类相关：1.下列属于可再生能源的是（）A.煤B.石油C.天然气D.太阳能答案：D。解析：煤、石油、天然气都属于化石燃料，是不可再生能源；太阳能可从自然界源源不断获取，属于可再生能源。下列关于能源分类的说法正确的是（）A.水能是不可再生能源B.核能是可再生能源C.生物质能是可再生能源D.化石燃料是可再生能源答案：C。解析：水能可以在自然界里源源不断地得到，是可再生能源，A错误；核能所利用的核燃料在地球上的储量是有限的，属于不可再生能源，B错误；生物质能是太阳能经过光合作用以有机物质的形式固定下来的能源，是可再生能源，C正确；化石燃料一旦消耗就很难再生，是不可再生能源，D错误。化石燃料相关：1.下列关于煤的说法正确的是（）A.煤是纯净物B.煤中只含有碳元素C.煤隔绝空气加强热会得到焦炭、煤焦油和焦炉煤气等D.煤直接燃烧不会产生污染答案：C。解析：煤是复杂的混合物，A错误；煤主要含有碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素，B错误；煤隔绝空气加强热会发生分解反应，得到焦炭、煤焦油和焦炉煤气等，C正确；煤中含有硫等元素，直接燃烧会产生二氧化硫等污染物，D错误。2.煤的综合利用措施中，能提高燃烧效率的是（）A.干馏B.气化C.直接燃烧D.以上都不是答案：B。解析：煤的干馏是将煤隔绝空气加强热，得到多种产物，主要目的不是提高燃烧效率，A错误；煤的气化是将煤转化为可燃性气体，能使燃料充分燃烧，提高燃烧效率，B正确；煤直接燃烧，由于燃烧不充分，会降低燃烧效率，C错误。3.石油分馏得到的产物中，沸点最低的是（）A.汽油B.煤油C.柴油D.石油气答案：D。解析：石油分馏是根据各成分沸点不同进行分离的，沸点低的先分离出来。石油气的沸点最低，最先分离出来。4.下列关于石油的说法正确的是（）A.石油是一种纯净物B.石油分馏得到的产物都是纯净物C.石油是一种重要的化工原料D.石油直接燃烧不会对环境造成污染答案：C。解析：石油是由多种碳氢化合物组成的混合物，A错误；石油分馏得到的汽油、煤油、柴油等都是由含碳原子数不等的碳氢化合物组成的混合物，B错误；石油是一种重要的化工原料，可以通过分馏、炼制等加工过程得到多种燃料和化工原料，C正确；石油中含有硫等元素，直接燃烧会产生二氧化硫等污染物，对环境造成污染，D错误。5.下列关于甲烷的说法正确的是（）A.甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水B.甲烷燃烧时火焰呈黄色C.甲烷燃烧的产物只有二氧化碳D.甲烷是一种可再生能源答案：A。解析：甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，A正确；甲烷燃烧时火焰呈蓝色，B错误；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，C错误；甲烷是天然气的主要成分，天然气属于化石燃料，是不可再生能源，D错误。6.在甲烷燃烧的实验中，如果没有先验纯就点燃，可能会发生的危险是（）A.火焰熄灭B.爆炸C.产生有毒气体D.实验现象不明显答案：B。解析：甲烷是可燃性气体，与空气混合达到一定比例时，遇明火可能会发生爆炸。所以点燃甲烷前须先验纯，防止发生爆炸。7.下列关于可燃冰的说法错误的是（）A.可燃冰是一种清洁能源B.可燃冰的主要成分是甲烷C.可燃冰是可再生能源D.可燃冰的开采技术还不成熟答案：C。解析：可燃冰燃烧主要生成二氧化碳和水，对环境污染小，是一种清洁能源，A正确；可燃冰的主要成分是甲烷水合物，主要成分是甲烷，B正确；可燃冰属于化石燃料，是不可再生能源，C错误；目前可燃冰的开采技术还不成熟，面临着许多难题，D正确。8.开发可燃冰的意义不包括（）A.缓解能源紧张B.减少对环境的污染C.降低能源成本D.促进深海生态系统的发展答案：D。解析：可燃冰储量巨大，开发可燃冰可以缓解能源紧张，A不符合题意；可燃冰是清洁能源，开发利用可以减少对环境的污染，B不符合题意；可燃冰热值高，开发利用可能会降低能源成本，C不符合题意；目前可燃冰的开采技术可能会对深海生态系统造成一定的破坏，而不是促进其发展，D符合题意。清洁能源相关：下列利用太阳能的方式中，不属于直接利用太阳能的是（）太阳能热水器B.太阳能电池C.绿色植物的光合作用D.燃烧煤炭获取热量答案：D。解析：太阳能热水器是直接将太阳能转化为热能，A不符合题意；太阳能电池是直接将太阳能转化为电能，B不符合题意；绿色植物的光合作用是直接将太阳能转化为化学能，C不符合题意；燃烧煤炭获取热量是利用煤炭中的化学能，煤炭是化石燃料，不是直接利用太阳能，D符合题意。2.太阳能是一种清洁能源，下列关于太阳能的说法正确的是（）A.太阳能的能量密度低，不适合大规模利用B.太阳能的利用不受天气影响C.太阳能是可再生能源，取之不尽，用之不竭D.目前太阳能的利用技术已经非常成熟答案：C。解析：太阳能的能量巨大，随着技术的发展，可以大规模利用，A错误；太阳能的利用受天气影响较大，如阴天、夜晚等，B错误；太阳能是可再生能源，只要太阳存在，就可以源源不断地获取，取之不尽，用之不竭，C正确；目前太阳能的利用技术还在不断发展和完善中，还存在一些问题，如能量转化效率不高等，D错误。3.下列关于乙醇的说法正确的是（）A.乙醇是一种无机物B.乙醇不能燃烧C.乙醇可以用粮食发酵制取D.乙醇与水不能互溶答案：C。解析：乙醇的化学式为C2H5OH，是含有碳元素的化合物，属于有机物，A错误；乙醇具有可燃性，能燃烧，B错误；乙醇可以以粮食及各种植物纤维为原料，通过生物发酵获得，C正确；乙醇能与水以任意比例互溶，D错误。4.使用乙醇汽油的好处不包括（）A.降低汽车尾气污染B.提高汽油的燃烧效率C.减少石油的消耗D.增加汽车的动力答案：D。解析：乙醇汽油能有效降低汽车尾气中有害物质的排放，降低汽车尾气污染，A不符合题意；乙醇汽油的抗爆性能好，能提高汽油的燃烧效率，B不符合题意；乙醇是可再生能源，使用乙醇汽油可以减少对石油的消耗，C不符合题意；乙醇汽油和普通汽油相比，并不会明显增加汽车的动力，D符合题意。5.下列关于氢气的说法正确的是（）A.氢气是一种有刺激性气味的气体B.氢气在空气中燃烧的火焰是黄色的C.氢气是一种不可再生能源D.氢气是一种理想的高能燃料答案：D。解析：氢气是一种无色无味的气体，A错误；氢气在空气中燃烧的火焰是淡蓝色的，B错误；氢气可以通过水的分解等方法制取，原料来源广泛，是可再生能源，C错误；氢气燃烧热值高，产物为水无污染，是一种理想的高能燃料，D正确。6.实验室制取氢气时，下列仪器中不需要用到的是（）A.试管B.长颈漏斗C.酒精灯D.集气瓶答案：C。解析：实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温型反应，不需要加热，所以不需要用到酒精灯。反应在试管中进行，为了方便添加稀硫酸，可以使用长颈漏斗；氢气需要用集气瓶收集。化学电池相关下列关于化学电池能量转化形式的描述，正确的是（）A.将电能转化为化学能B.将化学能转化为电能C.将热能转化为电能D.将机械能转化为电能答案：B。解析：化学电池的核心功能是将化学反应中的化学能直接转化为电能；A是充电电池的逆向过程（电能转化学能），C、D是传统化石燃料发电的能量转化环节，均不符合化学电池的特点。2.下列设备中，主要使用铅蓄电池（蓄电池的一种）供电的是（）A.智能手机B.家用手电筒C.汽车启动系统D.普通电子计算器答案：C。解析：智能手机常用锂离子电池，家用手电筒、普通电子计算器常用干电池（或纽扣电池）；铅蓄电池容量大、可反复充电，是汽车启动系统的常用电源。1．能源与生活息息相关。下列说法不正确的是（）石油属于化石燃料，是不可再生能源天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染太阳能电池可将太阳能转化为电能【答案】B【解析】A.石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物，属于化石燃料，且是不可再生能源，A选项正确；B.造成酸雨的主要气体是二氧化硫和氮氧化物，二氧化碳会造成温室效应，而不是酸雨，B选项错误；C.乙醇汽油中乙醇燃烧生成二氧化碳和水，能有效降低汽车尾气中有害物质的排放，减少空气污染，C选项正确；D.太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置，可将太阳能转化为电能，D选项正确。答案选B。下列关于煤的说法不正确的是（）煤是一种化石燃料，最终将被耗尽将煤隔绝空气加热，可以得到焦炭、煤焦油、煤气等物质煤只含有碳、氢两种元素煤是一种复杂的混合物【答案】C【解析】A.煤是古代植物经过漫长的地质年代形成的化石燃料，属于不可再生能源，最终会被耗尽，A选项正确；B.煤隔绝空气加强热可以分解得到焦炭、煤焦油和焦炉煤气等，这是煤的干馏过程，B选项正确；C.煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有氢、氧、氮、硫等元素，C选项错误；D.由C选项分析可知，煤是由多种物质组成的复杂混合物，D选项正确。答案选C。下列有关化学电池的说法不科学的是()化学电池是一种把化学能转化为电能的装置氢氧燃料电池是将化学能转化为电能的装置化学电池用完后和生活垃圾一起扔掉化学电池不用时最好从电器中拆下，防止时间久了电池中的化学物质流出腐蚀电器【答案】C【解析】A.化学电池的本质就是通过化学反应将化学能转化为电能的装置，A选项正确；B.氢氧燃料电池中氢气和氧气发生化学反应，将化学能转化为电能，B选项正确；C.化学电池中含有汞、镉、铅等重金属，随意丢弃会污染土壤和水源，不能和生活垃圾一起扔掉，应该进行回收处理，C选项错误；D.化学电池长时间放在电器中，可能会因为电池内部的化学反应导致化学物质泄漏，腐蚀电器，所以不用时最好从电器中拆下，D选项正确。答案选C。第2节能源的综合利用一、常见能源分类可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能、地热能等。不可再生能源：化石燃料（煤、石油、天然气）、核能等。【易错点】：核能属于不可再生能源（核燃料储量有限，消耗后无法自然补充）。【混淆点】：生物质能（如乙醇）是可再生能源（源于植物光合作用，可循环种植生产）。化石燃料：1..煤：形成：古代植物遗体经过复杂变化形成。成分：主要含碳元素，还有氢、氧、氮、硫等。加工方法：隔绝空气加强热（干馏）；产物及用途：焦炭（冶金工业原料）、煤焦油（化工生产原料）、焦炉煤气（燃料）。2.石油：形成：古代海洋生物遗体经过复杂变化形成。成分：主要含碳、氢元素。加工方法：分馏（利用沸点不同）；产物及用途：汽油、煤油、柴油等（生产和交通运输中的常用燃料）。3.天然气（甲烷CH4）：燃烧实验：甲烷燃烧实验的关键现象：点燃甲烷，火焰呈淡蓝色；罩干冷烧杯，内壁出现水雾；迅速倒转烧杯，加澄清石灰水，石灰水变浑浊（对应产物H₂O和CO₂）。4.可燃冰：主要成分甲烷水合物，优点（储量大、热值高），缺点（开采技术不成熟）。化石燃料形成来源主要成分加工方法核心产物及用途以C为主，含H、O等干馏（隔绝空气加热）焦炭（冶金）、煤焦油（化工）、焦炉煤气（燃料）以C为主，含H、O等干馏（隔绝空气加热）以C、H为主分馏（利用沸点差异）汽油、煤油（燃料）、润滑油（工业）以C、H为主分馏（利用沸点差异）CH₄（甲烷）直接开采燃料（燃烧放热）H₄（甲烷）直接开采甲烷水合物待成熟开采技术未来潜在高能燃料甲烷水合物待成熟开采技术二、清洁能源1.太阳能：优点：清洁、可再生、能量巨大。利用途径：太阳能热水器、太阳能发电、太阳能路灯等。2.生物质能（以乙醇为例）：性质：无色透明、有特殊香味液体，易挥发，与水任意比互溶。燃烧：C23.氢能：优点：热值高、无污染、来源广。乙醇汽油的核心优势（3点）：抗爆性好（减少发动机爆震）；降低尾气污染（乙醇燃烧产物更清洁）；可再生（替代部分石油，缓解资源压力）。氢能的“理想”与“现实”：氢能是“最清洁的能源”，但目前受限于制取成本高（电解水消耗电能）、储运困难（氢气易爆炸，需高压/低温存储），尚未大规模推广。三、化学电池的广泛应用1.原理：化学能转化为电能2.类型及应用干电池：电筒、电子钟等蓄电池（铅蓄电池）：车辆电力系统等锂离子电池：电动汽车、智能设备等3.能量转化实验实验现象：电流表指针偏转原理：锌与硫酸铜溶液反应形成原电池电池类型能量转化核心应用场景干电池化学能→电能手电筒、电子钟（一次电池，不可充电）铅蓄电池化学能↔电能汽车启动系统、移动电源（二次电池，可充放电）锂离子电池化学能↔能智能手机、电动汽车（能量密度高）考点1常见能源的分类1.（25-26九年级上·河北石家庄·月考）下列关于能源的说法不正确的是A．天然气是不可再生能源B．太阳能电池利用了光热转换C．石油炼制得到汽油和工业制氧气的主要过程都是物理变化D．氢能源具有无污染，热值高等优点【答案】B【解析】A、天然气属于化石燃料，化石燃料是经过漫长地质年代形成的，在短期内不能再生，所以天然气是不可再生能源，故A选项不符合题意；B、太阳能电池是将太阳能直接转化为电能，并非利用光热转换，故B选项符合题意；C、石油炼制得到汽油是利用各成分沸点不同进行分离，工业制氧气是利用液氮和液氧沸点不同进行分离，这两个过程中都没有新物质生成，主要过程都是物理变化，故C选项不符合题意；D、氢气燃烧产物是水，无污染，且氢气的热值高，所以氢能源具有无污染、热值高等优点，故D选项不符合题意。故选B。2．（25-26九年级上·河南驻马店·月考）下列变化不属于化学变化的是A．煤的干馏 B．铁钉生锈 C．石油分馏 D．百炼成钢【答案】C【解析】A、煤的干馏是将煤隔绝空气加强热，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、铁钉生锈，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、石油分馏是利用石油中各成分沸点不同，将它们分离，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、百炼成钢是通过反复加热和锻打生铁，降低其碳含量，并去除硫、磷等杂质的过程，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选：C。3．（25-26九年级上·江苏盐城·月考）对下列事实解释合理的是A．氧气可以被压缩成液态——氧气分子体积变小B．一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因——分子大小不同C．煤焦油和煤油都是化工产品——都是煤干馏的产物D．金刚石与石墨的物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同【答案】D【解析】A.氧气被压缩成液态，是因为氧分子间的间隔变小，而不是氧分子本身的体积变小，故A选项错误；B.一氧化碳和二氧化碳都由分子构成，一个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，物质的结构决定物质的性质，一氧化碳和二氧化碳性质不同，是因为分子的构成不同，与分子大小无关，故B选项错误；C.煤焦油是煤干馏的产物，但煤油是石油分馏的产物，并非煤干馏的产物；且二者虽属于化工产品，但来源描述错误，故C选项错误；D.金刚石与石墨都是由碳原子构成的，但由于碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大，故D选项正确；故选D。4．（25-26九年级上·湖南衡阳·期末）如图是家用燃料变迁过程的示意图。下列说法中错误的是A．秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点B．将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积，使燃烧更充分C．煤、石油、天然气都属于不可再生能源D．天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风【答案】A【解析】A、秸秆燃烧用水浇灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，而着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故A选项符合题意；B、将煤块变成蜂窝煤，增大了煤与氧气的接触面积，能使燃烧更充分，故B选项不符合题意；C、煤、石油、天然气均属于化石能源，不能短时期内从自然界得到补充，都属于不可再生能源，故C选项不符合题意；D、天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，可以稀释燃气，防止发生燃烧或爆炸，故D选项不符合题意。故选A。5．（25-26九年级上·江苏无锡·月考）燃烧与我们的日常生活有着紧密联系。下列说法不正确的是A．使用炭火围炉煮茶时，应注意保持良好的通风B．炒菜时油锅着火，放入较多的蔬菜C．燃气灶火焰出现黄色或橙色时，可调小灶具进风口D．作为燃料的天然气属于化石能源【答案】C【解析】A、炭火不完全燃烧生成一氧化碳，需通风防止中毒，正确；B、炒菜时油锅着火，放入蔬菜可隔绝氧气并降温灭火，正确；C、火焰黄色或橙色表示空气不足，应调大进风口以促进充分燃烧，错误；D、天然气属于化石能源，正确。故选C。6．（25-26九年级上·吉林松原·期末）开发利用新能源具有重要意义。下列属于新能源的是A．煤 B．石油 C．氢能 D．天然气【答案】C【解析】A、煤是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物，属于传统的化石能源，不是新能源，不符合题意。B、石油是由古代生物的遗骸经过漫长的地质年代形成的粘稠状液体，也是传统的化石能源，并非新能源，不符合题意。C、氢能是通过氢气和氧气反应所产生的能量。它具有燃烧热值高、无污染等优点，是一种清洁、高效、可持续的新能源，符合题意。D、天然气主要成分是甲烷，是埋藏在地下的古生物经过亿万年的高温和高压等作用而形成的可燃气体，属于化石能源，不属于新能源，不符合题意。故选C。7．（25-26九年级上·河南新乡·月考）酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是A．分类回收处理生活垃圾 B．焚烧秸秆以增加土地肥效C．控制二氧化碳的排放量 D．减少含硫化石燃料的燃烧【答案】D【解析】A.分类回收处理生活垃圾，有助于环境保护，但与酸雨成因无关，说法错误；B.焚烧秸秆可能产生氮氧化物等污染物，但并非酸雨防治措施，反而可能加重污染，说法错误；C.控制二氧化碳的排放量，主要针对温室效应，与酸雨防治无关，说法错误；D.酸雨主要由硫氧化物和氮氧化物引起，减少含硫化石燃料的燃烧可降低硫氧化物排放，与酸雨防治有关，说法正确；故选：D。8．（25-26九年级上·河南信阳·月考）2025年中国环境保护日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不值得提倡的是A．大力发展火力发电，满足用电需求 B．全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 D．减少使用化石燃料，提倡绿色出行【答案】A【解析】A、大力发展火力发电，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，符合题意；B、全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意；C、限制燃放烟花爆竹，可以减少二氧化硫等污染物的排放，减少空气污染，不符合题意；D、减少使用化石燃料，提倡绿色出行，可以减少氮氧化物等污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选A。9．（2025·四川广安·一模）近年来，广安市生态环境执法系统坚持以“美丽广安建设”为目标，长期奋战在污染防治攻坚战“主战场”，高效完成了一大批急难险重的攻坚任务，持续夯实生态文明建设成果。下列做法不利于建设美丽广安的是A．用工业废水直接灌溉农田 B．积极植树、种草C．使用清洁能源 D．加强空气质量监测【答案】A【解析】A、工业废水含有重金属等污染物，直接灌溉农田会污染土壤和农作物，危害生态环境，不利于建设美丽广安，符合题意；B、植树种草可以改善空气质量、防止水土流失、美化环境，是生态文明建设的积极举措，有利于建设美丽广安，不符合题意；C、清洁能源（如太阳能、风能等）可以减少化石燃料的使用，降低空气污染，有利于环境保护，有利于建设美丽广安，不符合题意；D、监测空气质量有助于及时发现污染问题并采取措施，是环境保护的重要保障，有利于建设美丽广安，不符合题意；故选A。10．（25-26九年级上·安徽阜阳·月考）家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。下列说法错误的是A．煤、石油、天然气都属于化石燃料 B．大量天然气泄漏会导致温室效应加剧C．煤气灶火焰呈黄色时，应调大燃气进气口 D．天然气与蜂窝煤相比较，是更清洁的能源【答案】C【解析】A、煤、石油、天然气均是由古代生物遗骸经过复杂变化形成的，属于化石燃料，不符合题意；B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷是温室气体，大量泄漏会加剧温室效应，不符合题意；C、煤气灶火焰呈黄色，是因为燃气燃烧不充分（氧气不足），应调大进风口（增加氧气），而非调大燃气进气口（会加剧燃烧不充分），符合题意；D、天然气燃烧主要生成二氧化碳和水，而蜂窝煤（主要含碳）燃烧可能产生一氧化碳、烟尘等污染物，因此天然气与蜂窝煤相比较是更清洁的能源，不符合题意。故选：C。考点2清洁能源和化学电池11．（25-26九年级上·山东临沂·期末）能源与生活息息相关。下列说法不正确的是A．液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染 B．煤燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨C．天然气属于化石燃料，是不可再生能源 D．太阳能电池可将太阳能转化为电能【答案】B【解析】A、液氢燃烧产物是水，无污染，且热值高，属于高能燃料，不符合题意；B、煤燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物会造成酸雨，二氧化碳是温室气体，并非酸雨的成因，符合题意；C、天然气属于化石燃料，是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，不符合题意；D、太阳能电池可将太阳能转化为电能，是常见的清洁能源利用方式，不符合题意。故选：B。12．（25-26九年级上·湖南·月考）下列有关燃料与能源的说法正确的是A．石油是一种清洁能源 B．煤是一种可再生能源C．发现燃气泄漏后应立即打开排气扇通风 D．氢气是一种理想的高能燃料【答案】D【解析】A、石油燃烧会产生污染物，不是清洁能源，此选项错误；B、煤是化石燃料，属于不可再生能源，此选项错误；C、燃气泄漏时打开排气扇可能产生火花，引发爆炸，此选项错误；D、氢气燃烧只生成水，热值高，无污染，是理想高能燃料，此选项正确。故选：D。13．（25-26九年级上·吉林松原·月考）第15届全运会11月9日在广东开幕。本次全运会服务用车中新能源和清洁能源车辆占比高。下列说法正确的是A．氢能源汽车不属于新能源汽车 B．大力发展氢能源符合低碳环保理念C．太阳能、核能、煤炭都属于清洁能源 D．火炬用氢燃料，主要是因为氢气更轻【答案】B【解析】A、氢能源汽车属于新能源汽车，因其以氢为燃料，排放水，无污染，该选项不符合题意；B、氢能源燃烧产物为水，无二氧化碳排放，符合低碳环保理念，该选项符合题意；C、煤炭燃烧产生二氧化硫、一氧化碳等污染物，不属于清洁能源，该选项不符合题意；D、火炬用氢燃料主要因燃烧热值高、产物清洁，而非仅因轻，该选项不符合题意；故选B。14．（25-26九年级上·广东汕头·月考）“氢经济”被认为是21世纪世界经济新的转折点，关于氢能的研究是世界热点。下列关于氢气的说法正确的是A．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰B．氢气燃烧生成水，故氢气属于清洁能源C．实验室常用稀硫酸与铜反应制取氢气D．氢气密度大于空气，可用向上排空气法收集【答案】B【解析】A、氢气在空气中燃烧产生的是淡蓝色火焰，并非黄色火焰，该说法错误。B、氢气燃烧的产物只有水，不会产生污染物，因此氢气属于清洁能源，该说法正确。C、在金属活动性顺序中，铜位于氢之后，不能与稀硫酸发生反应，实验室常用锌（或铁）与稀硫酸反应制取氢气，该说法错误。D、氢气是密度最小的气体，其密度远小于空气，应采用向下排空气法收集，而非向上排空气法，该说法错误。故选B。15．（25-26九年级上·吉林·期末）“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的转化和吸收)，下列做法能实现“减排”的是①用新能源汽车代替燃油汽车

②利用太阳能发电

③开发利用氢能A．①②③ B．①② C．①③ D．②③【答案】A【解析】①用新能源汽车代替燃油汽车，可减少燃油消耗，从而减少二氧化碳排放；②利用太阳能发电，可替代化石燃料发电，从而减少二氧化碳排放；③开发利用氢能，氢气燃烧只生成水，不产生二氧化碳，可实现“减排”；综上可知，能实现“减排”的是①②③。故选：A。16．（25-26九年级上·湖北武汉·月考）“人类只有一个地球”！为应对全球变暖这一重大挑战，实现人类社会可持续发展，国际社会倡导采取低碳行动，控制大气中二氧化碳的含量，防止温室效应进一步增强，下列做法不可行的是A．禁止使用化石燃料，只利用太阳能、风能等清洁能源B．促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率C．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林D．采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳【答案】A【解析】A、当前全球能源结构仍高度依赖化石燃料（如煤、石油、天然气），太阳能、风能等清洁能源虽发展迅速，但受技术、成本、储能及地理条件限制，短期内无法完全替代化石燃料，做法不可行，符合题意；B、促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率，有利于控制大气中二氧化碳的含量，防止温室效应进一步增强，做法可行，不符合题意；C、森林是重要的碳汇，通过光合作用吸收二氧化碳，大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，可增强碳吸收能力，同时维护生物多样性，做法可行，不符合题意；D、采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳，有利于控制大气中二氧化碳的含量，防止温室效应进一步增强，做法可行，不符合题意。故选：A。17．（25-26九年级上·辽宁葫芦岛·月考）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的