阅读22《羿射九日》课件

羿射九日情境导入

远古时期，由于生产力水平低下，人们对很多自然现象无法解释，便在现实的基础上，借助想象和幻想创造了许多关于神仙或神化的古代英雄的故事。这些动人的神话故事，反映了古代人民探索自然，改造自然的美好愿望，是我国文学宝库中不可缺的一部分。《羿射九日》《精卫填海》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《女娲补天》等都是神话故事。今天，我们再来学个神话故事--《羿射九日》。羿的简介本称“羿”、“大羿”、“司羿”；上古射日英雄，后娶嫦娥为天后，据说大羿与嫦娥是中国帝尧时期人物。盖世英雄大羿先后射下九个太阳，从此天下风调雨顺；他又杀死众多吃人的猛禽恶兽，使百姓终能安居乐业。射箭值日熔化艰难爆裂人类炎热庄稼滋味奔腾后退射箭

值日熔化艰难爆裂人类

炎热庄稼滋味奔腾后退zhíróngjiānshèjiànlièlèiyánzhuāngjiazīténgtuì会认字jué结构:上下音序：J部首：见组词：觉得视觉不知不觉造句：我觉得读书给我打开了一个崭新的世界。我会写zhí结构:左右音序：Z部首：亻组词：值日值班价值连城造句：今天我和小明值日，他打水，我扫地。lèi结构:上下音序：L部首：米组词：人类类群出类拔萃造句：动物和人类是好朋友。jiān结构:左右音序：J部首：又组词：艰难艰苦步履维艰造句：他克服了所有的艰难困苦取得了成功。ɡōnɡ结构:独体音序：G部首：弓组词：神弓弓箭惊弓之鸟造句：他手里拿着一把古老的弓箭。yán结构:上下音序：Y部首：火组词：炎热炎黄趋炎附势造句：天气炎热，太阳公公炙烤着大地。hài结构:上下音序：H部首：宀组词：害怕害羞趋利避害造句：我一个人走在黑暗的小路上,害怕极了。cǐ结构:左右音序：C部首：止组词：从此此时此起彼伏造句：妈妈从此再也不担心我的学习了。射值熔艰箭裂窜炎庄稼滋腾shèzhírónɡjiānjiànliècuànyánzhuānɡjiàzīténɡ我会认射射箭射击值shèzhí值日值班艰

jiān艰苦艰难熔

rónɡ熔化熔炉箭弓箭射箭裂jiànliè裂开裂纹炎

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读完生字后，我们一起来看看课本中的新词吧！生机勃勃：精神旺盛或欲望强烈的样子。春天到了，万物呈现出勃勃生机。根据内容，说说课文是按照什么顺序写的？事情发展的先后顺序课文先写了

，再写了

，最后写了

。后羿射日的原因后羿射日的经过后羿射日的结果讲授新知再读课文，给课文划分层次并概括大意。第一部分（1～3）：事情的起因十个太阳同时炙烤大地，人类生活艰难。第二部分（4～6）：事情的经过神箭手羿射下九个太阳，帮人们脱离苦海。第三小节（7）：事情的结果大地重新现出了勃勃生机。默读课文第1自然段，说一说十个太阳开始是怎样为大地工作的？课文解读

很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。拟人的手法，交代了十个太阳原先是轮流值日，造福大地万物的。故事发生的时间以及地点太阳给大地带来的好处后来发生了什么变化呢？羿为什么要射太阳？默读课文第2、3自然段，找出答案。可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思了，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。拟人十个太阳很调皮十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。写出了十个太阳一起出现时的巨大威力。炙烤：太炎热，烤的意思。比喻十日当空，大地万物变成了什么样子？禾苗土地江河地上的沙石

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。排比表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。禾苗被晒枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了沙石好像都要熔化了展开想象，大地还有哪些苦难的景象？动物渴死森林起火鱼被热死沙尘暴破坏

每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别？一个太阳值班，人们生活安居乐业。十个太阳值班，人们生活在灾难中。羿射九日的原因读完课文1-3自然段，说一说十个太阳都出来了，人类的生活变得怎样了呢？人类的日子非常艰难。羿是怎样帮助人们脱离苦海呢？仔细阅读第4自然段，画出相关句子。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。动作描写不怕艰难险阻英勇无畏本领高强“九十九座高山，九十九条大河”中的“九十九”是准确数字吗？“九十九”不是准确数字，这里用“九十九座高山”和“九十九条大河”泛指羿为了帮助人们脱离苦海而历尽了千辛万苦。让我们来大声读词语，看看羿是怎样射下太阳的！炎热艰难翻过跨过射下同学们_____书包，_____座位，_____教室，______学校，高高兴兴回家了。背好放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？离开走出跑出仿照课文写一段动作描写的句子。被射中的太阳怎么样了？那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。爆炸开噗噗说明太阳已被射中，体现了羿的箭法精准，百发百中。噗噗啪啪滴滴哗哗词语积累（表示声音的词语）默读第5自然段，羿一口气射下了九个太阳，最后一个太阳有什么反应？羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。描写羿箭法高超的同时，也写出最后一个太阳的内心的无比惧怕。一个“躲”字，写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。拟人箭法精妙射日带来的好处大海默读第6自然段，想一想为什么羿留下了一个太阳？这说明羿还具有什么品质？天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。交代了天上为什么还有一个太阳的原因，从这里看出了羿处处为大地万物着想，是个了不起的大英雄。心理描写没有太阳的坏处羿的内心在担忧于是，羿留下了最后一个太阳。齐读课文最后一段，说说天上只剩一个太阳后，大地又变成了什么样子？恢复了原来的样子从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。拟人世界万物的变化精神旺盛或欲望强烈的样子。这是羿射九日的结果：万物恢复到原来的样子，重新现出了勃勃生机。勃勃生机历历在目恋恋不舍词语积累（AABC式的词语）花草树木渐渐繁茂起来江河奔腾欢唱发挥想象，“勃勃生机”的大地还会有哪些景象？花香遍野牛羊成群莺歌燕舞

羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。说一说：学完课文，你觉得羿是一个什么样的人？起因经过结果羿射九日十个太阳炙烤大地人们生活艰难羿射下九个太阳留一个太阳在天上大地重现勃勃生机结构层次一、加一加，填一填。类米+大=（）；亻+直=（）火+火=（）；亲+斤=（）