高中政治教研组工作计划

高中政治教研组工作计划

高中政治教研组工作计划1

一、教研工作的指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精

神和国家与省市教育规划纲要。以立德树人为根本，以促进师生发

展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深

化课堂教学改革、提高课程实施水平和教师素质为重点，开展优质

教研，促进思想政治课教育教学质量全面提高。

二、主要工作

（一）：树立“大德育”观念，充分发挥政治课堂德育功能

具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大

德育”观念已经逐渐成为我校德育工作者的共识。"我校全体政治

教师的课堂上更要走在前边。全组教师教学要有爱心。没有爱就没

有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法

宝。只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。爱的前提是尊

重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生；爱的途径是沟通:

没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。每位政治教师还要要

有责任心。政治教师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神

家园里的守护者、人生道路上的引导者。要坚持以中国特色社会主

义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各

个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要

着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题

的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定

学生对共产党领导、社会主义制度的'信念和信心。

（二）：倡导理论学习，坚持学以致用

1、组织全组老师认真学习，认真研读有关课程理论和教育教学

理论专著。努力引领政治教师更新教学观念，转变自己在教学中的

角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。

2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密

切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注

重培养学生解决社会实际问题的能力。

3、倡导教师积极进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，

认真撰写教学案例和教学论文。

（三）：抓实教学常规，深化课程改革

1、定时间、定地点、定内容积极开展教研组、备课组活动。按

学校要求组织研究课，观摩课，示范课等教学研究活动c组织年轻

教师多上研究课，使青年政治教师的教科研水平尽快提高。

2、大力深化“课改”。积极开设观摩课，研究课，扎实、有效

地进行学习研究，探讨与研究课程改革面临的种种问题，以行动研

究方式推动问题的解决。

（四）：加强三个年级政治教学，为高考、学业水平考打下扎实

1、培养兴趣，提高学生学习政治的积极性。

2、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性，

推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。注重理

论联系实际。

3、提倡教学形式多样化，重视政治活动课的教学研究，充分利

用各种资源，积极开发校本科和研究课程。

4、积极推进教学方法和手段的现代化。科学运用多媒体幻灯片,

投影、录象等辅助教学。

5、加强毕业年级的政治教学工作，发挥群体力量，搞好重点研

究。

6、抓好集体备课，提高备课质量，规范备课流程。高中政治教

研组工作计划2

本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探

索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和

新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，

积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建

设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有

效性，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存

在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动学科教研组建

设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识,

提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发

展做出贡献。

围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下:

一.加强教研组建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的教学

研究氛围

1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以

更好地开展教学工作。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学

习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的

学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质,

关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼

界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课

改名校教学改革成就，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高

政治课题“学案导学、教学合一”实效。要组织全组教师对导学案

教学中的问题研究要更深入，教学理念需要不断更新。

2.创新开展教研组活动。

借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验，创新开展本学期政

治教研组活动。本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学

的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解

决问题。本学期计划开展七次教研组例会：除第一次以学习学校工

作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问

题，确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教

师集体智慧。但基本包含高三学年通过教班组会学习研究备考考纲;

进行集体备课观评研讨；学习关于有效教学理论的相关内容等等。希

望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会，

立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的学案教学落到实处。

二.做好常规教学和教研教改工作

教研组要充分发挥教学研究的核心作用，在纵向上统领、指导

本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。

L认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，配合教研室做

好自查和互检工作C

2.组织协调组内工作，重视交流学习。“他山之石，可以攻

玉”，本学期，将一如既往地坚持教研组成员相互间的学习交流，

发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成

相互学习，取长补短的良好教学风气。

3.重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：通过教与

学以及对不同层次学生的'关注和了解，反思教学中的不足。

4.组织“一师一优课，一课一名师”听、评课工作，作好记录。

本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组

织好组内教师的听课、评课，使政治教研组活动更加务实、有效，

同时做好材料积累C

5.精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实

际的特点，积极创造条件实现“走出去”，拓展教师和学生的眼界,

体现政治课教学的生命力。

三.按要求做好工作计划总结。

新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有许多新的东西

需要全组上下群策群力共同探讨，需要观念的更新，更需要实践的

磨练和及时的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦

钻研，在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。高中

政治教研组工作计划3

本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，

以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教

育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良

好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟

悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极

的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校

政治学科教学质量有一个质的提高。

一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。

1、本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程一与课程实施

者的对话》。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教

育教学行为中去。

2、本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试

说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能

力要求。要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。

以使他们能够高屋建叙，更好的驾奴教材。

3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，

示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借

鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

1、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我

反思，勤于总结。本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细

则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准

备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以

实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋

斗目标。

2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机

制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课,

并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地

了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。

3、重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作。我们将充

分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师的每一

堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别

是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师

学习，借鉴。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老

教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：

江支武（师）一一邹有福（徒），赵晓燕（师）一一周林（徒）

三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，

深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问

题：

1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神

和理念。符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教

学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识,

经验，研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情

况相适应，能够达成预定目标：

必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。

本学期，我们将继续深入开展下列有关课题的研究：

1、由江支武老师负责，赵晓燕老师参与的省级课题《政治学科

自主学习能力培养的实验研究》。

2、由江支武老师参与的，由教研室主持的常州市重点课题《让

学生道德品质在体验中升华》。

3、教研组积极申报新一轮市级以上的课题。

当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果

没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学

期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分

X,研究活动有资料，学期末有总结反思。

四、公开课安排。

第四周周林价值规律

第五周郑丽萍因果联系

第六周潘东发展的观点

第八周江支武高考第一轮复习

第九周邹有福市场经济的一般特征

第十二周赵晓燕第一轮学习复习

另外，两位教研师还将面向全校各开设一节示范课。

五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将充分运用现代教育手段的.优势，充分发挥年轻教

师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源

库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、

文章集中存放在一超，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

六、教师竞赛：

1、10月份，江支武老师将参加省级课题比赛活动。

2、本学期，将组织全组成员参加学校组织的优秀教案评选活动。

3、新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。

4、指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动。

七、学生活动C

1、指导学生认真收看《午间新闻30分》，教会他们把获得的

时政信息与课本知识有机联系起来。

2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动，并进行调研

报告的评比。

3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛。

4、高三年级将在十二月份组织依一次农民收入状况及分析的社

会调查报告的竞赛活动。

总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有

很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不

足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过

自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的

价值和提升政治学科的生命力。高中政治教研组工作计划4

本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，

以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教

育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良

好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟

悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极

的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校

政治学科教学质量有一个质的提高。

一。加强理论学习，用科学的理念指导工作。

lo本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程一与课程实施

者的对话》。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教

育教学行为中去。

2o本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试

说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能

力要求。要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。

以使他们能够高屋建苑，更好的驾奴教材。

3O认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,

示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借

鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

二。加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

lo强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我

反思，勤于总结。本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细

则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准

备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以

实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋

斗目标。

2o加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机

制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，

并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地

了解到自己的长处前不足，以不断取得点滴进步。

3O重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作。我们将充

分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师的每一

堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别

是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师

学习，借鉴。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老

教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：

江支武（师）------------邹有福（徒），赵晓燕（师）一一

一周林（徒）

三。强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，

深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问

题：

lo必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神

和理念。符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教

学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

2o必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识,

经验，研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情

况相适应，能够达成预定目标：

四，必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。

本学期，我们将继续深入开展下列有关课题的研究：

lo由江支武老师负责，赵晓燕老师参与的省级课题《政治学科

自主学习能力培养的实验研究》C

2o由江支武老师参与的，由教研室主持的常州市重点课题《让

学生道德品质在体验中升华》。

3o教研组积极申报新一轮市级以上的课题。

当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果

没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学

期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分

工，研究活动有资料，学期末有总结反思。

五。公开课安排。

第四周周林价值规律

第五周郑丽萍因果联系

笫六周潘东发展的观点

第八周江支武高考第一轮复习

第九周邹有福市场经济的一般特征

第十二周赵晓燕第一轮学习复习

另外，两位教研师还将面向全校各开设一节示范课。

推进教研组工作信息化建设，组建教班组资源库

本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教

师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的.资源

库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、

文章集中存放在一超，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

六、教师竞赛:

Io10月份，江支武老师将参加省级课题比赛活动。

2O本学期，将组织全组成员参加学校组织的优秀教案评选活动。

3o新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动。

4o指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛活动。

七、学生活动C

1、指导学生认真收看《午间新闻30分》，教会他们把获得的

时政信息与课本知识有机联系起来。

2、高一年级在10月份将组织一次市场调研活动，并进行调研

报告的评比。

3、高二年级将在十一月份组织一次政治小论文竞赛。

4、高三年级将在十二月份组织依一次农民收入状况及分析的社

会调查报告的竞赛活动。

总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有

很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不

足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过

自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的

价值和提升政治学科的生命力。高中政治教研组工作计划5

一、基本工作思路:

紧紧依靠和引导广大一线教师，在经常性的课堂教学实践中，

对照新课标、研究新教材、探索新教法、形成新理念。积极创设条

件，搭建平台，建设一支高素质的教师队伍，为不断提升我区高中

政治学科教学水平而努力。

二、主要工作及措施：

课堂教学：

课堂教学是一切教学研究和教学管理工作的出发点和归宿点，

提高课堂教学的有效性是一个永恒的课题。如何在变化与发展中解

好这道题，这需要实践，更需要反思。要在不断的实践和反思中加

以化解。为此，本学期将继续围绕课堂教学这一中心，努力在学科

教研常规工作中有所突破。

1、深入教学一线，努力掌握常态下课堂教学的实情。本学期将

继续采用学科单独视导和集体视导相结合的形式，多听课，多听推

门课，结合具体课例与任课老师坦诚交换意见。克服“老好人”思

想，在教学视导中除听课、评课外，对学科教师”教学五认真”执

行情况进行认真检查，并打出等第，纳入教师电子业务档案。

2、认真组织好9一11月全区学科好课评比活动，并以此为契机,

不断提升课堂教学效率。

3、本学期，将结合区学科带头人、骨干教师的评选，力争使更

多的优秀青年教师脱颖而出。发挥骨干以上教师的示范引领作用，

为青年教师的业务成长和梯队建设创造条件。

4、结合假期的教育技术培训，鼓励引导教师把多媒体引入学科

教学，以不断丰富教学手段，努力使授导型教学成为新教材教学过

程中的主流课型。建立课件资源库，努力把四本必修课程和一本选

修课程的'PPT课件制作完成，使之成为区内共享资源。

5、做好统测数据的细化分析、发挥统测的检验警示，激励和导

向功能：本学期对每次统测后的数据分析，将继续分解到班级、教

师，其基本情况除纳入教师的个人业务档案外，还将采取”集体会

诊”的办法帮助找原因，想办法，拿措施

教学管理：

今年，我区办学资源的整合已基本到位，这为高中学科教学管

理创造了前所未有的便利。为此。我们将以此为契机，积极构建简

洁高效的教学管理模式和运行机制，努力使学科教学资源得以最优

化

1、分年级成立学科中心组。形成有教研员，中心组成员，学校

备课组成员上下互动、贯通的运行机制，这一机制主要承载学科教

学过程中教学进度、单元备课与检测等方面的工作：其工作方式实

行每月例会制

2、规范学校备课组建设，整合后的各校办学规模都在16轨左

右，学科教师平均有3~4人：这为集体备课提供了可能，也为备课

组规范性地进行活动创造了条件

3、建立全区高中政治教师电子业务档案，加强对教师业务水平

的过程管理。电子档案的格式将在开学后不久，下发至各校，争取

在本学期结束完成这项基础性工作

4、利用各种集体活动的