江苏省建湖县2026届中考猜题生物试卷含解析

江苏省建湖县2026届中考猜题生物试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、下列关于生命起源的叙述中，正确的是（）A．原始大气的成分与现在地球上大气的成分最主要区别是没有氢气B．原始生命可能起源于原始海洋C．米勒的实验可以说明原始海洋中能形成原始生命D．在现代最先进的实验室里，已经可以模拟生命起源的全部过程2、下列种子中含蛋白质最多的是（）A．玉米 B．大豆 C．高粱 D．水稻3、我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是A．① B．②C．③ D．④4、足球场上，你争我夺而又互相配合，人体中起主要调节作用的系统是（）A．呼吸系统

B．运动系统

C．循环系统

D．神经系统5、在一片阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列有关分析错误的是（）A．蚂蚁群包括蚁后、雄蚁和工蚁，具有社会行为B．草和苔藓能自己制造有机物，属于生产者C．老鼠、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物，属于消费者D．该生态系统生物数量和种类处于相对稳定状态6、下列属于反射的是（）A．有蚊子叮咬时用手拍打 B．手触碰含羞草，它的叶子会卷起C．鼠妇遇到光亮就会迅速爬走 D．草履虫避开盐粒刺激7、在显微镜的以下镜头中，要使观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（）A．①④ B．②⑥ C．③⑥ D．②⑤8、“春种一粒粟，秋收万颗子”。下列关于种子相关知识叙述正确的是()A．将一滴碘酒滴在一粒浸软玉米种子的纵剖面上，发现子叶部分变蓝B．种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气和适当的光照C．将一颗粒大而饱满、完整的大豆种子种在土里，在适宜的条件下不能萌发的原因可能是胚已死亡或种子处于休眠期D．小麦种子萌发过程中（幼苗形成前），其干重和鲜重都会显著增加9、黑色的小猫生出来一只花猫，这种生命现象说明生物体具有的特征是()A．能呼吸。B．能排出体内的废物。C．能生长与发育。D．能遗传和变异。10、青少年养从小成健康生活的习惯，下列属于不健康的生活习惯是（）A．生活有规律 B．合理膳食 C．合理用药 D．适量吸烟11、下列有关抗体的叙述，错误的是（

）A．抗体是由淋巴细胞产生的

B．抗体是一种特殊的蛋白质C．抗体是由侵入人体的抗原产生的

D．抗体是在病原体的刺激下产生的12、下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据13、下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（）A．每种生物都是一个丰富的基因库B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分类的主要依据是生物的形态结构，生理功能等特征D．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性14、根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?（）①增加光照时间②适度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的昼夜温差④增加光照强度A．①②④B．②③④C．①③D．①②③④15、有些鸟类在迁徒途中休息时，总会留一些鸟“站岗放哨”，当它们发现敌害时或大声鸣叫，或用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生。对于这种行为的分析正确是（）A．这种行为的获得与遗传物质无关B．这种行为不利于鸟类适应多变的环境C．这种行为属于社会行为D．鸟群各成员间通过性外激素传递信息16、潍坊历来重视环境保护，修建了白浪河湿地公园、浞河公园等，给市民提供了休闲娱乐的场所，也为野生生物提供了栖息地，鸟类、鱼类、小型哺乳类、藻类植物、种子植物种类繁多。这体现了（）A．生态系统的多样性 B．生活环境的多样性 C．物种的多样性 D．遗传的多样性17、下列有关显微镜的操作正确的是A．图A中从甲图转变为乙图的第一步操作是向右移动装片B．图B中要使视野中看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是③和⑤C．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜D．用显微镜观察装片时，视野中有一污点，转动目镜，污点不移动，污点一定在物镜上18、绿色植物在黑暗中放置24小时，选择一片叶片把主叶脉剪断，然后将植物凡在阳光下照射，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区缺（）A．二氧化碳B．光C．叶绿素D．水19、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是A．正确观察顺序是②①③B．观察时视野最暗的是②C．放大倍数从高到低依次是②①③D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋20、下图为植物细胞结构图，下列说法不正确的是（）A．遗传物质存在于①中B．对细胞起保护和支持作用的是③C．控制物质进出细胞的结构是④D．⑤内的液体中溶解着多种物质21、下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图。请据图回答。（1）在甲、乙、丙三图中，图______所示为酵母菌细胞，判断的依据是___________。（2）图中数字②所示结构为___________，是细胞的控制中心。（3）图甲所示细胞中的能量转换器是___________。（4）在丙图中，数量最多的是___________（填名称），具有运输氧气的功能。22、阅读下面资料，回答相关问题。资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。组号亲本的性状子代的性状和植株数目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了_______技术。（2）资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。（3）苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够________环境。（4）资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中________是显性性状。（5）第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是_______。

参考答案1、B【解析】

原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、氢气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。现在地球上不可能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的环境条件了，如赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣等条件。【详解】A.原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气，A错误。B．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命可能起源于原始海洋，B正确。C．米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，C错误。D．现代科学家不能在实验室中模拟生命起源的全过程，D错误。【点睛】关键点：原始大气层中没有氧气，也没有生命。生命可能起源于原始海洋。2、B【解析】

蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中，另外，许多植物（如大豆、花生）的种子里也含富含蛋白质。【详解】在植物的种子中，玉米、高粱、水稻的种子中主要含淀粉较多，而大豆中含丰富的蛋白质。故选：B。【点睛】解答本题，要理解和熟记生命活动与六大营养素，包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等，以及与之相关的知识。3、C【解析】试题分析：图中的是屈肘，①肱二头肌，④肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中③关节起支点作用。选C。【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系，难度中等，属于理解层次要求。4、D【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，消化系统、呼吸系统、循环系统为运动提供氧气和有机物（即能量的供应）。因此足球场上，你争我夺而又互相配合，人体中起主要调节作用的系统是神经系统。故选D5、C【解析】

生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分。【详解】蚂蚁是营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征，A正确；草和苔藓属于绿色植物，能自己制造有机物，属于生产者，B正确；老鼠、蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物，属于消费者，蚯蚓以有机物为食分解有机物，属于分解者，C错误；腐木中有植物、动物、真菌等生物，还有腐烂木头（温度等水、无机盐、光）等非生物部分，是生物与环境构成的整体，是一个生态系统。该生态系统生物数量和种类处于相对稳定状态，D正确。【点睛】解答本题关键要知道生态系统的概念必须满足生物和环境两个条件。6、A【解析】

反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括简单反射和复杂反射。【详解】A、有蚊子叮咬时用手拍打是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射；

B、植物没有神经系统，因此“手触碰含羞草，它的叶子会卷起”是植物的应激性，不属于反射；

C、鼠妇遇到光亮就会迅速爬走是应激性，不属于反射；

D、草履虫是单细胞动物没有神经系统，因此“草履虫避开盐粒刺激”是草履虫的应激性，不属于反射。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动7、A【解析】

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。【详解】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。据此可知，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用放大倍数最小的一组镜头，即：5×和l0×，放大50倍。故选A。【点睛】此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法。重点考查的显微镜的成像特点。8、C【解析】

种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度（2）一定的水分（3）充分的空气；种子萌发的自身条件：（1）种子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）种子成熟，且度过休眠期。【详解】将一滴碘酒滴在一粒浸软玉米种子的纵剖面上，发现胚乳（含有淀粉）部分变蓝，而不是子叶，A错误；种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气，但光照不是必要条件，B错误；将一颗粒大而饱满、完整的大豆种子种在土里，在适宜的条件下不能萌发的原因可能是胚已死亡或种子处于休眠期，C正确；小麦种子萌发过程中（幼苗形成前），由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的；但干重下降，因呼吸作用消耗了大量有机物，而且不能进行光合作用，D错误。【点睛】了解玉米种子的结构、种子萌发的条件，以及种子萌发过程中成分的变化，是解题的关键。9、D【解析】试题分析：生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。黑色的小猫生出来一只花猫，体现了亲代与子代之间在性状上的差异。而猫的后代还是猫体现了生物具有遗传的特性。考点：生物的遗传和变异现象10、D【解析】

健康的生活方式包括坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动。【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。因此，烟、酒对青少年的健康具有不利影响，青少年不应该吸烟、喝酒。故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年健康的生活方式。11、C【解析】

抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。【详解】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体。抗体消灭抗原后，抗体仍然存留。若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。因此抗体不是由侵入人体的抗原产生的，而是在抗原的刺激下产生的。故C符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解一种抗体能消灭一种抗原物质；抗体消灭抗原后，抗体仍然存留。12、C【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A正确；分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远，B错误；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，C正确；植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。13、B【解析】

生物种类的多样性的实质就是基因多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类，根据生物的特征对生物进行分类，可比较形态结构，也可比较生理功能。生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似度，对生物进行等级分类，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。【详解】A、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确。B、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切，B错误；C、生物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能，C正确；D、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，D正确。故选：B。【点睛】此题考查的是生物分类的依据，生物分类单位大小的特点及生物多样性的概念。14、D【解析】阳光可为植物进行光合作用提供能量和动力，光照时间越长植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多，因此①增加光照时间也可以提高产量；二氧化碳是光合作用的原料，②适度增加大棚中的二氧化碳量可以增强蔬菜光合作用的强度，从而提高蔬菜的产量；③增加大棚中的昼夜温差，白天温度高光合作用强制造的有机物多，夜间温度低呼吸作用弱分解的有机物少，蔬菜体内积累的有机物增多，因此可以提高蔬菜产量。④增加光照强度不能提高大棚蔬菜产量。所以根据植物光合作用和呼吸作用的原理，可以提高大棚蔬菜产量的措施有：①增加光照时间；②适度增加大棚中的二氧化碳量；③增加大棚中的昼夜温差。15、C【解析】

动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的行为，有遗传物质决定，学习行为是在后天的生活经验和学习中获得的行为。【详解】鸟类的这种行为属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，A错误；从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境，B错误；题干鸟群的这种行为属于社会行为，C正确；动物通过声音、动作等传递信息，题干鸟群的这种行为属于社会行为，所以发现敌害时，鸟类大声鸣叫、用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生，声音、动作起到了传递信息的作用，D错误。【点睛】关键知道动物进行传递信息的方式。16、C【解析】

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。题干中指出：鸟类、鱼类、小型哺乳类、藻类植物、种子植物种类繁多，这体现生物种类（物种）的多样性，可见C符合题意。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。17、C【解析】

观图A可知：从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即可；观图B：①②⑤是物镜；③④⑥是目镜；据此解答。【详解】A．我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央，A错误。B．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因而要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜④和①物镜组合，B错误。C．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜，以免镜头压碎标本，C正确。D．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此用显微镜观察某装片时，发现视野中有一污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点可能在物镜或移动装片上，D错误。故选：C。【点睛】关键是掌握显微镜的结构和作用，会正确操作显微镜。18、D【解析】试题分析：叶脉中存在着两种管道----导管和筛管，导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物，截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到叶片，叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用。考点：本题考查的是光合作用的原料。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握光合作用的知识，找出题目隐含的知识，才能正确解题。19、A【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大，放大倍数从高到低依次是③①②。显微镜观察是先低倍镜再高倍镜，所以正确观察顺序为②①③，A正确，C错误；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以视野最暗的是③，B错误；③视野内的物像最大，说明换用了高倍镜，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D错误。20、A【解析】

图中①细胞质、②细胞核、③细胞壁、④细胞膜、⑤液泡，据此分析解答。【详解】图中②是细胞核，细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，故A错误；图中③是细胞壁，其功能是有支持和保护作用，故B正确；图中④是细胞膜，能够控制物质的进出，故C正确；图中⑤是液泡，溶解着多种物质，故D正确。【点睛】解题的关键是熟悉植物细胞的基本结构和功能。21、乙