机械工程图样识绘（第二版）课件学习情境4-子学习情境6

1.计算机绘制装配图的方法和步骤2.计算机绘制齿轮减速器测绘的零件图和装配图3.图形的输出与打印资讯学习目标学习内容任务准备掌握计算机绘制零件图、装配图及出图打印技能1.计算机绘制装配图的方法和步骤2.计算机绘制齿轮减速器测绘的零件图和装配图3.图形的输出与打印教具及工具：计算机、AutoCAD绘图软件；齿轮减速器测绘的零件草图和装配草图；工作任务单知识准备：水平线、铅垂线、斜线、平行线、角度、圆、圆弧的概念；计算机绘制平面图形和零件图

1计算机绘制装配图的方法和步骤

1.1计算机绘制装配图的方法1.1.1直接绘制装配图此法类似传统的绘制装配图的顺序，依次绘制各组成零件在装配图中的投影。考虑方便绘图和看图，在绘图时，应当将不同的零件绘制在不同的图层上，以便关闭或冻结某些图层，简化图面。由于关闭或冻结图层上的图线无法编辑，所以在进行编辑操作以前，必须先打开，解冻相应的图层。1.1.2拼装法绘制装配图先绘制出零件图，再将每个零件图定义为图块，以插入图块的方法拼装装配图。拼装装配图的关键是恰当、合理地选择图块上的基点，修剪掉插入图块后被遮挡的图线。1.1.3绘制装配图前的准备工作：由设计及制造机器或部件的一般过程得知，在制造机器或部件前，必须先设计绘制整理一套完整的图样等技术资料，其中图样主要指装配图和零件图。所以画出装配图后，必须由装配图再拆画出一套完整的零件图，或者当零件的形状和大小都已确定，可以先画出全部零件图，最后拼装装配图。值得注意的是，绘制装配图和拆画零件图是一个相互制约、相互参考、相互修改、统一定式的一体化的设计绘图过程，决不能片面地理解为只是简单的拼凑操作。在绘图前应做如下方面的准备工作：（1）熟悉所绘制的机器或部件。装配图一般比较复杂，与手工绘图相同。绘图前要先思考，熟悉机器或部件的工作原理、零件的形状、连接关系等，为了准确定位基点而做准备。（2）选择表达方案，即确定视图。一般是以部件的功用为线索，从装配干线入手，优先考虑和部件功用密切相关的主要装配干线，然后考虑次要装配干线，最后考虑连接、定位等方面的表达。绘制装配图要以装配干线为单元进行拼装(如果装配图中有多条装配干线时，先拼装主要装配干线，再拼装次要装配干线)。相应视图按投影规律一起进行绘制。同一装配干线上的零件，要按实际装配关系确定拼装顺序。（3）对零件图的各视图、尺寸标注进行修剪整理，并将其定义为图块。（4）分析零件的遮挡关系，在装配图中一般不画虚线。（5）按装配图的要求标注尺寸和配合关系。注意：选择插入图块时的定位点作为基点。1.2计算机绘制装配图的步骤1）设置绘图单位和精度。格式→单位，设置如图4-2所示。图4-22）设置图幅：格式→图形界限或limits。指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]<0,0>:（按Enter键使用默认设置）指定右上角点<210,297>：297，420（指定图形界限右上角点坐标，确定绘图界限）3）绘图→缩放→全部。4）设置图层：格式→图层或图层特性管理器按钮，按需要建图层的层名、颜色、线型、线宽。如下图所示。5）画图幅边界线，将细实线设为当前层→绘图→矩形或矩形命令按钮→在命令行输入0,0回车→在命令行输入420，297回车。6）画图框，将粗实线设为当前层→绘图→矩形或矩形命令按钮→在命令行输入25,5回车→在命令行输入@390，287回车。结果如下图所示。7）设置文字样式：格式→文字样式→新建→样式1，文字样式1如下图所示。8）画标题栏、明细栏，如下图所示。9）格式→标注样式，设置箭头大小为3.5，字高为3.5，ISO标准，调整设为文字，主单位精度设为0，小数分隔符为句点。10）在图框右边分别画出各零件图（按装配顺序画）。如下图所示。11）由零件图拼装装配图，利用修改→旋转或旋转命令按钮或修改→移动或移动命令按钮，将各零件图拼装成千斤顶的装配图，拼装时分别以上图所指引的点为基点，结果如下图4-17所示。12）将各基点指引线删除，结果如图4-18所示。13）修剪、删除掉装配图中被遮挡的图线，结果如下图所示。14）编写零件序号，填写标题栏、明细栏，结果如下图所示。15）标注尺寸，如下图所示。16）填写技术要求，结果如下图所示。2计算机绘制齿轮减速器测绘的零件图和装配图3图形的输出与打印3.1图形的输入菜单命令：菜单浏览器→插入→Windows图元文件或菜单栏→插入→Windows图元文件其中包含有输入“图元文件”、“ACIS文件”、“3DStudio文件”、“OLE文件”的命令。如图1所示。用户也可以在插入菜单中使用“3DStudio”、“ACIS文件”、“图元文件”、“OLE对象”等命令，打开相应的对话框，输入所需要的图形文件，如图2所示。图1图23.2图形的输出菜单命令：菜单浏览器→文件→输出或菜单栏→文件→输出命令行：EXPORT如下图所示。3.3模型空间和图纸空间3.3.1模型空间：用于建模，是用户在其中完成绘图和设计工作的工作空间，这里可以完成二维或三维模型的造型。前面所讲的绘图、编辑、标注等操作都是在模型空间完成的。模型空间是一个没有界限的三维空间，因此绘图过程中没有比例尺的概念。在模型空间用1:1的比例绘制。模型空间的视口为平铺视口，如下图所示。模型窗口显示的绘图区3.3.2图纸空间：用来安排图形、绘制局部放大图及绘制图形。AutoCAD为了方便用户设置打印、纸张、比例尺、图纸布局及预览效果而设置了图纸空间。图纸空间与模型空间的坐标系不同。图纸空间是纸张的模拟，是二维而有界限的，因此在图纸空间有比例尺的概念。图纸空间为浮动视口，可以改变大小和形状，也可以设置多个视口。3.3.3模型窗口：是默认显示方式。模型窗口中只能存在模型空间，因此只能用于建模。在模型窗口中绘制好所有的图形后，建模过程就完成了，如下图所示。模型窗口3.3.4布局窗口：用于打印图样的预览效果。单击绘图区左下角的“模型”或“布局”按钮，可以在模型窗口和布局窗口之间切换所示。布局窗口布局窗口存在两种空间：布局窗口显示模型空间状态

布局窗口显示图纸空间状态3.4设置视口及打印输出。3.4.1设置视口创建如下图所示的长方体三维视图，并练习多视口布局。创建长方体的三维视图设置多视口（1）新建一张图。创建一张新图，进行绘图环境的初步设置。（2）设置多视口。命令输入：菜单浏览器→视图→视口→新建视口，打开“视口”对话框，如图7-52所示。设置4个视口，在“设置”下拉列表框中选择“三维”。先将要修改的视口设为当前视口，然后单击“修改视图”下拉列表框中的选项，将各视口依次设置为“前视图”、“俯视图”、“左视图”和“西南轴测视图”。输入UCSVP命令，将“前视图”和“左视图”视口的UCSVP系统变量设置为0。（每个视口中的UCS都由UCSVP系统变量控制。如果某个视口的UCSVP设置为0，则此视口的UCS总是与当前的UCS相同。如果某个视口的UCSVP设置为1，默认值为1，则此视口的UCS被锁定在该视口中上一次使用的UCS，不随当前视口而改变。）（3）创建长方体模型。将“俯视图”视口设为当前视口。命令输入：菜单浏览器→绘图→建模→长方体。在俯视图视口中按提示依次指定底面第一对角点、底面第二对角点、长方体高度。绘制结果如图7-53所示。（4）显示立体效果。将“西南等轴测”视口设为当前视口。命令输入：菜单浏览器→视图→消隐或菜单浏览器→视图→视觉样式→三维隐藏执行该命令后，效果如图7-54所示。创建长方体的模型对长方体消隐（5）显示着色效果。将西南等轴测视口设为当前视口。命令输入：菜单浏览器→视图→视觉样式→概念执行该命令后，效果如图1。3.4.2打印输出图样（1）命令输入：菜单浏览器→文件→打印，打开“打印－模型”对话框，如图2。图1显示长方体的实体效果图2“打印－模型”对话框（2）打印设置：在“打印”对话框中，对“页面设置”、“打印区域”、“打印偏移”、“图纸尺寸”、“打印份数”各选项进行设置。（3）打印预览：打印设置后进行预览，预览后要退出时，应在该预览画面上右击，在打开的快捷菜单中选取“退出”选项，即可返回“打印－模型”对话框，或按Esc键退回。如果预览不理想可进行修改设置。（4）打印出图：预览满意后，单击“确定”按钮，开始打印出图。打印输出齿轮减速器零件图和装配图任务载体教材中给出的方案案例知识链接内容依据参考查阅对策对策对策制定方案案例制定方案案例方案一:计算机绘制零件图：1.设置绘图单位、精度、图幅、图层、文字样式、尺寸标注样式2.执行视图－缩放－全部3.绘制图幅线、图框、标题栏并输入标题栏所需的文字4.作图基准线5.由特征视图开始，由三等关系全部视图6.标注尺寸、标注剖视图、注写技术要求7.填写标题栏8.检查、完成计算机绘制零件图计算机绘制装配图：1.设置绘图单位、精度、图幅、图层、文字样式、尺寸标注样式2.执行视图－缩放－全部3.绘制图幅线、图框、标题栏、明细表并输入标题栏和明细表所需的文字4．在图框右边分别画出装配图中各零件的零件图（按装配顺序画）5.由零件图拼画装配图6.对装配图进行修改并修剪、删除掉装配图中被遮挡的图线7.对零件进行编号8.标注装配图的尺寸9.填写标题栏和明细表、注写技术要求10.检查、完成计算机绘制装配图方案二：方案二：计算机绘制零件图：1.设置绘图单位和精度2.设置图幅3.执行视图－缩放－全部4.设置图层5.设置文字样式6.设置尺寸标注样式7.绘制图幅线（在细实线层）、图框（在粗实线层）、标题栏（外边框在粗实线层、内线条在细实线层）并输入标题栏所需的文字（在文字层）8.画视图的作图基准线（在细点画线层）9.由特征视图开始，由三等关系画出全部视图（在相应的图层）10.标注尺寸（在尺寸层）、注写技术要求（在文字层）11.填写标题栏（在文字层）12.检查、完成计算机绘制零件图计算机绘制装配图：1.设置绘图单位和精度2.设置图幅3.执行视图－缩放－全部4.设置图层5.设置文字样式6.设置尺寸标注样式7.绘制图幅线（在细实线层）、图框（在粗实线层）、标题栏（外边框在粗实线层、内线条在细实线层）、明细表（最左最右线条在粗实线层、其他线条在细实线层）并输入标题栏和明细表所需的文字（在文字层）8．在图框右边分别画出装配图中各零件的零件图（按装配顺序画，并画在相应的图层）9.由零件图拼画装配图（由三等关系）10.对装配图进行修改（被遮挡的线条修剪、删除掉，在相应的图层上补充需要的线条）11.对零件进行编号（在细实线层）12.标注装配图的尺寸（在尺寸层）13.填写标题栏和明细表、注写技术要求（在文字层）14.检查、完成计算机绘制装配图制定方案案例初步方案最终方案齿轮减速器测绘图的输出和打印任务检查表齿轮减速器测绘图的输出和打印指导教师评价表情

境

学习任务

完成时间

任务完成人学习小组

组长

成员

评价项目评价内容评价标准得分专业能力（55%）知识的理解和掌握能力对知识的理解、掌握及接受新知识的能力□优（12）□良（9）□中（6）□差（4）

知识的综合应用能力根据工作任务，应用相关知识进行分析解决问题□优（13）□良（10）□中（7）□差（5）

方案制定与实施能力在教师的指导下，能够制定工作方案并能够进行优化实施，完成工作任务单、计划决策表、实施表、检查表的填写□优（15）□良（12）□中（9）□差（7）

实践动手操作能力根据任务要求完成任务载体□优（15）□良（12）□中（9）□差（7）

方法能力25%）独立学习能力在教师的指导下，借助学习资料，能够独立学习新知识和新技能，完成工作任务□优（8）□良（7）□中（5）□差（3）

分析解决问题的能力在教师的指导下，独立解决工作中出现的各种问题，顺利完成工作任务□优（7）□良（5）□中（3）□差（2）

获取信息能力通过教材、网络、期刊、专业书籍、技术手册等获取信息，整理资料，获取所需知识□优（5）□良（3）□中（2）□差（1）

整体工作能力根据工作任务，制定、实施工作计划□优