生物 我的发生在肺内的气体交换课件 -2025-2026学年人教版生物七年级下册

第四单元人体生理与健康第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换大气污染仔细阅读下表中的数据，比较吸入和呼出的气体成分发生了什么变化。呼出的气体中，含量增加的成分是从哪里来的？含量减少的成分又到哪里去了？气体的来源不同气体的体积分数/%氮气氧气二氧化碳其他气体（包括水汽）吸入的气体78210.030.97呼出的气体781642二氧化碳:肺部血液→肺→外界氧气:外界→肺→肺部血液肺内的气体交换：外界⇌肺⇌血液学习目标1.肺与外界的气体交换是怎样进行的？2.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？一、肺与外界的气体交换胸廓与肋间肌、膈肌等构成一个封闭的胸腔。其中含肺等内脏。膈位于胸腔的底部，将胸腔与腹腔分隔开，主要由肌肉组织构成。腹腔膈肋骨胸骨胸椎胸廓肋间肌呼吸肌不知不觉中，肺在有节奏的吸气呼气相关结构一、肺与外界的气体交换用手按在胸部两侧，进行一次深吸气和深呼气。感受肋骨运动和胸廓的变化。吸气时：呼气时：肋间肌舒张肋骨向上向外运动肋骨向下向内运动胸廓左右径、前后径增大胸廓左右径、前后径减小胸廓扩大胸廓减小肋间肌收缩想想肋骨运动的动力是谁提供的呢？吸气费力还是呼气？胸腔容积扩大胸腔容积减小一、肺与外界的气体交换感觉一下：胸廓的上下径有没有变化呢？这种变化又与谁的运动有关？吸气时：呼气时：膈肌舒张膈顶部（位置）下降膈顶部（位置）上升（回升）胸廓上下径增大胸廓上下径减小胸廓扩大胸廓减小膈肌收缩胸腔容积扩大胸腔容积减小胸廓的变化一、肺与外界的气体交换胸廓（增大/缩小）具节律性肋间肌、膈肌（收缩/舒张）Q:胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大/缩小导致肺吸气/呼气还是相反？A:肺本身不具有自主收缩和舒张的能力，但是富有弹性，可以被动收缩、舒张。而肋间肌、膈肌上有相应神经可以自主收缩、舒张。事实：胸廓的扩大和缩小→肺的舒张和收缩→吸气、呼气胸廓的变化一、肺与外界的气体交换观察·思考模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系手向上推橡皮膜，橡皮膜位置上升，气球才回缩，气体被排出

手放松橡皮膜，橡皮膜位置下降，气球才胀大，气体被吸入。现象：气管支气管胸廓肺膈小资料在上述模拟实验中，向上推橡皮膜模拟膈肌舒张时膈顶部上升，放松橡皮膜模拟膈肌收缩时膈顶部下降。结论：胸廓的扩大导致肺的舒张，肺吸气胸廓的缩小导致肺的收缩，肺呼气支持事实：改进胸廓的变化一、肺与外界的气体交换肺容积变大时，为什么气体从外界进入肺内？当肺容积变小时，为什么气体从肺内排出体外？动力是什么？气压：空气（含有气体分子）对物体表面施加的压力气体压力与气体体积成反比；一定量的气体，气体体积越小，单位体积内的分子数量越多，压力越大。气流方向是从高压流向低压。胸廓的变化一、肺与外界的气体交换肺内与外界的气压差是导致气体进出肺的动力。吸气呼气肺扩张肺回缩肺容积的变化导致肺内气压的变化，一、肺与外界的气体交换肋间肌收缩、膈肌收缩胸廓前后、左右、上下径增大胸廓扩大，胸腔容积扩大肺扩张肺内气压下降（小于外界气压）肋骨向上向外运动，膈顶部下降空气进入肺吸气小结口诀：收大吸一、肺与外界的气体交换肋间肌舒张、膈肌舒张胸廓前后、左右、上下径减小胸廓缩小，胸腔容积缩小肺回缩肺内气压上升（大于外界气压）肋骨向下向内运动，膈顶部上升空气排出肺呼气小结口诀：舒小呼胸廓的变化一、肺与外界的气体交换胸廓（增大/缩小）具节律性肋间肌、膈肌（收缩/舒张）肺有节奏地呼气和吸气呼吸运动一、肺与外界的气体交换链接生活（1）下水游泳时，如果水超过胸部。会有什么感觉？为什么？·感到呼吸困难（吃力）。·水的压力造成胸廓扩张困难，导致呼吸运动难以进行。（2）当异物阻塞呼吸道时，通常采用海姆利克急救法进行急救，结合本节所学知识，

试解释其原理。·外力冲击→膈肌上抬（舒张）→胸廓收缩（胸腔容积变小）

→肺收缩→肺内气压增大→气体外出→气流冲击异物

排出气管。一、肺与外界的气体交换练习与运用二、1.科学运动能提高人的肺活量、肺通气量（安静时每分钟肺吸入或呼出的气体总量）等，请分析原因。肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量，即一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。12-14岁少年肺活量为2000-3000毫升。运动可以增强呼吸肌（如膈肌和肋间肌）的力量，使其更有力、更高效地工作，从而增加每次呼吸时吸入和呼出的气体总量，从而提高肺活量。科学运动可以提高呼吸频率和深度，从而提高肺通气量。2．下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。(1)这两幅图的曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度有什么差别?

(2)这两种状态可能各是什么状态?

(1)左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和(2)左图可能反映睡眠或散步，右图可能反映剧烈的运动一、肺与外界的气体交换图表分析：外界气压与肺内气压的关系一次呼吸AB段BC段呼吸肌（膈肌）胸廓（胸腔容积）肺状态肺内压变化气体流向呼吸运动＜外界压力肺扩张扩大收缩、下降外界→肺吸气＞外界压力肺收缩缩小舒张、上升肺→外界呼气B点：吸气结束C点：呼气结束外界气压＝肺内压二、肺与血液的气体交换通过本节的“想一想，议一议”活动，你已经了解了呼出的气体和吸入的气体有明显的不同；呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。试一试利用澄清的石灰水或二氧化碳传感器设计一个简单的实验装置，验证人体呼出的气体中有较多的二氧化碳。变化的原因：肺泡与血液之间发生了气体交换二、肺与血液的气体交换肺泡左右支气管在肺里反复分支，成为各级支气管。越分越细，最细的分支末端膨大形成肺泡。肺泡的形成二、肺与血液的气体交换肺泡适于气体交换的结构特点（1）肺泡数量非常多（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管多增加了气体交换的面积（3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄

只由一层扁平的上皮细胞构成

利于进行气体交换二、肺与血液的气体交换肺泡壁血液气体交换的原理气体扩散某种气体的运动方向：浓度低的地方浓度高的地方直到两侧浓度相等二、肺与血液的气体交换气体交换的过程肺泡壁毛细血管壁血液氧气氧气氧气肺泡吸入的空气中氧气21%二氧化碳0.03%流向肺部的血液

氧气5.3%二氧化碳6.1%氧气毛细血管壁肺泡壁流出肺部的血液氧气13.3%二氧化碳5.33%二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳交换后

氧气13.6%二氧化碳5.33%呼气排出二、肺泡与血液的气体交换进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处，最终进入组织细胞。线粒体气体交换的结果氧最终在细胞中如何被利用在组织细胞内的线粒体中，有机物在氧的参与下分解产生二氧化碳和水，同时释放能量，二氧化碳排出细胞，能量供给人体进行各项生命活动。产生的二氧化碳又如何排出呢？组织细胞肺泡血液组织细胞氧气二氧化碳氧气二氧化碳血液运输二氧化碳红细胞运输氧气呼吸运动扩散作用扩散作用含氧气较多的空气进入肺泡氧气进入血液氧气进入组织细胞扩散作用扩散作用呼吸运动二氧化碳进入血液二氧化碳进入肺泡含二氧化碳较多的气体排出体外这些过程在人体内不断循环进行小结呼吸全过程肺与外界的气体交换（呼吸运动实现）肺泡与血液的气体交换（气体扩散作用实现）气体在血液中的运输（血液循环实现）血液与组织细胞的气体交换（气体扩散作用实现）氧气与二氧化碳在人体内的扩散方向1.人体内氧气浓度最高的部位是肺泡，氧气的扩散方向为肺泡→血液→组织细胞。2.人体内二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞，二氧化碳的扩散方向是组织细胞→血液→肺泡3.肺泡中氧气进入血液穿过几层壁？几层细胞膜？课堂总结发生在肺内的气体交换肺与外界的气体交换肺泡与血液气体交换和吸入气体相比，呼出气体中O2含量减少，CO2的含量增加肺泡适于交换特点：吸气：呼气：肺泡与血液的气体交换：肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外运动，膈顶部下降，胸廓前后径、左右径、上下径增大，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压降低，小于外界气压，气体进入肺肋间肌和膈肌舒张，肋骨向下向内运动，膈顶部下降，胸廓前后径、左右径、上下径缩小，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压升高，大于外界气压，气体出肺气体变化：数量多；外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成肺泡中的氧气进入血液（由静脉血变为动脉血），血液中的二氧化碳进入肺泡，随呼气排出巩固练习1.如图是模拟人体呼吸运动模式图，下列叙述错误的是（）A.①气球代表肺 B.②橡皮膜代表膈C.图甲模拟吸气过程D.图乙时膈肌收缩2.如图为呼吸时胸廓容积与肺内气压关系曲线图，分析错误的是（）A.a→b→c段表示吸气，肋骨上升B.c→d→a段表示呼气，膈顶上升C.a点时，胸廓上下径（纵径）最大，肺内气压大于外界气压D.c点肺内气压小于外界气压，肋间肌处于收缩状态CC巩固练习3.如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，其中a、b表示气体。下列有关叙述不正确的是（）A.图中气体a进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合B.图中气体a进入血液与气体b进入肺泡是同时进行的C.外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞，利于气体交换4.正常人体的肺和胸廓呈同步运动，图中箭头为运动方向。下列说法错误的是（）A.胸廓向外向上运动B.膈肌处于收缩状态C.肋骨间肌肉处于舒张状态D.肺泡内的气压低于大气压CC巩固练习5.如图为肺与外界气体交换模拟装置。下列错误的是（）A.气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面高度变化模拟肺内气压变化B.若模拟膈肌收缩，则下拉橡皮膜，液面A会下降C.若模拟呼气过程，则下拉橡皮膜，液面B会上升D.若模拟肺内气压减小，则向下拉橡皮膜，液面B会上升C巩固练习6.生命不息，呼吸不止。呼吸肌的收缩舒张会导致胸廓、肺内气压发生变化