对艾滋病的认识作文1

对艾滋病的认识作文

人的生命只有一次，我们应倍加珍惜，远离病毒，从我做起，让

我们扬起生命的风帆，让生命的光芒永驻。下面给大家带来对艾滋病

的认识作文，希望大家喜欢！

对艾滋病的认识作文1

对于“艾滋病”的认识，我知道得很少，爸爸妈妈都忙于他们的

工作，我只有通过网络来了解了。

我在百度搜索了有关“艾滋病”的记录，那真是太多了。看着电

脑上那些有关艾滋病的文字资料和图片，我觉得很可怕，很恐怖。特

别是当我看到图片上那些非洲或者印度的小朋友干瘦的身躯，无神

的眼睛，还有皮肤上的脓包正在流着的血水……我月不忍睹。

有一个“艾滋病”村，就在我们中国的河南省。这个村子里有一

半以上的人都感染上了“艾滋病”，可由于当地经济落后，卫生条件

差，得不到救治的村民只有等死。一名记者到村子里采访了一个小女

孩，问她的“爸爸妈妈在哪里？”时，小女孩的表情很痛苦，压抑着自

己悲伤的情绪却仍不免带着哭泣回答说：“爸爸死了，妈妈肚子痛去

看病了J记者继续问：“他们都得了什么病啊?平时谁管你呢？"小女

孩终于忍不住哭起来：“家里没人管我，我自己会煮饭，会照顾妈妈。

他们都得了‘艾滋病看到这里，我情不自禁地流下了眼泪。世界

上还有多少人忍受着像这个小女孩这种飞来横祸啊！

艾滋病这么可怕，是不是我们就不能与艾滋病人进行正常的接

触呢?不是的。艾滋病虽然可怕，但是我们在平时的生活中，还是可以

预防的，也可以跟艾滋病人进行正常的交往，比如一般的礼节性握手,

同桌一起吃饭，面对面说话，共用洗刷用品，通电话和在游泳池里共

泳等都不会被传染的。

预防“艾滋病”，从我做起：关爱周围的人，关怀“艾滋病”病

人，给他们以战胜病魔的勇气和信心！

对艾滋病的认识作文2

艾滋病病毒代表人类免疫缺陷病毒。一个人在感染了HIV以后,

此病毒就开始攻击人体免疫系统。人体免疫系统的一个功能是艾滋病

病毒及人体细胞击退疾病。经过几年,HIV削弱了免疫系统，这个时候,

人体就会感染上机会性感染病，如，肺炎，脑膜炎，肺结核等。一旦有

机会性感染发生，这个人就被认为是患了艾滋病。艾滋病代表获得性

免疫缺陷综合征。艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其它疾

病的状态或综合症状。人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关

的疾病。艾滋病病毒属于RNA病毒，由于RNA是单链，它不如DNA

双链那样稳定，所以艾滋病病毒的突变频率极高，给研制疫苗带来巨

大的困难。而且艾滋病病毒是逆转录病毒，所谓逆转录病毒是它在侵

入宿主细胞后，以自己的单链RNA为模板，根据碱基互补配对原则,

在逆转录酶的作用下，合成CDNA,新合成的cDNA插入宿主的核DNA

中，随宿主DNA复制、转录、翻译达到扩增H的病毒。

对艾滋病的认识作文3

随着时代的进展，许多年轻人对于性的看法越来越开放。有不少

的学生在求学期间发生过性行为。但这并不代表学生就具备了比较完

备的性知识，很多学生对性的了解还处于一种懵懂的状态，学生性知

识比较贫乏，艾滋病预防的意识很淡薄。

在中小学阶段，由于升学压力巨大，学生的课业负担非常重，学

校根本就不会根据要求对学生进行防艾教育;而当学生进入大学后,

大学又未能及时将中学欠下的防艾知识补教给学生。大学生缺少艾滋

病和避孕常识成了不可否认的事实。有调查显示，大学生第一次性行

为未使用安全套比例高达六成，选择避孕药占比10.1%,没有实行任

何避孕方式的占比近五成，其中体外射精的22.1%,安全期的6%。而

有关专家表示，后两种方式不仅避孕失败的概率非常大，同时可能导

致艾滋病等传染病的传播，造成的严重后果不容小觑。而对于艾滋病

的传播途径，虽然有舒分的大学生表示曾接受过有关艾滋病知识的

教育，并能准确指出艾滋病传染的三种途径：血液传染、性行为以及

母婴传播，但大学生对艾滋病的防治还存在不少误区，如还有一部分

大学生误以为“蚊虫匚咬会传染艾滋病”。

因此，随着大学生性行为的开放及大学生对艾滋病传播知识的

匮乏，在进行性行为的时候不能很好的做好防范，越来越多的大学生

感染艾滋病。而且大学生处于性活跃年龄，而他们处在学习阶段，加

之大多没有固定的经济来源，尚不具备良好、稳固的性交往条件，所

以有许多人在这一阶段会选择多性伴生活方式，这些因素使得他们

更易受到艾滋病侵袭。根据现如今艾滋病传染的趋势，其主要在年

轻人之间传播，而大学生又是年轻人的主耍代表，所以现在大学生

已经称为艾滋病传染高危人群，必须要加强在校大学生的艾滋病防

治知识的宣传工作，增强大学生预防艾滋病的意识和责任感。而且青

年学生正处于生理和心理发生巨大变化的时期，同时也处于学习知

识、树立良好行为习惯的最佳阶段，因此在大学校园内推行预防艾滋

病工作显得尤为重要。只有让当今大学生正确认识艾滋病，才能真正

做到有效预防艾滋病，从而提高整个社会对艾滋病患者的关爱。

对性教育的宣传措施，主要包括在新生入学教育中加入安全性

健康教育课程，提高学生的性传播疾病防范意识和能力;针对同性性

倾向者建立公益性同性恋组织，正确引导学生，提高大家安全性健康

意识和水平;利用校团委、学生会等组织进行反歧视宣传提倡，进行反

歧视宣传讲座、参加艾滋病志愿者社团活动;对高校区的网吧、酒吧、

KTV加强管理和引导，加大此类场所的艾滋病宣传力度;定期组织高

校志愿者在此进行相关活动，如：节目表演、发放宣传资料、开设讲

座等;提高发放安全套的质量，便于有需求的学生获取。相比于中国

性教育的现状，国外在性教育方面的做法就值得借鉴。IT前北欧国家

基本上建立了一整套系统的从幼儿园开始到高中的性教育体系，且

效果显著。在瑞典，课堂上老师不仅采纳启发式、参加式这些人性化

的方法，还会使用形象的人体解剖的教具讲解性器官的构造，用实际

的避孕工具来传授避孕技术。月.在不同阶段性教育内容是有所区别的:

小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则

把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。

作为易受侵害的人群，大学生充分了解艾滋病知识，不仅可以保

护自己远离艾滋病，还可以其辐射带动作用影响社会其他成员，有效

地减少艾滋病的蔓延。

对艾滋病的认识作文4

一条简单的红色丝带意味着什么？当你不知晓它的含义时，它只

能是一条无言的红色带子。在20世纪80年代初，美国一些艺术家

用红丝带来默默纪念因艾滋病而死亡的同伴，在一次世界艾滋病大

会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长

长的红丝带被抛在会场的上空。红丝带有了生命的意义，它逐渐成为

呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，理解、关爱艾滋病病毒感染者及

艾滋病病人的国际性标志。

或许就在昨天，我们几乎还在高枕无忧地谈论着印度和泰国艾

滋病的严重程度，但如今严峻的事实也出现在我们面前，我国艾滋病

患者的数目正在以令人心惊的速度增加，而与此同时，有关专家指此

歧视艾滋病病人比艾滋病还可怕，如果社会不接纳艾滋病人，一味的

指责、歧视他们，长期下去，艾滋病人就会产生报复社会的过激行为,

这样会使我们生活在有更多感染艾滋病机会的危险当中。

关怀艾滋病病人，需要你我伸出温暖的手！

对艾滋病的认识作文5

今天我做完作业，没什么事做，就拿出一本语文书看，打开就翻

到了《艾滋病小斗士》这篇文章，我便认仔细真的开始读了起来。我

知道这篇文章是讲一人叫恩科西的黑人男孩，一出生就携带艾滋病,

但是他竟然一直挺到了上学的年龄。9岁那年恩科西开始上学了，当

他得知自己有艾滋病时，不是悲观消沉，而是开始学习怎样面对可拍

的艾滋病。但是20xx年6月1日这天小恩科西终于静静地离开了人

世。

我感觉这篇文章很好看，于是我又开始读一遍，当我读到「人们

不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童时不会

被传染的」读到这句话时我十分感动，我想如果我们班要是有一位

艾滋病儿童的话，我一定会关爱他，跟他一起玩游戏，而不是对他另

眼相看。

我觉得现在世界上的艾滋病人十分缺少关爱，没有人和他们玩，

没有人和他们说话，他们十分孤单，所以我建议全世界的人民去爱惜

艾滋病人，让他们远离痛苦。

最后我感受到自己远远不如恩科西，记得有