保定市高阳县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

保定市高阳县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（55分）1.读拼音，写词语。（16分）gūniangbìlǜwēnnuǎnyóudì()()()()jīnglíngwèidàobōwénrènao()()()()2.比一比，再组词。（12分）锋（）洒（）买（）峰（）酒（）卖（）具（）菜（）根（）真（）彩（）跟（）3.照样子，写一写。（9分）例：（明亮）的眼睛（）的田野（）的春风（）的柳枝例：脆生生（ABB式）______________________________例：遮掩（由意思相近的字组成）______________________________4.根据课文内容填空。（18分）（1）予人玫瑰，___________。（2）不知细叶谁裁出，_____________________。（3）平时肯帮人，_____________________。（4）我们高阳是著名的“纺织之乡”，这让我想起了《千人糕》一课告诉我们的道理：任何一样东西都是_______________。（5）春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，___________家门，___________田野，去___________春天。（6）元宵节，看花灯，___________人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去___________。二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）《找春天》节选春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1.这段话共有______句。（2分）2.春天像什么？用“____”画出来。（2分）3.文中的孩子们找到的春天在哪里？根据短文连一连。（4分）小草春天的音符野花春天的琴声嫩芽春天的眉毛小溪春天的眼睛4.你觉得春天还像什么？试着写一句。（2分）春天像_____________________________________________________。（二）课外阅读（15分）家乡的土布我的家乡在高阳，这里出产漂亮的土布。奶奶是织布能手。她先把棉花纺成线，再把线染成各种各样的颜色，红的、黄的、蓝的……就像天上的彩虹。然后，奶奶坐在织布机前，双脚一上一下地踩着踏板，双手来回抛着梭子，只听见“哐当、哐当”的声音，彩色的线就慢慢变成了一匹匹花纹美丽的土布。妈妈说，高阳的土布可有名了，以前还送到很远很远的地方去呢。摸着奶奶织的土布，我感觉又柔软又温暖，里面藏着奶奶的勤劳和家乡的故事。1.短文共有______个自然段，第二自然段共有______句话。（4分）2.根据短文内容填空。（6分）奶奶织布的顺序是：先把棉花________，再把线________，最后坐在________前织布。高阳的土布特点是又________又________，还藏着________和________。3.从“红的、黄的、蓝的……就像天上的彩虹”这句话中，你体会到染好的线有什么特点？（）（2分）A.颜色很少B.颜色又多又漂亮C.颜色很暗4.为什么说土布里藏着“家乡的故事”？（3分）_________________________________________________________________________三、写话天地（20分）我们的家乡高阳，不仅有美丽的田野，还有许多传统的技艺和热闹的集市。请选择你熟悉的一个地方（比如：纺织博物馆、颛顼公园、菜市场、你的学校……），写一写那里的样子，或者在那里发生的一件有意思的事。注意把句子写通顺，正确使用标点符号。参考答案一、基础积累与运用1.姑娘，碧绿，温暖，邮递，精灵，味道，波纹，热闹2.示例：锋利/山峰；洒水/喝酒；买卖/卖出；具体/认真；白菜/彩色；树根/跟着3.示例：广阔，柔和，细长；绿油油，甜津津，笑眯眯；寻找，伙伴，明亮4.（1）手有余香（2）二月春风似剪刀（3）急时有人帮（4）很多很多人共同劳动的成果（5）冲出，奔向，寻找（6）大街，祭扫二、阅读与理解（一）课内阅读1.52.春天像个害羞的小姑娘3.小草——春天的眉毛；野花——春天的眼睛；嫩芽——春天的音符；小溪——春天的琴声4.示例：春天像一位神奇的画家，把大地涂成了绿色。（二）课外阅读1.3；42.纺成线，染成颜色，织布机；柔软，温暖，奶奶的勤劳，家乡的故事3.B4.示例：因为土布是家乡有名的物产，是像奶奶这样的家乡人用勤劳的