太原市娄烦县2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

太原市娄烦县2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累与运用（55分）1.看拼音，写词语。（16分）（1）娄烦的春天，shānqīngshuǐxiù（），汾河水bìbōdàngyàng（）。（2）我们要xiānghù（）帮助，一起打扫jiàoshì（）。（3）爷爷在yuànzi（）里种了许多cài（）和huā（）。（4）学习要yǒushǐyǒuzhōng（），不能半途而废。2.比一比，再组词。（12分）坡（）该（）巾（）波（）孩（）币（）岭（）休（）桃（）铃（）体（）跳（）3.选字填空。（填序号）（8分）①座②坐③做④作（1）我家门前有一（）小山。（2）上课时要（）端正。（3）姐姐在（）手工。（4）今天的（）业不多。①清②青③晴④情（5）汾河水真（）啊！（6）河边的（）草绿油油。（7）今天天气（）朗，我们去云顶山玩吧。（8）同学之间要互相帮助，友（）第一。4.照样子，写一写。（9分）例：（碧绿）的叶子（）的汾河（）的土豆花（）的云顶山例：小兔子（蹦蹦跳跳）地跑来了。小朋友们（）地歌唱。雪花（）地飘落。5.连一连，读一读。（6分）虚心坏事山清水秀使人进步千里之行始于足下不以规矩不成方圆骄傲好事做好事使人落后6.按课文内容填空。（4分）（1）《要是你在野外迷了路》告诉我们，大自然有很多天然的________。（2）《太空生活趣事多》中，宇航员在飞船里睡觉要把自己绑在________里。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《大象的耳朵》节选大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”1.大象的耳朵像什么？用“____”画出来。（2分）2.文中是谁觉得大象的耳朵有毛病？__________（2分）3.小兔子的耳朵是__________的，大象的耳朵是__________的。（4分）4.你觉得大象需不需要把耳朵竖起来？为什么？（2分）________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）我爱家乡的土豆宴我的家乡在娄烦。这里山多，地肥，特别适合种土豆。秋天，土豆丰收了，家家户户可忙啦！土豆的吃法可多了！可以切成丝，炒成酸辣土豆丝，脆脆的，好吃极了。可以做成土豆饼，煎得金黄，外酥里嫩。还可以和牛肉一起炖，香喷喷的，营养又美味。最热闹的是村里的“土豆宴”，各家各户都端出自己的拿手土豆菜，摆成长长的一桌，大家一起吃，说说笑笑，开心极了。家乡的土豆，不仅好吃，还包含着乡亲们勤劳和热情好客的心意呢！1.短文共有____个自然段。（2分）2.“我的家乡在娄烦。”这句话中，“家乡”的意思是（）。（3分）①现在的家②老家、自己的家庭世代居住的地方3.用“”画出文中写土豆吃法的句子。（至少画一种）（3分）4.根据短文内容连一连。（4分）酸辣土豆丝外酥里嫩土豆饼脆脆的土豆炖牛肉香喷喷的5.为什么说土豆包含着乡亲们的心意？（3分）________________________________________________________三、写话天地（20分）同学们，我们第七单元学了好几篇关于动植物的有趣课文。在你的身边，有没有你特别喜欢的一种动物或者植物呢？它是什么样子的？你为什么喜欢它？或者你们之间发生过什么有趣的小故事？请你写一写。要求：1.语句通顺，写出自己的真实感受。2.正确使用标点符号。3.不会写的字可以用拼音代替。太原市娄烦县2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（55分）1.（1）山清水秀碧波荡漾（2）相互教室（3）院子菜花（4）有始有终2.示例：山坡/波浪；应该/孩子；毛巾/钱币；山岭/铃声；休息/体育；桃花/跳高3.（1）①（2）②（3）③（4）④（5）①（6）②（7）③（8）④4.示例：（清澈）的汾河；（洁白）的土豆花；（美丽）的云顶山；（开开心心）地歌唱；（轻轻）地飘落。5.虚心—使人进步；山清水秀—（不连）；千里之行—始于足下；不以规矩—不成方圆；骄傲—使人落后；做好事—（不连）6.（1）指南针（2）睡袋二、阅读理解（25分）（一）课内阅读1.像扇子似的耷拉着。2.小兔子3.竖着耷拉着4.示例：不需要。因为大象的耳朵天生就是那样的，适合它自己。（二）课外阅读1.32.②3.示例：可以切成丝，炒成酸辣土豆丝，脆脆的，好吃极了。（画出任一种具体吃法即可）4