铜仁地区松桃苗族自治县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

铜仁地区松桃苗族自治县2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（共45分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）松桃的春天来了，xiǎoxī（）潺潺，野花盛开。（2）苗族阿妈正在wēnnuǎn（）的火塘边讲故事。（3）同学们在校园里yóuxì（），笑声阵阵。（4）我们要bǎohù（）家乡的青山绿水。（5）qiánbì（）上的图案是中华文化的瑰宝。2.比一比，再组词。（8分）坡（）披（）蓝（）篮（）峰（）锋（）特（）待（）3.选词填空。（6分）热情热烈热闹（1）松桃的集市可真（）啊！（2）苗族乡亲（）地招待远方的客人。（3）教室里响起了（）的掌声。4.照样子，写词语。（9分）例：绿油油（ABB式）____________________例：又高又大（ABAC式）____________________例：干干净净（AABB式）____________________5.连一连，让诗句完整。（6分）野火烧不尽花落知多少夜来风雨声春风吹又生不知细叶谁裁出二月春风似剪刀6.按要求写句子。（6分）（1）用“像”写一个比喻句。（2）把句子写具体：芦笙响起来了。（怎样的芦笙？在哪里？）（3）连词成句：松桃美丽的我的是家乡二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）苗乡的桥松桃有许多桥，有石拱桥，有木桥，还有风雨桥。风雨桥最特别，桥上建着亭子，像一座长廊。老人们喜欢在桥上歇脚，聊聊家常；孩子们喜欢在桥边看小鱼游来游去。一座桥，连着两岸，也连着大家的心。1.短文写了松桃的哪些桥？用“____”画出来。（3分）2.风雨桥有什么特别之处？（3分）3.人们喜欢在桥上做什么？（4分）4.“一座桥，连着两岸，也连着大家的心”这句话是什么意思？（2分）（二）课外阅读（13分）春天的茶园松桃的茶园，春天最美。茶树冒出新芽，绿莹莹的，像一个个小精灵。苗家姐姐背着竹篓，手指轻轻一掐，嫩芽就跳进篓子里。她们一边采茶，一边唱着山歌：“三月采茶茶发芽，姐妹双双采细茶……”歌声飘过山坡，引来小鸟伴奏。采完的茶叶，经过炒制，变成香喷喷的松桃绿茶。1.春天的茶园是什么样子的？用文中的词语回答。（3分）2.苗家姐姐采茶时做什么？（3分）3.短文中的“小精灵”指的是什么？（3分）4.你喜欢采茶的山歌吗？为什么？（4分）三、语言运用（共10分）1.假如你在松桃的苗族“四月八”节日活动中，看到一位小朋友找不到家人，你会怎么帮助他？写一两句话。（5分）2.学校要举办“我爱家乡”展示活动，请你为松桃的一种特产（如茶叶、米豆腐、刺绣）写一句推荐语。（5分）四、写话表达（共20分）题目：我眼中的松桃提示：你的家乡松桃有哪些美丽的风光、有趣的节日或好吃的美食？选一个方面写一写，注意语句通顺，标点正确。（不少于80字）参考答案一、基础知识1.（1）小溪（2）温暖（3）游戏（4）保护（5）钱币2.示例：山坡/披风；蓝天/竹篮；山峰/锋利；特别/等待3.（1）热闹（2）热情（3）热烈4.示例：亮晶晶、红彤彤；又香又甜、越来越大；明明白白、高高兴兴5.野火烧不尽——春风吹又生；夜来风雨声——花落知多少；不知细叶谁裁出——二月春风似剪刀6.示例：（1）苗乡的风雨桥像一条长龙。（2）悠扬的芦笙在寨子里响起来了。（3）我的家乡是美丽的松桃。二、阅读理解（一）1.石拱桥、木桥、风雨桥2.桥上建着亭子，像一座长廊。3.老人们歇脚、聊家常；孩子们看小鱼。4.示例：桥不仅方便人们通行，还让大家关系更亲密。（二）1.茶树冒出新芽，绿莹莹的。2.采茶、唱山歌。3.茶树的新芽。4.示例：喜欢，因为山歌让劳动变得快乐。三、语言运用