绥化市明水县2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)_第1页
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文档简介

绥化市明水县2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:60分钟一、字词小天地(30分)1.读拼音,写词语。(12分)táitóushānchuānyěwàijiǎndān()()()()zhǐnánzhēnléiyǔchuānghuyǒngyuǎn()()()()2.比一比,再组词。(8分)湖()乱()压()闯()胡()话()庄()马()3.照样子,填上合适的词语。(6分)例:(清新)的空气()的向导()的乌云()的树枝例:辨别(方向)打开()寻找()积累()4.写出下列词语的近义词。(4分)忽然——()忠实——()渐渐——()分辨——()二、句子训练营(20分)1.连词成句,并加上标点。(6分)(1)大自然许多指南针有天然的__________________________________________(2)窗户雨点打在渐渐地上了__________________________________________2.照样子,写句子。(6分)例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。要是__________________,可__________________。例:闪电越来越亮,雷声越来越响。__________越来越__________,__________越来越__________。3.根据课文内容填空。(8分)(1)《晓出净慈寺送林子方》描绘的是______(季节)的景色,其中“接天莲叶无穷碧,______________________”写出了荷花的艳丽。(2)《绝句》中,“两个黄鹂鸣翠柳,______________________”一句色彩鲜明,动静结合。(3)大自然有很多天然的指南针,太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向:中午的时候它在______边,地上的树影正指着______方。三、积累与运用(15分)1.把下列描写自然现象的词语补充完整。(6分)()倾盆风光()金光()()大作山河()空气()2.想一想,连一连。(4分)春眠不觉晓树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角一行白鹭上青天泉眼无声惜细流处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳早有蜻蜓立上头3.结合我们明水县的生活,写一写。(5分)我们明水县有美丽的双兴水库和永久水库。夏天的时候,水库边杨柳(),湖水(),有时候还会看到()的鸟儿飞过。这让我想起了课文里“(),门泊东吴万里船”的画面,虽然我们没有大船,但家乡的风景也一样()。(请选用:碧绿、依依、清澈、美丽、成群)四、阅读园地(20分)(一)课内阅读(10分)满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。1.这段文字选自课文《______》。(2分)2.选段中描写了雨前的哪些景象?用“○”圈出三个。(3分)(乌云大风蜘蛛闪电雷声雨点)3.从“树上的叶子一动不动,蝉一声也不出”可以体会到天气______(闷热凉爽)。(2分)4.“蜘蛛从网上垂下来”中的“垂”字用得特别好,让我感觉蜘蛛()。(3分)A.很悠闲B.很害怕,想赶快逃走C.在玩游戏(二)课外阅读(10分)我的家乡在明水,这里盛产小米。秋天,田野里一片金黄,沉甸甸的谷穗弯着腰,像在感谢大地妈妈的养育。农民伯伯忙着收割,脸上洋溢着丰收的喜悦。家乡的小米颜色金黄,熬出的粥又香又粘,营养可丰富了。听老人说,明水小米在过去还是贡米呢!我爱家乡的小米,更爱我的家乡。1.这篇短文一共有______个自然段,主要写的是明水的______。(4分)2.用“——”画出文中一个比喻句。这句话把______比作______。(3分)3.从“脸上洋溢着丰收的喜悦”可以看出农民伯伯的心情很______。(1分)4.你的家乡明水还有什么特产或你喜欢的地方?简单写一句。(2分)__________________________________________________五、写话展示台(15分)题目:春天的明水提示:春天来了,我们的家乡明水县也发生了变化。街道两旁的树怎么样了?广场上的人们在做什么?你观察到了哪些春天的景象?或者你和家人一起去踏青了吗?请写几句通顺的话,用上你学过的词语。参考答案一、字词小天地1.抬头,山川,野外,简单,指南针,雷雨,窗户,永远2.示例:湖水、胡乱;混乱、说话;压力、村庄;闯入、马车3.示例:忠实,满天,摆动;窗户,出路,知识4.示例:突然,忠诚;慢慢,辨别二、句子训练营1.(1)大自然有许多天然的指南针。(2)雨点渐渐地打在窗户上了。2.示例:要是明天不下雨,我们就可以去郊游了。天气越来越暖和,花儿越来越香。3.(1)夏季,映日荷花别样红(2)一行白鹭上青天(3)南,北三、积累与运用1.大雨,秀丽,闪闪;雷声,壮丽,清新2.春眠不觉晓—处处闻啼鸟;小荷才露尖尖角—早有蜻蜓立上头;泉眼无声惜细流—树阴照水爱晴柔;两个黄鹂鸣翠柳—一行白鹭上青天3.依依,清澈,成群,窗含西岭千秋雪,美丽四、阅读园地(一)1.雷雨2.乌云、大风、蜘蛛(圈出即可)3.闷热4.B(二)1.三,小米(或特产)2.“沉甸甸的谷穗弯着腰

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