长春市榆树市2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

长春市榆树市2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语（10分）（1）yǔmáo（）（2）huānxiào（）（3）lǜsè（）（4）fēngjǐng（）（5）nítǔ（）2.比一比，再组词（8分）桃（）跳（）江（）红（）村（）林（）话（）活（）3.按课文内容填空（12分）（1）春种一粒粟，_____________。（《悯农》）（2）_____________，忙趁东风放纸鸢。（《村居》）（3）榆树市的春天，松花江边的_____________悄悄发芽，像一个个小手掌。4.词语搭配连线（6分）轻轻的歌声快乐的脚步金黄的稻穗5.照样子写词语（4分）例：碧绿碧绿（ABAB式）________________例：跑来跑去（×来×去）________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。”1.这段话共有________句。（2分）2.用“____”画出比喻句。（3分）3.“绿荫”是什么意思？在文中指什么？（5分）4.榆树市许多村庄也有老树，请写一句你观察到的树木的样子。（5分）（二）课外阅读（15分）松花江畔的早晨清晨，松花江醒来了。江面上飘着薄薄的雾，远处的山和树像披着轻纱。渔民摇着小船，开始一天的劳作。岸边的田野里，稻苗在晨风中点头，仿佛在说：“春天真美！”1.短文描写的是________（地点）的早晨。（3分）2.用“○”圈出文中表示动作的两个词语。（4分）3.仿写句子：稻苗在晨风中点头，仿佛在说：“春天真美！”（4分）________仿佛在说：“________！”4.你喜欢家乡的什么地方？用一句话写下来。（4分）三、语言运用（20分）1.连词成句（加标点）（6分）（1）榆树市的家乡是我美丽（2）同学们草地上在奔跑快乐地2.整理句子顺序（把序号填在括号里）（6分）（）老师带着我们来到校园的小菜园。（）我们给茄子苗浇水、除草。（）春天，学校开展了劳动实践活动。（）大家累得满头汗，心里却很开心。3.写通知（8分）学校定于4月20日上午9点，在操场举行“春诵古诗”活动，请全体同学穿校服参加。请你以少先队大队部的名义，写一则通知。（时间、地点、事件写清楚）四、习作（10分）题目：《我爱家乡的________》提示：可以写家乡的松花江、田野、公园或节日习俗等。写清它是什么样子的，你为什么喜欢它。（不少于5句话）参考答案一、基础知识1.（1）羽毛（2）欢笑（3）绿色（4）风景（5）泥土2.示例：桃花/跳舞；江水/红色；村庄/树林；说话/生活3.（1）秋收万颗子（2）儿童散学归来早（3）柳枝4.轻轻的脚步/快乐的歌声/金黄的稻穗5.示例：雪白雪白讨论讨论；飞来飞去游来游去二、阅读理解（一）1.3句2.“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”3.“绿荫”指树叶茂密投下的阴影；文中指枫树的枝叶遮住了渡口。4.示例：村口的老榆树枝干粗壮，像一把撑开的大伞。（二）1.松花江畔2.醒来了摇着（或：点头）3.示例：小鸟在枝头唱歌，仿佛在说：“新的一天开始啦！”4.示例：我喜欢家乡的田野，秋天稻谷金黄，像铺了一地金子。三、语言运用1.（1）榆树市是我美丽的家乡。（2）同学们在草地上快乐地奔跑。2.顺序：23143.示例：通知学校定于4月20日上午9