那曲地区巴青县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

那曲地区巴青县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）bìlǜ（）的草原上，yángqún（）在吃草。（2）爷爷在帐篷旁种了一排liǔshù（）。（3）卓玛的yīshang（）上绣着美丽的格桑花。（4）春天来了，冰雪rónghuà（），溪水叮咚。2.照样子，写一写。（8分）例：又（大）又（圆）的太阳又（）又（）的糌粑又（）又（）的歌声例：明晃晃（ABB式）暖________甜________3.选字填空。（6分）（带戴）①次仁（）上了崭新的红领巾。②叔叔（）我们去参加赛马会。（像向）③天上的白云（）一群奔跑的牦牛。④我们（）着五星红旗敬礼。4.连一连，让词语找到合适的家。（8分）洁白的牧场广阔的哈达嘹亮的天空蓝蓝的牧歌5.照样子，把句子写具体。（8分）例：草地上有牛羊。（辽阔的）草地上有（成群的）牛羊。（1）帐篷里飘出香味。（）帐篷里飘出（）香味。（2）河水流向远方。（）河水流向（）远方。二、课文与积累回顾（20分）6.根据课文内容填空。（12分）（1）《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们，雷锋叔叔的足迹留在____________，留在____________，他关爱他人、乐于助人的精神永远在我们身边。（2）《一匹出色的马》中，妹妹把一根________当作马，快乐地“骑”回了家。这告诉我们，生活中可以有丰富的________。（3）本单元我们学到了很多关于“关爱”的谚语，比如：“予人玫瑰，________。”“平时肯帮人，________。”7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）（1）“背”在“背包”和“背书”中的读音是一样的。（）（2）“匹”字的第二笔是竖折。（）（3）《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳枝。（）（4）藏族人民在献哈达时，会说“扎西德勒”表示祝福。（）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树上，折下一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（选自《一匹出色的马》）1.用“____”画出爸爸折的柳枝的样子。（2分）2.妹妹拿到柳枝后，心情是怎样的？从哪些词语可以看出来？（4分）3.妹妹为什么说自己“早回来啦”？（2分）（二）课外阅读（12分）草原上的小骑手在巴青的草原上，住着一位叫扎西的小男孩。他从小跟着阿爸学骑马，梦想成为一名优秀的骑手。清晨，扎西给心爱的小马“追风”刷洗身子。追风的皮毛像黑缎子一样光亮。扎西拍拍它的脖子，说：“好伙伴，今天我们也要努力练习！”他轻轻跨上马背，追风就小跑起来。他们一起跨过小溪，爬上小坡。风在耳边呼呼地响，白云好像就在头顶上飘。赛马节快到了。扎西练得更认真了。他说：“阿爸告诉我，做一件事，就要像格桑花扎根一样认真，像小溪奔向大河一样坚持。”1.短文共有____个自然段。（2分）2.扎西心爱的小马叫什么名字？它的皮毛像什么？（4分）3.从短文中找出一个比喻句，用“~~~~”画出来。（3分）4.阿爸告诉扎西，做一件事要像什么和什么一样？（3分）四、写话天地（20分）题目：温暖的家提示：你的家里有哪些人？你们在一起做过哪些快乐或温暖的事情？比如一起吃饭、唱歌、劳动、过节……选择一件让你感到温暖的事写下来，注意把句子写通顺，可以用上你学过的词语。参考答案一、基础积累与运用1.（1）碧绿羊群（2）柳树（3）衣裳（4）融化2.示例：又香又甜；又高又亮；暖洋洋；甜津津3.①戴②带③像④向4.洁白的哈达；广阔的牧场；嘹亮的牧歌；蓝蓝的天空5.示例：（1）（温暖的）帐篷里飘出（浓浓的）香味。（2）（清澈的）河水流向（遥远的）远方。二、课文与积累回顾6.（1）长长的小溪弯弯的小路（2）柳枝（柳条）想象（3）手有余香急时有人帮7.（1）×（2）√（3）√（4）√三、阅读理解（一）课内阅读1.又长又细的枝条2.高兴。从“高兴地跨上”、“蹦蹦跳跳”、“奔”、“笑”等词语可以看出。3.因为她把柳条当成马，“骑”着它跑得很快，比爸爸妈妈先到家。（二）课外阅读1.42.叫“追风”。它的皮毛像黑缎子一样光亮。