永州市道县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

永州市道县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、字词小天地。（共30分）1.我是小小书法家。（看拼音，写词语）（8分）quàngào()tūrán()diūshī()jīnpílìjìn()yīnggāi()wángyángbǔláo()2.火眼金睛辨字组词。（8分）刻()该()课()棵()丢()去()座()坐()3.词语巧搭配。（连一连）（6分）焦急地转来转去认真地workbook和颜悦色地上课满意的神情4.照样子，写词语。（8分）例：收拾（整理）教诲（）顿时（）例：结结实实（AABB式）____________________例：自言自语（ABAC式）____________________二、句子加油站。（共25分）1.给下面的句子加上合适的标点符号。（6分）(1)妈妈您能带我去看看潇水河的夜景吗(2)道县的脐橙又大又甜可好吃啦(3)放学了同学们像小鸟一样飞出了教室2.照样子，写句子。（6分）例：他在田边焦急地转来转去。（谁）在（哪里）（怎样地）（干什么）。同学们在操场上_______________做游戏。_______________在书房里_______________看书。3.连词成句，并加上标点。（8分）(1)老师我们教诲的牢记要________________________________________(2)把我禾苗往高处一棵一棵拔________________________________________4.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）(1)《亡羊补牢》告诉我们出了问题以后想办法补救，还不算晚。()(2)《小马过河》的故事告诉我们别人的经验都不可信，要自己去尝试。()(3)“揠苗助长”的那个人帮助禾苗长高了，是个聪明人。()(4)《画杨桃》一课中，老师教育我们看到是什么样的就画成什么样。()(5)《好天气和坏天气》告诉我们，换个角度想问题，心情会不一样。()三、课文回音壁。（共15分）1.按课文内容填空。（11分）(1)他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都（）了一大截。”(2)孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去（），是不行的。(3)原来，河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样（）。(4)爷爷说的话很对：“看来只要（），坏事有时也能变成（）。”(5)学了《弟子规》节选，我知道“冠必正，纽必结，袜与履，（）。”2.想一想，答一答。（4分）学习了《亡羊补牢》这则寓言，如果你是养羊人，在第一次丢羊后，你会怎么做？为什么？四、阅读芳草地。（共15分）爱家乡的濂溪河我的家乡在道县，这里有一条美丽的河，叫濂溪河。河水清清的，像一面明亮的大镜子。春天，河岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，随风舞蹈。夏天，河水给我们带来清凉，小朋友们最爱在岸边玩耍。秋天，岸边的桂花开了，香气飘满整条河。冬天，河水静静地流淌，像在讲述古老的故事。濂溪河水浇灌着两岸的田野，让庄稼长得绿油油的。它就像一位慈祥的母亲，滋养着我们的家乡。我爱美丽的濂溪河，更爱我美丽的家乡！1.短文共有____个自然段。（2分）2.根据短文内容填空。（6分）春天的柳树__________，夏天小朋友爱在岸边__________，秋天__________开了，香气扑鼻。作者把清清的河水比作__________，把濂溪河比作__________。3.你觉得濂溪河美在哪里？用文中的一句话回答。（3分）________________________________________4.你的家乡道县还有什么美丽的景色或特产？请简单写一写。（4分）________________________________________五、写话展示台。（共15分）《语文园地五》告诉我们，要“把自己想说的话写清楚”。你一定有很多心里话想对一个人说吧？可能是你的爸爸妈妈、老师、同学……请你以“XX，我想对您说”为题，把你想说的话有条理地写下来。注意格式，把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、字词小天地。1.劝告，突然，丢失，筋疲力尽，应该，亡羊补牢2.示例：立刻，应该；上课，一棵；丢失，回去；座位，坐下。（组词正确即可）3.焦急地转来转去，认真地听课，和颜悦色地说，满意的神情。（连线合理即可）4.示例：教导，立刻；明明白白，高高兴兴；一心一意，十全十美。（符合类型即可）二、句子加油站。1.(1)妈妈，您能带我去看看潇水河的夜景吗？(2)道县的脐橙，又大又甜，可好吃啦！(3)放学了，同学们像小鸟一样飞出了教室。2.示例：快乐地，姐姐，安静地。（句子通顺，符合句式即可）3.(1)我们要牢记老师的教诲。(2)我一棵一棵把禾苗往高处拔。4.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√三、课文回音壁。1.(1)长高(2)试试(3)浅，深(4)肯动脑筋，好事(5)俱紧切2.示例：我会立刻把羊圈修得结结实实的。因为这样羊就不会再丢，损失也能及时止住。（言之有理即可）四、阅读芳草地。1.22.抽出嫩绿的枝条，随风舞蹈（或“抽出嫩绿的枝条”）；玩耍；桂花；一面明亮的大镜子；一位慈祥的母亲。3.河水清清的，像一面明亮的大镜子。（或“它就像一位慈祥的母亲