黔东南苗族侗族自治州麻江县2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州麻江县2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分100分，考试时间60分钟)班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、字词百花园。（38分）1.我会看拼音，写词语。（16分）tónghuàqínglǎngdìdijiāoshuǐ()()()()biānzhībāngzhùfǎngzhīshīqù()()()()2.我会比一比，再组词。（8分）该（）刻（）掉（）桌（）蓝（）篮（）峰（）锋（）3.我会选字填空。（6分）（1）放学后，我们值日生要把教室（）扫干净。（清、请）（2）妹妹有一双明亮的大眼（）。（晴、睛）（3）妈妈做的（）汤鱼可好吃了。（酸、俊）4.我会连一连。（8分）寻找足迹蒙蒙的小溪年迈的细雨弯弯的大娘二、句子训练营。（22分）1.我会照样子，写句子。（6分）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（1）山上的枫树____________，好像__________________。（2）雷公山的泉水____________，好像__________________。2.给下面的句子加上合适的标点符号。（6分）（1）你看我们的苗家蜡染布多漂亮啊（2）侗族大歌是来自我们黔东南的天籁之音（3）你读过《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文吗3.我能把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。（6分）（1）帮助我妈妈做家务经常________________________________________________________________（2）欢快地小溪山间流淌在________________________________________________________________4.我能根据课文内容填空。（4分）沿着（）的小路，寻找雷锋的（）。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，抱着（）的孩子，冒着（）的细雨。三、阅读小天地。（20分）（一）课内阅读。（10分）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1.这段话选自课文《____________》。（2分）2.爸爸说的“出色的马”指的是_____________________。（2分）3.妹妹一开始是“求”爸爸，后来是“______”上马，“______”着向前去，最后“______”着说早回来了。从这些动作和神态中，我觉得妹妹的心情变化是：从（）到（）。（6分）（二）课外阅读。（10分）美丽的西江千户苗寨我的家乡在黔东南，这里有一个美丽的地方，叫西江千户苗寨。寨子里的吊脚楼，一层叠着一层，爬满了整座山坡，就像一幅巨大的画。清晨，雾从山间升起，苗寨好像在云里面。傍晚，家家户户亮起了灯，星星点点，又好像落满了地上的星星。节日里，阿妹们穿上漂亮的银饰盛装，跳起欢快的芦笙舞；阿哥们吹起芦笙，声音传得很远很远。欢迎你到我的家乡来做客！1.短文共有____个自然段。（2分）2.填一填。（4分）（）的苗寨（）的吊脚楼（）的芦笙舞（）的银饰盛装3.用“____”画出文中一个比喻句。（2分）4.西江千户苗寨的傍晚是什么样子的？用文中的话回答。（2分）________________________________________________________________四、写话展示台。（20分）你一定帮助过别人，或者得到过别人的帮助吧？比如在教室里帮同学捡起文具，在家帮奶奶捶捶背，或者迷路时得到好心人的指点……请选择一件让你印象深刻的事情写下来。要写清楚时间、地点、谁帮助了谁（或谁帮助了你），是怎么做的。语句要通顺，不会写的字可以用拼音代替。题目：____________的一件事参考答案一、字词百花园。（38分）1.童话，晴朗，弟弟，浇水；编织，帮助，纺织，失去。（每词2分）2.示例：应该，立刻；掉下，桌子；蓝天，篮子；山峰，锋利。（每组1分）3.（1）清（2）睛（3）酸（每空2分）4.寻找足迹；蒙蒙的细雨；年迈的大娘；弯弯的小溪。（每条线2分）二、句子训练营。（22分）1.示例：（1）火红火红的，好像一团团火焰。（2）清澈见底的，好像一面明亮的大镜子。（每句3分，合理即可）2.（1）你看，我们的苗家蜡染布多漂亮啊！（2）侗族大歌，是来自我们黔东南的天籁之音。（3）你读过《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文吗？（每句2分）3.（1）我经常帮助妈妈做家务。（2）小溪在山间欢快地流淌。（每句3分，标点正确、通顺即可）4.长长，足迹，迷路，蒙蒙。（每空1分）三、阅读小天地。（20分）（一）课内阅读1.一匹出色的马（2分）2.一根又长又细的柳条（或“柳枝”）（2分）3.跨，蹦蹦跳跳（奔），笑；从（着急/走不动）到（高兴/开心）（动作每空1分，心情每空1分）（二）课外阅读1.3（2分）2.美丽，一层叠一层（巨大），欢快，漂亮。（每空1分，合理即可）3.“寨子里的吊脚楼……就像一幅巨大的画。”或“傍晚……又好像落满了地上的星星。”（2分，画出一处即可）4.傍晚，家家户户亮起了灯，星星点点，又好像落满了地上的星星。（2分）四、写话展示台。（20分）评分参考：一类文（17-20分）：能围绕“帮助”选择一件事，