衡阳市江东区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

衡阳市江东区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)湘江水滋养了衡阳这片土地，也yùnyù（）了“雁城”独特的文化。(2)我们要有明确的目标，不能rěngzhí（）时间，虚度光阴。(3)春天，南岳山上的杜鹃花争奇斗艳，qízhēngyán（）。(4)江东区的变化日新月异，高楼大厦sǒnglì（）在湘江之畔。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.泪潸潸（sān）间断（jiān）B.追悼（dào）兴旺（xīng）C.剥削（bō）坚劲（jìn）D.燕山（yàn）花圃（pǔ）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）。A.见微知著司空见贯B.死得其所无独有隅C.翻箱倒柜心平气和D.不可思异赴汤蹈火(3)“十年树木，百年树人”中两个“树”的意思分别是（）。A.树木；树立B.种植；培养C.树木；培养D.种植；树立(4)下列说法中，与《学弈》告诉我们的道理不相符的一项是（）。A.学习要专心致志B.学习要持之以恒C.学习要三心二意D.学习态度决定学习效果(5)下列句子中，引用不恰当的一项是（）。A.正所谓“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要勇于超越前辈。B.我们衡阳人“敢为人先”，在改革发展的大潮中创造了许多佳绩。C.“树欲静而风不止”，江东沿江风光带的夜晚，真是热闹非凡。D.我们要珍惜时间，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。3.根据课文内容或提示填空。（10分）(1)虽与之俱学，______________。为是其智弗若与？曰：______________。(2)一儿曰：“日初出______________，及日中则如盘盂，此不为______________？”(3)朱自清在《匆匆》中感叹：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像______________滴在大海里，我的日子滴在______________，没有声音，也没有影子。”(4)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“______________，______________，______________。”这段话出自课文《______________》。4.按要求写句子。（7分）(1)仿照例句，运用排比句式赞美我们的家乡衡阳。（3分）例：我们的家乡衡阳，有奔腾不息的湘江，有巍峨秀美的南岳，有书香传承的石鼓书院……仿写：我们的家乡衡阳，有______________，有______________，有______________……(2)请用“专注”一词，写一句描述同学认真学习的句子，注意用上神态或动作描写。（2分）(3)修改病句。（2分）通过参观衡阳工业博物馆，使同学们了解了家乡近代工业的发展历程。二、阅读理解（30分）（一）阅读文言文片段，回答问题。（10分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。5.解释下列加点的字。（4分）(1)通国之善弈者也______________(2)使弈秋诲二人弈______________6.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）惟弈秋之为听___________________________________________________________7.文中两人学习的结果是“弗若之矣”，原因是______________（用原文词语回答）。这个故事告诉我们______________的道理。（3分）（二）阅读现代文，回答问题。（20分）湘江的晨光清晨，我漫步在湘江东岸的防洪堤上。此时的湘江，还笼罩在一层淡淡的、乳白色的雾气中，像是披着一袭轻纱。对岸的建筑朦朦胧胧，只有几座高楼的尖顶刺破雾霭，在微露的晨曦中闪着淡淡的光。江水是平静的，流淌得悄无声息。它不像雨季时那样汹涌澎湃，也不像深夜那样深沉莫测。它只是静静地、缓缓地向前流着，仿佛一位慈祥的长者，看着两岸逐渐苏醒的城市。偶尔有一两艘早起的运沙船，“突突”地划开平静的水面，留下一道渐渐扩散的波纹，不一会儿，江面又恢复了平静。太阳渐渐升高了，雾气开始消散。江水被染上了一层金红色，波光粼粼，像是谁撒下了一大把碎金。岸边，已经有老人在打太极拳，动作舒缓而有力；有年轻人在跑步，充满了朝气；还有几个孩子，正在父母的带领下，指着江中的船只兴奋地说着什么。远处，石鼓书院的身影依稀可见，它静静地矗立在那里，仿佛在诉说着千年的文脉。我忽然想起了“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话。眼前的湘江，不就是这样吗？它见证了这座城市的变迁，从古老的渡口到如今的大桥飞架；它承载了无数的故事，有离别的惆怅，也有归来的喜悦。它默默地流淌，滋养着两岸的土地和人民。湘江的晨光，充满了生机，也充满了希望。新的一天，就从这江水的流淌中开始了。8.短文主要描写了______________（时间）湘江及两岸的景色。（2分）9.短文第2自然段中，作者把平静的江水比作“______________”，这样写的好处是______________。（4分）10.短文第3自然段从哪几个方面描写了湘江岸边充满生机的景象？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.短文结尾写道：“湘江的晨光，充满了生机，也充满了希望。”请结合短文内容和你对衡阳的了解，谈谈你对这句话的理解。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（35分）在我们的生活中，总有一些人、事、景、物让我们印象深刻，有所感悟。或许是在校园里一次克服困难的经历，或许是家乡某个角落（如石鼓书院、岳屏公园、湘江边）的变化，或许是长辈的一句教导、一个习惯带给你的触动……请以“___________让我懂得了”为题，写一篇记叙文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心意思，把重点部分写具体，融入自己的真情实感；3.书写工整，不少于450字；4.文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用（35分）1.(1)孕育(2)扔掷(3)奇争妍(4)耸立（每空2分）2.(1)B(2)C(3)B(4)C(5)C（每题2分）3.(1)弗若之矣非然也(2)大如车盖远者小而近者大乎(3)针尖上一滴水时间的流里(4)人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民服务（每空1分，错漏字该空不得分）4.(1)示例：有鲜香美味的衡阳鱼粉，有历史悠久的禹王古碑，有激励后人的船山精神……（句式一致，内容合理即可，每空1分）(2)示例：他眉头微蹙，目光紧紧锁定在书本上，仿佛周围的一切都消失了，完全沉浸在知识的海洋里。（用上“专注”，有神态或动作描写，句子通顺即可，2分）(3)删除“通过”或“使”。（修改正确即可，2分）二、阅读理解（30分）（一）（10分）5.(1)全国，整个国家(2)教导，教（每空2分）6.只听弈秋的教导。（3分）7.专心致志一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至（或：其一人专心致志…一人虽听之…）学习必须专心致志，不可三心二意（意思对即可）（原因1分，道理2分）（二）（20分）8.清晨（2分）9.一位慈祥的长者（2分）生动形象地写出了清晨湘江平静、沉稳的特点，赋予了江水以人的情感，显得亲切。（2分，意思对即可）10.①太阳升高，雾气消散，江面波光粼粼的景色；②岸边锻炼的老人和跑步的年轻人；③兴奋观看江景的孩子；④远处石鼓书院的身影。（答对三点即可得满分，每点2分）11.理解要点：①短文描写了晨光中湘江及两岸宁静而充满活力的景色，人们开始一天的生活，自