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黔东南苗族侗族自治州剑河县2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:60分钟一、基础积累与运用(共50分)1.读拼音,写词语。(12分)(1)剑河的春天,山上开满了yěhuā(),nínìng()的小路边有鸟儿在歌唱。(2)苗家阿妈用cǎisè()的丝线,绣出了美丽的图案,xiàngdǎo()告诉我们这是祖先的故事。(3)侗寨的风雨桥上,老人们正在jiǎnggùshi(),孩子们听得jīngshén()极了。2.比一比,再组词。(8分)特()锋()买()读()持()峰()卖()续()3.照样子,填上合适的词语。(9分)例:(清澈)的清水江()的梯田()的芦笙()的侗布例:高兴地(跳舞)认真地()飞快地()大声地()4.给句中带点的多音字选择正确的读音,打“√”。(6分)(1)妈妈把菜的种(zhǒngzhòng)子种(zhǒngzhòng)到了地里。(2)上课时,我们要专心,不能分(fēnfèn)心。(3)我的爱好(hǎohào)就是画我们家乡的风雨桥。5.按课文内容填空。(15分)(1)《要是你在野外迷了路》告诉我们,大自然有很多天然的指南针,比如:太阳、北极星、大树和________。(2)《雷雨》一文中,雨停了,太阳出来了,_________挂在天上,_________又叫起来了。(3)我们的祖国多么广大。当帕米尔高原还是满天星斗时,乌苏里江畔已披上________;当海南岛上鲜花盛开时,黑龙江还________。我们剑河就在祖国________的怀抱里。二、阅读理解(共25分)(一)课内阅读。(13分)《侗寨大歌》节选侗寨大歌,不用乐器,不用指挥。领唱的声音一起,大家就跟着唱起来。那声音有时像山泉在流淌,有时像林涛在呼啸。唱到高兴处,他们边唱边跳,歌声和笑声飘荡在寨子的上空。1.这段话共有______句话。(2分)2.侗寨大歌有什么特点?用“____”在文中画出来。(3分)3.文中把歌声比作了________和________。(4分)4.你想用哪个词语来形容侗寨大歌?()(4分)A.热闹非凡B.美妙动听C.惊天动地(二)课外阅读。(12分)家乡的酸汤鱼我的家乡在黔东南剑河,这里有一道有名的菜——酸汤鱼。酸汤是用本地特产的西红柿和米汤发酵做成的,红红的,酸酸的,香香的。鱼是从清水江里打上来的新鲜鲤鱼。把鱼放进酸汤里煮,不一会儿,香味就飘满了屋子。阿妈说,吃酸汤鱼时,要先喝一口汤,开胃;再吃一口鲜嫩的鱼肉,配上特制的辣椒蘸水,味道好极了!每逢节日或家里来客人,阿妈都会做这道菜。酸汤鱼不仅是一道菜,更是我们苗乡人热情好客的象征。1.酸汤是用________和________做成的。(4分)2.短文里说,吃酸汤鱼时,要先________,再________。(4分)3.为什么说酸汤鱼“更是我们苗乡人热情好客的象征”?(4分)________________________________________________________________三、语言表达与运用(共25分)1.连词成句,并加上合适的标点。(9分)(1)欢庆苗家儿女跳起芦笙舞节日里________________________________________________________________(2)是的剑河温泉闻名疗养胜地________________________________________________________________(3)把可以你故事这个讲给听我吗________________________________________________________________2.照样子,写句子。(8分)例:天上的星星一闪一闪的,好像许多小眼睛。(1)山间的云雾一团一团的,好像________________。(2)风雨桥长廊又长又宽,好像__________________。3.写话。(8分)同学们,我们剑河有美丽的风景,有独特的风俗。请你选一个你最喜欢的家乡特色(比如:过节、美食、风景等),用几句话给大家介绍一下吧。注意把句子写通顺,不会写的字用拼音代替。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________黔东南苗族侗族自治州剑河县2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用(共50分)1.(12分,每字1分)野花,泥泞,彩色,向导,讲故事,精神2.(8分,每词1分)示例:特别,锋利,买卖,读书;坚持,山峰,卖出,继续3.(9分,每空1分)示例:(层层)的梯田,(动听)的芦笙,(漂亮)的侗布;认真地(听讲),飞快地(奔跑),大声地(朗读)4.(6分,每题1.5分)(1)zhǒng,zhòng;(2)fēn;(3)hào5.(15分,每空2.5分)(1)沟渠里的积雪;(2)一条彩虹,蝉;(3)了朝霞,飘着雪花,温暖二、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(13分)1.(2分)32.(3分)不用乐器,不用指挥。3.(4分)山泉在流淌,林涛在呼啸4.(4分)B(二)课外阅读(12分)1.(4分)西红柿,米汤2.(4分)喝一口汤,吃一口鲜嫩的鱼肉3.(4分)答案要点:因为每逢节日或家里来客人,都会做这道菜,用它来表达对客人的欢迎和情谊。(意思对即可)三、语言表达与运用(共25分)1.(9分,每题3分,标点0.5分)(1)节日里,苗家儿女欢庆跳起芦笙舞。(或:苗家儿女在节日里欢庆跳起芦笙舞。)(2)剑河温泉是闻名的疗养胜地

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