云师大体育专硕试题及答案

云师大体育专硕试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.体育教学中，教师通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）A.讲解法B.演示法C.练习法D.游戏法2.运动中出现腹痛时，正确的处理方法是（）A.立即停止运动B.加快运动速度C.减慢运动速度，调整呼吸节奏D.用手用力按压疼痛部位3.下列哪项不属于体育的功能（）A.教育功能B.娱乐功能C.经济功能D.外交功能4.人体运动时，主要的供能系统不包括（）A.磷酸原系统B.乳酸能系统C.有氧氧化系统D.无氧酵解系统5.篮球比赛中，进攻方球员在三秒区内停留超过三秒，应判罚（）A.技术犯规B.违例C.侵人犯规D.恶意犯规6.体育课程的本质是（）A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.核心课程7.决定跑速的主要因素是（）A.步长和步频B.起跑和加速跑C.途中跑和冲刺跑D.弯道跑技术8.下列哪种运动项目对提高心血管功能效果最好（）A.举重B.短跑C.游泳D.体操9.体育教师的专业素养不包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业外貌10.运动训练中，负荷与恢复的关系是（）A.负荷越大，恢复越快B.负荷越小，恢复越慢C.合理的负荷与恢复能提高运动能力D.负荷与恢复没有关系答案：1.B；2.C；3.D；4.D；5.B；6.A；7.A；8.C；9.D；10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.体育教学原则包括（）A.身心全面发展原则B.合理安排运动负荷原则C.直观性原则D.巩固提高原则2.常见的运动损伤有（）A.擦伤B.扭伤C.骨折D.脑震荡3.体育的社会功能有（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能4.影响运动能力的因素有（）A.身体素质B.技术水平C.心理素质D.环境因素5.篮球进攻战术包括（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合6.体育课程资源包括（）A.人力资源B.物力资源C.自然资源D.信息资源7.田径运动包括（）A.跑B.跳C.投D.全能8.运动训练方法有（）A.重复训练法B.间歇训练法C.持续训练法D.比赛训练法9.学校体育的目标包括（）A.增强学生体质B.培养学生体育能力C.培养学生良好品德和意志品质D.提高运动成绩10.体育教学方法中的语言法包括（）A.讲解B.口令C.指示D.口头评价答案：1.ABCD；2.ABCD；3.ABCD；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.ABCD；8.ABCD；9.ABC；10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.体育教学中，教师的主导作用和学生的主体地位是相互对立的。（）2.运动后立即大量饮水有助于身体恢复。（）3.体育具有健身、娱乐、教育等多种功能。（）4.人体在运动时，有氧氧化系统是主要的供能系统。（）5.篮球比赛中，防守方球员打手犯规，进攻方球员应获得罚球机会。（）6.体育课程的目标是唯一的，就是提高学生的运动成绩。（）7.决定跳远成绩的主要因素是助跑速度和起跳高度。（）8.运动训练中，只要增加负荷，就能提高运动能力。（）9.学校体育是国民体育的基础。（）10.体育教学方法的选择只需要考虑教学内容。（）答案：1.×；2.×；3.√；4.×；5.√；6.×；7.√；8.×；9.√；10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述体育教学的特点。体育教学以身体练习为主要手段，通过身体活动和思维活动相结合来掌握体育知识、技能和方法。具有教学内容的实践性、教学组织的多样性、教学效果的综合性，还注重学生身体的承受能力和健康发展。2.运动损伤的预防原则有哪些？预防运动损伤要做好充分的准备活动，合理安排运动负荷，避免过度疲劳。加强易伤部位锻炼以增强其功能，掌握正确技术动作，遵守运动规则。同时，要注意场地器材安全和运动环境适宜。3.简述体育的教育功能。体育能促进个体的社会化，培养良好的品德和意志品质，如团队合作、坚韧不拔等。通过体育活动，可让学生学会遵守规则、尊重他人。还能促进智力发展，提高学生的学习效率和认知能力。4.如何制定体育教学目标？要依据体育课程标准、学生身心特点和实际情况、教学内容的性质和特点来制定。目标应明确、具体、可操作、可测量，涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论体育在促进学生心理健康方面的作用。体育能调节情绪，释放压力，让学生保持积极心态。通过参与体育竞赛，可培养学生的自信心和成就感。团队项目能提升学生的人际交往能力，帮助他们克服孤独感，促进心理健康发展。2.分析当前学校体育存在的问题及解决对策。问题有重视程度不够、师资和场地不足、教学方法单一等。对策包括提高对学校体育的重视，加大投入改善条件，加强师资培训。同时，创新教学方法，开展多样化体育活动，激发学生兴趣。3.谈谈运动训练中负荷与恢复的重要性。合理的负荷能刺激机体产生适应性变化，提高运动能力。但过度负荷会导致疲劳和损伤。恢复可消除疲劳，使机体得到超量恢复。两者相互配合，才