2025上海中医药大学教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025上海中医药大学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.自我研修B.进修培训C.同伴互助D.师徒结对【答案】：C2.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠教学D.单靠科研【答案】：B3.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.间接知识C.生活经验D.生产经验【答案】：B4.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.虚假署名C.学术穿凿D.自我引注【答案】：D5.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】：C6.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.理论联系实际C.严谨治学D.实事求是【答案】：C7.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.应用者角色C.研究者角色D.教学者角色【答案】：D8.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D9.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士、博士和博士后B.硕士和博士C.学士、硕士和博士D.专科、本科和研究生【答案】：C10.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的微观管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：B11.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】：C12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.优先推荐上高一层次学校C.优先选拔使用D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：B13.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.道德观B.世界观C.价值观D.人生观【答案】：C14.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是师德教育的核心C.是中国古代道德文明的精华D.是中华民族精神的核心【答案】：B15.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.大专B.初中C.小学D.高中【答案】：B16.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.澄清技术B.简述语意技术C.自我表露的技术D.提问技术【答案】：C17.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响B.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：A18.大学的“学分制”首创于（）。A.剑桥大学B.牛津大学C.斯坦福大学D.哈佛大学【答案】：D19.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.知识创新B.社会服务C.科研D.教学【答案】：B20.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.内部的的、稳定的、不可控制的B.外部的的、不稳定的、不可控制的C.内部的的、不稳定的、可控制的D.外部的的、稳定的、不可控制的【答案】：B21.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.能力B.性格C.人格D.气质【答案】：C22.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）A.参加教学实习B.参加学生社团的学术研究活动C.根据自己的兴趣独立进行的研究活动D.听取校内外专家的学术报告【答案】：A23.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏掌握正确的道德行为方式C.缺乏良好情感D.缺乏正确的道德认识【答案】：A24.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.中专教育C.职业教育D.预科教育【答案】：A25.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.校长办事积极果断，工作能力强D.侵犯了教职工的获取劳动报酬权【答案】：C26.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业知识B.专业情操C.专业信念D.专业态度【答案】：C27.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程评价层面B.课程编制层面C.课程更新层面D.课程管理层面【答案】：D28.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是社会进步的客观要求B.是高教改革的必然趋势C.是国家制度的强制规定D.是高校发展的必由之路【答案】：C29.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.待人接物上B.遵纪守法上C.饮食习惯上D.学习态度和学习时间分配上【答案】：D30.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.角色意识淡化B.育人意识退化C.敬业精神弱化D.价值观念单薄【答案】：A31.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.6,7B.8,9C.7,8D.5,6【答案】：A32.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.生活教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.素质教育理论D.创新教育理论【答案】：B33.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.系统性B.操作性C.历史性D.前沿性和职业倾向性【答案】：D34.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.体育B.智育C.美育D.德育【答案】：D35.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是（）A.历史性B.前沿性和职业倾向性C.系统性D.操作性【答案】：B二、多选题36.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众学习的观点B.全心全意为人民服务的观点C.向人民群众负责的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD37.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.再认策略B.目标策略C.组织策略D.意义策略【答案】：ACD38.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.虚假署名C.剽窃D.事实虚造【答案】：ABCD39.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.造成教师价值观的混乱B.必然会有消极的影响与误导C.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力D.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义【答案】：BCD40.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的职业道德素质B.对待工作的态度与责任心C.个人专业知识与技能的掌握程度D.个人的交际能力【答案】：AC41.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.相对独立性B.历史性C.阶级性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD42.创新的本质是指（）。A.哗众取宠B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.是对现有成果丰富和完善D.追求新异、独特、最佳【答案】：BCD43.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律【答案】：BD44.以下属于不诚实劳动的是（）。A.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬B.炒股票C.生产盗版图书D.制造假冒伪劣产品【答案】：ACD45.说服教育的方式可以分为（）。A.运用威信的方式B.运用行动的方式C.运用语言文字的方式D.运用事实的方式【答案】：BCD46.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B.树立合理谋利精神，理清功利道义关系C.立足本职为主，内外兼顾为辅D.推行服务承诺制，诚信守约【答案】：ABCD47.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证B.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力C.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提D.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证【答案】：BCD48.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.学术理念B.教育理念C.服务理念D.机构理念【答案】：ABD49.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.《关于善待实验动物的指导性意见》B.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》C.《高校人文社会科学学术规范指南》D.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》【答案】：ABD50.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.同事、同学B.内心信念C.教学纪律、制度D.道德认同【答案】：AC51.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？A.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况B.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等C.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据D.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题【答案】：ABC52.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识B.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解C.教师在行动前对行为后果有自觉意识D.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识【答案】：ABCD53.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主